8. Порядок оценки знаний студентов по дисциплине «история государства и права зарубежных стран» на основе кредитно-модульной системы организации учебного процесса

Кредитно-модульная система базируется на рейтинговой системе оценки и контроля знаний студентов, которая позволяет более глубоко и тщательно анализировать результаты педагогической деятельности, получать более детальное и полное представление об аудиторной и самостоятельной работе студента и делать весь процесс обучения более результативным и эффективным.

Итоговая оценка по курсу ИГПЗС выставляется на основе результатов текущего (по каждому из двух тематических модулей) и итогового контроля знаний (экзамен) (см. Таблицу 1).

Объектом текущего контроля знаний студентов по курсу ИГПЗС является:

- работа студента на семинарских занятиях;

- выполнение заданий для самостоятельной работы по темам модуля;

- выполнение заданий для индивидуальной работы;

- выполнение модульных (контрольных) заданий;

- систематичность и активность учебной деятельности студента в пределах модуля;

В случае невыполнения определенных заданий текущего контроля по объективным причинам студенты имеют право по разрешению деканата сдать их до последнего семинарского занятия. Время и порядок ликвидации задолженности по выполнению учебных заданий определяет преподаватель.

Общее количество баллов за текущий контроль не может превышать 50 баллов. Эта оценка складывается на основе суммы баллов текущего контроля по двум модулям дисциплины «История государства и права зарубежных стран».

Таким образом, по каждому из двух модулей студент может набрать максимально 25 баллов, из которых:

- за работу на семинарских занятиях – от 2 до 5 баллов (средний балл оценок полученных на семинарах по четырехбалльной шкале оценивания);

- за выполнение заданий для СРС по темам модуля – от 0 до 4 баллов;

- за выполнение заданий для индивидуальной работы – от 0 до 4 баллов;

- за итоговую контрольную работу по модулю – от 0 до 10 баллов;

- за систематичность учебной деятельности и творческую активность в течение модуля – от 0 до 2 баллов;

Работа на семинарах на протяжении модуля оценивается от 2 до 5 баллов (средний балл ответов на семинарских занятиях по четырехбалльной шкале оценивания) на основании следующих критериев:

«5 баллов» - во время работы на семинаре студент показал умение последовательно и логично излагать материал; анализировать его, обобщать и делать выводы. При ответе указана использованная учебная и научная литература.

«4 балла» - студент показал умение последовательно и логично излагать материал; анализировать его, обобщать и делать выводы. При ответе указана использованная учебная и научная литература. Однако в ответе имеются небольшие неточности.

«3 балла» - студент не смог последовательно раскрыть суть вопроса, в его ответе выводы не обоснованы. При ответе в материале темы ориентируется плохо, не знает терминологии. При ответе не указана использованная учебная и научная литература.

«2 балла» - студент не смог раскрыть суть вопроса.

Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается от 0 до 4 баллов за модуль. По каждому модулю за выполнение заданий для СРС студент может получить следующее количество баллов:

«4 балла» – задания для СРС выполнены грамотно, в полном объеме; указана использованная литература; оформлены аккуратно, прошиты и предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);

«3 балла» – задания выполнены в достаточном объеме, указана использованная литература, однако имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);

«2 балла» – задания выполнены частично, имеются ошибки при выполнении заданий и в оформлении работы; задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);

«1 балл» – задания выполнены не в полном объеме, допущены грубые ошибки и неточности при выполнении заданий, работа оформлена не соответствии с требованиями, нарушен график выполнения СРС;

«0 баллов» - работа не представлена в утвержденный преподавателем срок.

Индивидуальная работа студентов (далее ИРС) – обязательный вид учебной деятельности, который выполняется студентом самостоятельно, под руководством преподавателя и оценивается как отдельный вид работы. ИРС выполняется в течение модуля и – за неделю до проведения модульного контроля предоставляется преподавателю, который проводит семинарские занятия. По каждому модулю по дисциплине «ИГПЗС» за ИРС студент может получить максимально 4 балла.

По дисциплине «ИГПЗС» предусмотрен такой вид ИРС как написание реферата.

При оценке реферата принимается во внимание его научный уровень, самостоятельность в изложении материала, оформление работы.

Требования к оформлению реферата:

- рекомендуемый объем реферата до 12 страниц текста компьютерного набора; реферат должен быть прошит;

- структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (10-15 источников);

- отпечатан на бумаге формата А-4, не более 45 строк на странице по 60-65 знаков в строке, междустрочный интервал – полуторный;

- список использованной литературы составлен в соответствии с правилами оформления научно-справочного аппарата (образец – раздел 11 метод. указаний, с.72-78).

Модульный контроль в форме контрольной работы проводится по окончании тематического модуля в соответствии с расписанием деканата. Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Контрольная работа содержит два задания: первое – ответить на вопрос (0-5 баллов); второе – решить тесты (0-5 баллов). Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 10 баллов. Если студент не явился на контрольную работу по модулю без уважительной причины, он получает ноль баллов. Студенты не могут повторно сдавать модульный контроль.

