- •ВВЕДЕНИЕ
- •PART I
- •Unit 1
- •Text A. About Myself
- •Text B. What is Economics?
- •Grammar
- •Unit 2.
- •Text A. My Friend Tatiana
- •Text В. Definitions of Economics
- •Grammar
- •Unit 3.
- •Text A. My Family
- •Text B. Three Types of Economists
- •Unit 4.
- •Text A. My University
- •Text B. Economics at the University of Cambridge
- •Grammar
- •Unit 5.
- •Text A. The Russian Federation
- •Text В. Economy of Russia
- •Grammar
- •Unit 6.
- •Text A. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text B. Economy of the United Kingdom
- •Unit 7.
- •Text A. American Values
- •Text B. American Economy
- •Grammar
- •Unit 8.
- •Text A. Australia
- •Text В. Economy of Australia
- •Grammar
- •Unit 9.
- •Text A. What Jobs Do Economics Graduates Get in the United States?
- •Text B. Looking for a Job
- •Grammar
- •PART II
- •Unit 1. ECONOMICS
- •Text A. Modern Economic Thought
- •Text B. The Nobel Memorial Prize in Economics
- •Unit 2. ECONOMIC SYSTEMS
- •Text A. Capitalism
- •Text B. Planned Economies
- •Unit 3. FUNDAMENTAL LAWS OF ECONOMICS
- •Text A. Law of Demand
- •Text B. Law of Supply
- •Unit 4. ECONOMIC PROBLEMS
- •Text A. Inflation
- •Text В. Unemployment in the USA
- •Unit 5. MARKET
- •Text A. Competition
- •Text В. Natural Monopoly
- •Unit 6. MACROECONOMIC PARAMETERS
- •Text A. Gross Domestic Product (GDP)
- •Text В. Business Cycles
- •Unit 7. MANAGEMENT
- •Text A. Management
- •Text B. Key Traits of Successful Leaders
- •Unit 8. MARKETING
- •Text A. Marketing
- •Text B. Brand Names
- •Unit 9. INTERNATIONAL ECONOMY
- •Text A. The World Bank
- •Text B. The International Monetary Fund
- •PART III
- •Lives of Great Economists
- •Biography of Adam Smith (1723 — 1790)
- •Biography of David Ricardo (1772 — 1823)
- •Biography of J. S. Mill (1806 — 1873)
- •Biography of Karl Marx (1818 — 1883)
- •Biography of Thornstein Veblen (1857 — 1929)
- •Biography of Alfred Marshall (1842 — 1924)
- •Biography of Carl Menger (1840 — 1921)
- •Biography of John Maynard Keynes (1883 — 1946)
- •Autobiography of Ragnar Frisch (1895 — 1973)
- •How I Became an Economist by Paul A. Samuelson
- •Autobiography of Leonid Vitaliyevich Kantorovich (1912 — 1986)
- •Biography of Milton Friedman (1912 — ...)
- •Autobiography of George J. Stigler
- •Autobiography of John F. Nash, Jr. (1928 — ...)
- •Works of Great Economists
- •An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations
- •Principles of Economics
- •General Theory of Employment, Interest and Mone
Grammar
Согласование времен в главном и придаточном предложениях
В английском сложноподчиненном предложении с придаточным дополнительным (вопрос «что?», «кто?», «чего?» и т. д.) соблюдаются правила согласования времен в главном и придаточном предложениях. Эти правила сводятся к следующему:
1. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, то глагол-сказуемое придаточного дополнительного предложения может стоять в любой временной форме, требуемой смыслом.
Например:
Не says you are right.
Не will tell why he was not at school yesterday.
Он говорит, что ты прав.
Он скажет, почему он не был в школе вчера.
2. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени (обычно — в Past Indefinite), то и глаголсказуемое дополнительного придаточного предложения должен стоять в одном из прошедших времен, при этом для обозначения действия, одновременного с действием, выраженным сказуемым главного предложения, употребляется Past Continuous (в русском языке — настоящее время) или Past Indefinite.
Например:
Не told те he was preparing for his |
Он сказал мне, что готовится |
exam. |
к экзамену. |
Для обозначения действия, предшествующего действию, выраженному сказуемым главного предложения, обычно употребляется Past Perfect. На русский язык глагол-сказуемое придаточного предложения в данном случае переводится глаголом в прошедшем времени.
Например:
I didn't know he hadleft for Moscow. |
Я не знал, что он уехал в |
|
Москву. |
128
При указании определенного времени (in 1989, yesterday) предшествующее время выражается при помощи Past Indefinite.
Например:
I thought you were born in 1989. |
Я думал, что вы родились в |
|
1980 году. |
Для выражения будущего времени с точки зрения прошедшего времени употребляется форма Future in the Past, где вспомогательный глагол will меняется на would, который на русский язык переводится будущим временем.
Например:
Не told те that he would meet me |
Он сказал мне, что встретит ме- |
at the institute. |
ня в институте. |
Grammar Task A. Put the words in the necessary form. Translate the sentences.
A.1. I know only the story he (to tell) me a couple of months
ago. 2. We think that they (to cancel) the second lecture yesterday. 4. Tomorrow we will know why they (to cancel) the second lecture. 5. They say that our lecturer (to get) sick a week ago; she (to call) the dean's office and (to cancel) all lectures till next week.
B. 1. I decided that next year I (to go) to see my old friend again. I not (to see) him since he (to go) to Moscow. 2. My brother told me he (come) to visit me after the New Year. 3. The visitors were told that the secretary just (to go out) and (to come back) in half an hour. 4. The student asked the librarian when the books (to be) available. 5. The librarian answered that the books (to be) returned next week. 6. My sister said that she (to find) some interesting materials for my presentation and she already (to send) them to me. 7. She said that I (to write) to her more often earlier. 8. My sister said that she (to help) me to prepare the presentation. 9. The teachers said that we (to need) to study more. 10. The secretary told me that the dean (to leave) an hour ago.
129
Сослагательное наклонение в условных предложениях
Сослагательное наклонение выражает возможность, нереальность, предположительность действия.
Изъявительное наклонение
Например:
If I learn his address I shall write |
Если я узнаю его адрес, я ему |
to him. |
напишу. |
Сослагательное наклонение
Например:
If I knew his address I would |
Если бы я знал его адрес (сей- |
write to him. |
час), я написал бы ему (сейчас |
|
или в ближайшем будущем). |
Глагол в придаточном предложении — в форме Past Indefinite, в главном — в форме Future in the Past.
В случае если действие, описываемое сослагательным наклонением, относится к прошедшему времени, в главном предложении используется форма будущего совершенного с точки зрения прошедшего Future Perfect in the Past, а в придаточном — прошедшее совершенное Past Perfect.
Например:
If I had known his address
I would have written to him.
I wish I lived not far from here.
(настоящее время).
I wish I had lived not far from here (прошедшее время).
Grammar Task B. Translate into Russian.
Если бы я знал его адрес (в прошлом), я написал бы ему (в про шлом же).
Жаль, что я не живу поблизости.
Жаль, что я не жил поблизости.
1. I wish I could help you, but I am busy tomorrow. 2. I wish I could have helped. 3. If you had told before I would have come and helped you. 4. If you could stay with my little sister I could go to the library to find all the books you need. 5. If you had stayed with my sister yesterday, I would have been able to help you with your presentation. 6. I wish I were you.
130
7. If I were you, I would never speak to him again. 8. I would not be surprised if he did not speak to you again. 9. If everybody had prepared for the meeting, we would have had a much more effective discussion.
Grammar Task C. Finish the sentences.
1. If I knew him better... 2. If I had known him better... 3. If I were you ... 4. I would not be surprised ... 5. If it had not been so expensive...
6. I wish I...
Grammar Task D. Finish the sentences.
1.If I were the richest woman in the world ...
2.If I had one million dollars ...
3.If I had a great voice...
4.I would speak English much better if...
131