Часть II Задания Всероссийских олимпиад

1992 год

1тур

1. В современном мире все шире распространяется практика создания национальных парков — особо охраняемых государст­вом территорий с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными, историческими и культурными объектами. Статус национальных парков позволяет сочетать в них задачи охраны природы и ее контролируемого использова­ния, в основном для целей рекреации и массового туризма. Тер­ритории национальных парков, площадь которых может дости­гать нескольких сотен квадратных километров, обычно полно­стью изымаются из промышленного использования, но на них разрешается ведение сельского хозяйства, не нарушающего су­ществующие ландшафтные комплексы.

Исходя из данного определения, предложите территорию для создания нового национального парка в России и обоснуйте свой выбор.

2. Разделите перечисленные ниже термины, обозначающие различные формы рельефа, на максимальное число групп по со­держательным признакам (сходству истории возникновения, факторов рельефообразования и др.):

атолл, балка, бархан, вулкан, дельта, дюна, каньон, карьер, кратер, курган, куэста, нагорье, овраг, оз, осыпь, пойма, полье, риф, сурчина, террикон, трог, хребет.

3. В современной Европе есть несколько ареалов компактного проживания потомков древних кочевых народов. Один из таких ареалов населяет народ, относящийся к алтайской языковой семье. В XVII—XVIII вв. его представителей называли ойратами, а сами себя они называли «хальмг». До сих пор они сохрани­ли традиционные формы хозяйства — пастбищное овцеводство и мясное скотоводство. Населенная этим народом территория оста­ется пока слабо развитой в промышленном отношении; есть только отдельные центры добычи природного газа, а в нескольких городах — предприятия пищевой промышленности и маши­ностроения. С точностью до 30' определите координаты крайних точек политико-административного образования, с которым практически совпадает современный ареал расселения этого на­рода. Что еще вы знаете об этом народе и об этой территории?

4. Почти все железные дороги в азиатской части России име­ют широтное направление. Предложите одну или несколько наиболее перспективных, с вашей точки зрения, трасс для стро­ительства железных дорог в этом регионе в меридиональном на­правлении. Свой выбор обоснуйте. Укажите, с какими сложностями, обусловленными особенностями природной среды, при­дется столкнуться строителям на различных участках этихтрасс.

5. Человечество все чаще сталкивается с проблемой исчерпа­ния основных видов природных ресурсов. Единственный конти­нент, где они еще практически не разрабатывались, — Антарк­тида. В то же время установлено, что «ледовый континент» игра­ет важнейшую роль в сохранении природы Земли. Представьте, что двое ученых ведут дискуссию о будущем Антарктиды. Пер­вый выступает за ее скорейшее хозяйственное освоение, а другой требует сохранить континент в первозданном состоянии. Поста­райтесь представить себе основные аргументы каждой из споря­щих сторон и изложите их. Приведите также контраргументы, которыми могут воспользоваться спорящие для доказательства ошибочности позиции оппонента.

Какую сторону в этом споре приняли бы вы?

II тур

На контурной карте (см. рис. 16) изображена несуществую­щая территория. Для нескольких исторических периодов (XIV—XV вв., вторая половина XIX в., конец XX в.) смодели­руйте и нанесите на эти карты:

• речную сеть;

• рельеф (в горизонталях с сече­нием через 100 м);

• сеть расселения (основные го­родские и сельские населенные пункты);

• основные транспортные ком­муникации;

• границы природных и куль­турных ландшафтов (типов исполь­зования земель);

• политические и администра­тивные границы.

Исходя из географических и исторических фактов, кратко опишите особенности развития этой территории и объясните из­менения в размещении на ней различных природных и хозяйст­венных объектов. Не забудьте нанести за рамками карты гра­дусную сеть и помните, что в первую очередь при оценке вашего ответа будет учитываться правдоподобность описания.

1993 год

I тур

1. Поставьте в правильной последовательности этапы эконо­мического развития Центрально-Черноземного района (ненуж­ное зачеркните).

1. Развитие сахарной промышленности;

2. крестьянское и помещичье заселение;

3. развитие лесной промышленности;

4. открытие крупных месторождений калийных солей;

5. строительство атомных электростанций;

6. кризис вследствие конкуренции других районов и отста­лых экономических отношений;

7. разработка железных руд и развитие черной металлургии;

8. «дикое поле»;

9. военное судостроение.

Приведите примерные временные рамки этапов и постарай­тесь указать, какие части территории района, ландшафты, от­дельные географические объекты, города играли на каждом из этапов главную роль в развитии хозяйства района.

2. Реки оказывают большое влияние на расселение людей и размещение хозяйства. Как правило, наиболее высоким уровнем экономического развития отличаются районы, расположенные в низовьях и в среднем течении крупных рек. А есть ли крупные реки, где наиболее развитые районы находятся в верхнем тече­нии? Почему? Перечислите эти реки и обоснуйте свой ответ на примерах рек, протекающих по территории различных стран.

3. Что общего у гор и холмов и какие отличия между ними вы можете назвать? Перечислите и приведите примеры.

4. Над омраченным Петроградом

Дышал ноябрь осенним хладом.

Плеская шумною волной

В края своей ограды стройной,

Нева металась, как больной

В своей постели беспокойной.

Ужасный день! Нева всю ночь

Рвалася к морю против бури...

Почему катастрофический подъем уровня воды в Неве, опи­санный А. С. Пушкиным в поэме «Медный всадник», часто про­исходит осенью, а не весной, когда, по образному выражению другого поэта — М. Ю. Лермонтова, в России наступают «разли­вы рек, подобные морям»? Есть ли на Земле другие крупные го­рода, приречное и приморское положение которых оборачивает­ся не только выгодами, но и угрозой стихийных бедствий? Назо­вите их и объясните, какие опасности, в какое время года и почему угрожают этим городам.

2. Предположим, что Австралия была бы сдвинута на 10 градусов к северу и на 90 градусов к востоку по сравнению со своим современным положением. Какие природные зоны располагались бы тогда на этом материке? Свой ответ проиллюстрируйте рисунком.

3. В обсуждении проекта строительства скоростной железной дороги Москва – Санкт-Петербург участвуют трое: специалист Министерства путей сообщения, ученый-эколог и житель не­большого поселка, вблизи которого должна пройти трасса. Ка­кие мнения о пользе или, наоборот, негативных последствиях проекта может высказать каждый из них? Каких еще специ­алистов было бы полезно выслушать в ходе этого обсуждения?

II тур

Опираясь на данные географического атласа Тамбовской об­ласти (см. рис. 17) и исходя из оценки природных условий, ис­торических особенностей развития хозяйства и населения, сов­ременного состояния экономики и экологии, предложите перс­пективную схему развития отдельных частей территории области. Нанесите границы выделенных вами частей на контур­ную карту области и дайте их характеристику. Укажите, где и какие отрасли хозяйства следует развивать, на чем специализи­роваться, от чего, может быть, следует отказаться, какая инф­раструктура потребуется, где разместить рекреационные и при­родоохранные объекты и т. д. Ответ проиллюстрируйте карто­схемой, выполненной на контурной карте области.

1994 год

I тур

1. Понаблюдайте вместе с поэтом Александром Яшиным за местностью, видной из окна поезда Москва — Вологда. По ка­ким признакам поэт определяет, что он оказался на Севере? На­зовите как можно больше отмеченных в стихотворении примет северной природы, хозяйства, особенностей населения. Подбе­рите приметы — антонимы для Центрального (Московского) района.

С каждым часом ощутимей Север.

Остановки реже,

Гуще лес,

Пахнет смолкой вперемежку с сеном,

И все больше узнается мест.

Торопясь, схожу на полустанке,

Словно на приветный огонек,

Чтобы взять за рубль у северянки

Влажной клюквы маленький кулек.

Для меня все ягоды здесь сладки.

И приятно, и смешно, что их

Продают в листочках из тетрадки

Иль в обрывках «Жития святых».

Замелькали топкие болота

С голубыми окнами озер,

Наконец подъем за поворотом,

И пошел густой сосновый бор.

Строевой,

В косых лучах по пояс,

Золотом пронизанный насквозь...

Словно к морю вдруг пробился поезд,

Даже небо выше поднялось.

Дома я!

На все гляжу с любовью,

Радостно от птичьих голосов.

Никакие парки Подмосковья

Не заменят мне моих лесов.

Радуюсь обновам животворным —

Домнам, Трубам, влитым в синеву,

Плеску волн на море рукотворном,

Лесосекам с грохотом моторным...

И одним все —

Нежным и просторным,

Добрым словом «Вологда» зову.

2. Проанализируйте диаграммы распределения осадков и графики хода температуры по месяцам года для разных районов на территории России и ближнего зарубежья (см. рис. 18) и по­пытайтесь как можно точнее (вплоть до названия местности, указания соседнего города, реки) определить эти районы. Какая из климатодиаграмм, на ваш взгляд, соответствует левобереж­ным районам Ульяновской области? Какая зональная специ­ализация сельского хозяйства характерна для каждой из опре­деленных вами территорий? Как соотносятся с ней сложившие­ся там к настоящему времени типы сельского хозяйства?

3. Представьте, что вас попросили разработать маршрут до­ ставки контейнеров с продукцией одного из текстильных пред­приятий Шанхая в Москву. Какие транспортные пути вы може­те предложить на выбор получателю грузов? Через какие города и районы Китая они проходят? Где пересекают границы Китая и сопредельных стран? Какие маршруты могли бы использо­ваться 70 лет назад? 150 лет назад? в средние века?

4. Сравнив половозрастные пирамиды для Ульяновской об­ласти (см. рис. 19), построенные по данным трех Всесоюзных переписей населения (в % каждой половозрастной группы от об­щего числа жителей), охарактеризуйте изменения половозраст­ной структуры населения за 1980-е гг. и постройте пирамиду, отражающую результаты переписи 1989 г. Как указанные изменения связаны с особенностями современного социально-эконо­мического развития Поволжского района и России в целом? Дайте прогноз дальнейших изменений половозрастной структу­ры населения области к 2000 г. и укажите их главные причины.