Максимальную оценку по результатам текущего контроля составляют баллы за модуль I и модуль II: 25 баллов + 25 баллов = 50 баллов.

Итоговый контроль по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» проводится в форме устного экзамена, который оценивается от 0 до 50 баллов.

Данная форма контроля осуществляется в соответствии с расписанием экзаменационной сессии. За один - два дня до указанного срока преподаватель проводит консультацию, на которой отвечает на вопросы студентов и комментирует им правила проведения и критерии оценивания ответов на экзамене.

Экзаменационный билет по ИГПЗС содержит четыре задания, из которых первое, второе, и третье - ответить на вопросы по программе дисциплины (0-15 баллов за каждое задание), четвертое - раскрыть содержание двух понятий (0-5 баллов). Итоговая оценка за экзамен выставляется как суммарная по четырем заданиям.

Критериями оценивания знаний студентов на экзамене по дисциплине ИГПЗС являются:

• правильность и полнота ответа на вопрос (верное, четкое и достаточно глубокое понимание и изложение исторических фактов, характеристика процессов государственно-правового развития в разных странах в различные исторические периоды, анализ положений нормативных актов);

- степень использования научных и нормативных источников;

- логика и аргументированность изложения;

- усвоение студентами важнейших категорий и понятий историко-правовой науки;

- умение студента обобщать исторический опыт государственно-правового развития зарубежных стран, определять возможность использования данного опыта в развитии украинской государственности.

Ответ на каждый вопрос (задание № 1-3 экзаменационного билета) оценивается на основании следующих критериев:

«15-13» баллов – студент знает и понимает пройденный материал, владеет терминологией. Сущность вопроса раскрыта в полном объеме, четко, логично и обоснованно;

«12-11» баллов – студент знает и понимает пройденный материал. Сущность вопроса раскрыта в полном объеме, логично и обоснованно, однако при ответе на вопрос были допущены отдельные неточности;

«10-9» баллов – студент усвоил пройденный материал, однако вопрос раскрыт не в полном объеме, недостаточно логично и обоснованно;

«8-7» баллов – экзаменационный вопрос раскрыт приблизительно, студент в материале курса путается, терминологией владеет не четко;

«6-5» баллов – экзаменационный вопрос раскрыт не правильно, студент имеет общее представление о теме, путается в терминологии;

«4-3» балла – экзаменационный вопрос не раскрыт, студент в материале курса путается, терминологией не владеет;

«2-0» баллов – студент не овладел материалом курса.

Ответ на задание №4 экзаменационного билета должен содержать определение понятий (или терминов) предложенных в билете. Каждое определение термина (или понятия) оценивается на основании следующих критериев:

2,5 балла – студент правильно раскрыл содержание понятия;

1 балл – студент дал приблизительное определение понятия (или термина);

0 баллов – студент не раскрыл содержание понятия (или термина).

При оценивании знаний студента на экзамене суммируются баллы, полученные за ответы на каждое из заданий экзаменационного билета. Максимальная оценка за итоговый контроль (экзамен) составляет: 15 + 15 + 15 + 5 = 50 баллов.

Баллы, полученные за текущий и итоговый контроль, вносятся в ведомость (см. Таблицу 1), суммируются и на их основе выставляется общая итоговая оценка знаний. Таким образом, максимально по дисциплине студент может набрать 100 баллов.

Таблица 1

Текущий контроль (max 50 баллов)																	Количество баллов за результатами текущего контроля			Итоговый контроль (max 50 баллов) экзамен			Общее количество баллов (пункт 13+ пункт 14)
Зачетный модуль 1						Сумма баллов за зачетный модуль 1		Зачетный модуль 2						Сумма баллов за зачетный модуль 2
Организационно-учебная работа студента в аудитории	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа	Систематичность учебной деятельности	Зачетная контрольная работа по модулю 1			Организационно-учебная работа студента в аудитории		Индивидуальная работа	Самостоятельная работа	Систематичность учебной деятельности	Зачетная контрольная работа по модулю 2
1	2	3	4	5	6		7		8	9	10	11	12		13			14			15
5	4	4	2	10	25		5		4	4	2	10	25		50			50			100
Перевод данных 100-бальной шкалы оценивания в 4-х бальную шкалу по системе ЕСТS осуществляется следующим образом: Таблица 2 ОЦЕНКА ПО 100-БАЛЬНОЙ ШКАЛЕ ОЦЕНКА ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ (4- БАЛЬНОЙ) ШКАЛЕ ОЦЕНКА ПО ШКАЛЕ ЕСТS 100-90 5 (отлично) A 89-80 4 (хорошо) B 79-70 4 (хорошо) C 69-60 3 (удовлетворительно) D 59-50 3 (удовлетворительно) E 49-30 2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи FX 29-0 2 (неудовлетворительно) с обязательным повторным изучением дисциплины F