- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ситуаційні задачі до другого етапу державного іспиту
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №25
до 2-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
Задача 1
Шахтна криниця глибиною 6 м має добрі зруб та глиняний замок. Накривки та загального відра немає. Біля криниці проходить грунтова дорога, на відстані 56 м розміщена молочнотоварна ферма, на відстані 500 м – середня загальноосвітня школа. Місцевість рівна.
Дані лабораторного аналізу води:
Прозорість – 40 см, забарвленість – 300,
Запах – 2 бали, смак – 3 бали,
Окиснюваність – 12 мг О2/л, аміак – 0,1 мг/л,
Нітрити – 0,01 мг/л, хлориди – 100 мг/л,
Жорсткість – 17 мг-екв/л, нітрати – 50 мг/л,
Колі-титр – 10, мікробне число – 600,
Фтор – 1 мг/л, колі-індекс – 100.
Складіть санітарно-гігієнічний висновок про придатність води для задоволення питних потреб населення.
Задача 2
Чим загрожує надлишок білка у раціоні немовляти?
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №26
до 2-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
Задача 1
Воду з річки використовують для задоволення питних і господарських потреб. Гострих шлунково-кишкових захворювань серед населення не спостерігається. Річка забруднюється дощовими водами, нечистотами з вигрібних ям, що розташовані на її березі, неочищеними водами з лазень тощо. Береги чисті, пологі, течія швидка, влітку річка не пересихає.
Дані лабораторного аналізу води:
Прозорість – 26 см, запах – 2 бали,
Смак – звичайний, аміак – 0,2 мг/л,
Нітрити – 0,01 мг/л, хлориди – 150 мг/л,
Жорсткість – 8 мг-екв/л, нітрати – 15 мг/л,
Колі-титр – 0,06, мікробне чёисло – 2580.
Складіть санітарно-гігієнічний висновок про придатність води для задоволення питних потреб населення.
Задача 2
Назвіть основні етапи очищення води із поверхневих вододжерел.
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов
