Семинар 3 динамика науки как процесс порождения нового знания Вопросы для обсуждения

1. Эволюционная эпистемология и постпозитивизм о проблеме динамики науки как процессе порождения нового знания (Ж. Пиаже, К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос и др.).

2. Теоретический поиск в науке: теоретические модели, схемы и законы.

3. Становление развитой научной теории.

4. Общие закономерности динамики науки.

Рекомендуемая литература

1. Баженов Л.Б. Строение и функции естественнонаучной теории. М., 1978.

2. Дугин А.Г. Эволюция парадигмальных оснований науки. М., 2002.

3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки: Итоги ХХ столетия. М., 2000.

4. Кармин А.С., Хайкин Е.П. Творческая интуиция в науке. М., 1971.

5. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.

6. Лакатос И. Методология исследовательских программ. М., 2003.

7. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.

8. Меркулов И.П. Эволюционная эпистемология: история и современные подходы. М., 1991.

9. Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 1. М., 2000.

10. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

11. Поппер К. Логика научного исследования. М., 2004.

12. Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002.

13. Степин В.С. Становление научной теории. Минск, 1976.

14. Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.

15. Эйнштейн А. Физика и реальность. М., 1965.

Семинар 4 наука как социальный институт Вопросы для обсуждения

1. Социальные характеристики научной профессии.

2. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.

3. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.

4. Проблема государственного регулирования науки.

Рекомендуемая литература

6. Белов В.А. Ценностное измерение науки. М., 2001.

7. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1998.

8. Кугель С.А. Введение в социологию науки. СПб., 1992.

9. Лейман И.И. Наука как социальный институт. Л., 1971.

10. Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. М., 2001.

11. Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.

12. Мертон Р. Амбивалентность ученого. М., 1965.

13. Мирский Э. Наука как социальный институт // Высшее образование в России. 2004. №8. С. 89–108.

14. Юревич А.В. Социальная психология науки. СПб., 2001.

2. Программа-минимум. Часть 2. Философские проблемы техники

9.2.1 Теоретический курс

1. Философия техники и методология технических наук

Специфика философского осмысления техники и технических наук. Предмет, основные сферы и главная задача философии техники. Соотношение философии науки и философии техники. Что такое техника? Проблема смысла и сущности техники: «техническое» и «нетехническое». Практически-преобразовательная (предметно-орудийная) деятельность, техническая и инженерная деятельность, научное и техническое знание. Познание и практика, исследование и проектирование. Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры. Перспективы и границы современной техногенной цивилизации. Технический оптимизм и технический пессимизм: апология и культуркритика техники. Ступени рационального обобщения в технике: частные и общая технологии, технические науки и системотехника. Основные концепции взаимоотношения науки и техники. Принципы исторического и методологического рассмотрения; особенности методологии технических наук и методологии проектирования.