34. Проблема повышения эффективности гмп посредством ее адекватного освещения в сми.

Средства массовой информации формируют образ реальности, который внедряется в массовое сознание. Стараясь повысить рейтинг издания, производители ориентируются на приемы воздействия, привлекающие внимание, но искажающие образ социальной действительности и наносящие травму аудитории. Проблема заключается в том, что СМИ отражают социальные процессы таким образом, что усиливают негативные социальные установки молодежи. Исследователи СМИ пришли к выводу об использовании ими этой особенности психологического воздействия во вред населению, вследствие чего в оборот введен термин «асоциальность СМИ».  В то же время информация о реализации ГМП должна выступать в качестве ключевого приоритета. Продуманное действие средств массовой информации позволяет молодому поколению сознательно выстраивать определенную линию жизни, формировать активную гражданскую позицию.  Поэтому в условиях, когда действует термин «асоциальность СМИ», требуется создание государственной общенациональной молодежной медиа-структуры, способствующей формированию позитивного образа жизни молодежи и освещающей ход реализации ГМП в стране. Такой молодежный медиа-холдинг должен включать в себя редакции газет и журналов для молодежи, редакции молодежных теле- и радиоканалов, вплоть до создания отдельной общероссийской молодежной радиокомпании и телеканала, подобно каналам «Спорт», «Звезда» и «Культура».  Наряду с созданием самостоятельной общенациональной молодежной медиа-структуры третьей важной задачей информационного обеспечения ГМП является сотрудничество со средствами массовой информации.  Следует уделить внимание интеграции производителей информации и информационных проектов, адресованных молодому поколению, особенно через формирование государственного заказа на производство медиа-продукции, игр и социальной рекламы для молодежи. Необходимо принятие законодательных актов, определяющих объемы социальной рекламы, направленной на пропаганду ГМП. Следует законодательно обеспечить защиту прав молодежи на получение достоверной, качественной информации, необходимой для ее полноценного становления и развития.  СМИ не случайно называют четвертой властью наравне с государством, бизнесом и гражданским обществом. И задача ГМП состоит в том, чтобы все имеющиеся в Российской Федерации силы и ресурсы были объединены на основе общих гражданско-патриотических позиций во благо формирования социально успешной личности гражданина России, во благо развития страны. 

35. Основные виды сми и их роль в процессе информационного обеспечения молодёжи. Функции молодежной прессы.

Виды:  массовая информация — предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы;      средство массовой информации — периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации;      периодическое печатное издание — газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза в год;      радио-, теле-, видео-, кинохроникальная программа — совокупность периодических аудио-, аудиовизуальных сообщений и материалов (передач), имеющая постоянное название и выходящая в свет (в эфир) не реже одного раза в год;      продукция средства массовой информации — тираж или часть тиража отдельного номера периодического печатного издания, отдельный выпуск радио-, теле-, кинохроникальной программы, тираж или часть тиража аудио- или видеозаписи программы;      распространение продукции средства массовой информации —продажа (подписка, доставка, раздача) периодических печатных изданий, аудио- или видеозаписей программ, трансляция радио-, телепрограмм (вещание), демонстрация кинохроникальных программ;      специализированное средство массовой информации — средство массовой информации, для регистрации или распространения продукции которого Законом о СМИ установлены специальные правила;      редакция средства массовой информации — организация, учреждение, предприятие либо гражданин, объединение граждан, осуществляющие производство и выпуск средства массовой информации;      главный редактор — лицо, возглавляющее редакцию (независимо от наименования должности) и принимающее окончательные решения в отношении производства и выпуска средства массовой информации;      журналист— лицо, занимающееся редактированием, созданием, сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зарегистрированного средства массовой информации, связанное с ней трудовыми или иными договорными отношениями либо занимающееся такой деятельностью по ее уполномочию;      издатель— издательство, иное учреждение, предприятие (предприниматель), осуществляющее материально-техническое обеспечение производства продукции средства массовой информации, а также приравненное к издателю юридическое лицо или гражданин, для которого эта деятельность не является основной либо не служит главным источником дохода;      распространитель— лицо, осуществляющее распространение продукции средства массовой информации по договору с редакцией, издателем или на иных законных основаниях.

Молодежная пресса – особая отрасль современной журналистики. Ее особенность не только в том, что она сориентирована на молодежь, но и в специфической функциональной нагрузке. Одна из важнейших задач молодежных СМИ – это воспитание подрастающего поколения, включение молодого человека в общество. Поэтому к содержанию таких СМИ относиться нужно особо: оно способно существенно повлиять на настроения и судьбы целого поколения. Нельзя также забывать и об остальных функциях молодежной прессы, которые являются общими для всех СМИ: идеологическая, социально-ориентирующая, организаторская, культурно- образовательная, рекламно-справочная и рекреативная . Выполнение этих функций молодежными изданиями, соблюдение необходимого баланса между ними – залог успешной социализации молодого читателя, его продуктивного диалога со СМИ на протяжении всей жизни. Формируя соответствующее общепедагогическим задачам сознание молодого человека, пресса добивается доверия со стороны аудитории, что во многом способствует дальнейшему сотрудничеству между каналами и потребителями медиа-продуктов. По мнению Ясена Засурского, журналистика для детей и юношества, как и журналистика в целом, является особым социальным институтом и выполняет по отношению к обществу определенные функции. В качестве основных выступают такие функции, как информационная, воспитательная, образовательная, познавательная, и функция социализации. К этой же группе можно отнести и специальную функцию общения, целью которой является создание особого информационного пространства для обмена мнениями между представителями юной аудитории. Заметное место в юношеской журналистике занимает группа культурно-образовательных, рекреативных и гедонистических функций. Это объясняется особенностями детской психологии, для которой характерна достаточная размытость границ между процессами познания и развлечения. С каждым годом все больший вес приобретает рекламно-справочная функция. Целый ряд изданий публикует информацию утилитарного характера: практические советы, справочный материал. Большое значение в юношеской прессе имеет и группа организаторских функций.