5. В связи с сокращением площадей ненарушенных ландшаф­тов становится все более популярной идея создания «экологиче­ских коридоров», которые связывают между собой различные ох­раняемые территории (заповедники, заказники, национальные парки) и дают возможность диким животным свободно перемещаться на больших пространствах. Используя тематические карты атласа и исходную информацию, спроектируйте систему «экологи­ческих коридоров» для поддержания популяции амурского тигра.

6. Определите, какие из изображенных на рисунке 20 схемати­ческих планов центральных частей городов соответствуют городам: Алма-Ата, Амстердам, Буэнос-Айрес, Прага, Чикаго, Тбилиси. Пе­речислите географические приметы, которыми вы руководствова­лись, чтобы «опознать» города. Сравните планировочную структу­ру этих городов и объясните причины ее различий.

II тур

В настоящее время проводятся работы по проектированию международного природно-исторического парка Берингия на сты­ке крайнего Северо-Востока России и Северо-Запада Америки. Представьте, что вам поручено составить туристический проспект для будущих посетителей парка. Проспект должен содержать краткую общую характеристику территории парка и как можно больше вариантов маршрутов для разных групп посетителей (школьников, туристов-спортсменов, зарубежных туристов, уче­ных, любителей активного отдыха и т. д.), рассчитанных на раз­ную продолжительность путешествия и разные средства передви­жения. Для каждого маршрута обязательно укажите основные объекты и пункты посещения, возможные места отдыха. Ответ проиллюстрируйте кроками (схемами) маршрутов.

1995 год

I тур

1. На Мадагаскаре,

В Коломбо и Сахаре —

Я всюду побывал,

Я видел белый свет.

В Гренландии, Финляндии,

В Уганде и Лапландии

Все знают, что находчивей

Мюнхгаузена нет!

Сколько путешествий,

Великих происшествий,

Сотни приключений

И тысячи побед!

В Бенгалии и Греции,

В Австралии и Швеции

Все знают, что находчивей

Мюнхгаузена нет!

Распевая о своих путешествиях, барон Мюнхгаузен по рассе­янности (непростительной с точки зрения географа) смешал в кучу названия независимых государств, колоний и даже отдель­ных районов. В посольствах скольких же стран в действительности при­шлось барону, жившему в XIX в., испрашивать визы? Какие из­менения произошли в названиях и статусе упомянутых в его песне стран и территорий к нашему времени? На каких языках пришлось бы Мюнхгаузену объясняться во время путешествий?

2. Из предложенного перечня выберите не менее пяти при­знаков, характеризующих один из экономических районов Рос­сии. Назовите этот район и внесите соответствующие изменения в оставшиеся характеристики.

1. Плотность населения в районе более чем в 2 раза выше сред­нероссийской.

2. Население многонационально, но преобладают русские.

3. Важное значение имеет цветная металлургия.

4. Район — один из ведущих в России по производству черных металлов, но на его территории не представлено производство труб.

5) Имеется нефтеперерабатывающая промышленность, но она слабо развита.

6. Целлюлозно-бумажная промышленность является частью мощного лесопромышленного комплекса.

7. Отрасль по производству минеральных удобрений (конечные ее стадии) уникальна и ориентирована на экспортные поставки.

8. Сельское хозяйство имеет в основном местное значение, только на юге продукция отдельных отраслей вывозится за пре­делы района.

9) Особое значение для района имеет субширотная транс­портная магистраль.

3. Российский коммерсант, закупив партию индийского чая, решил сам сопровождать ценный груз на специально зафрахто­ванном торговом судне. Путешествие вышло не только увлека­тельным, но и беспокойным. Замечая глубину осадки судна во всех портах захода — Бомбее, Порт-Судане, Порт-Саиде, Ново­российске, Ростове-на-Дону, Рыбинске, Санкт-Петербурге, Кали­нинграде, коммерсант заподозрил капитана в том, что тот во вре­мя некоторых остановок тайком распродавал часть чая, а кое-где без его ведома брал на борт попутные грузы. Но контрольное взве­шивание в порту назначения показало, что весь чай на месте; та­моженники не обнаружили непредусмотренных фрахтом грузов. Выслушав рассказ незадачливого путешественника, его сын-школьник без труда объяснил отцу таинственные колеба­ния осадки судна, сославшись на учебник географии. Какое объяснение он привел? В каком порядке располагались бы пор­ты в зависимости от глубины осадки судна? Почему?

4. Учрежденное 6 (18) августа 1845 г. Русское географическое общество в разное время возглавляли: Ф.П. Литке, П. П. Семе­нов, Ю. М. Шокальский, Н. И. Вавилов, Л. С. Берг, Е. Н. Павлов­ский, С. В. Калесник, А.Ф. Трешников; его почетными прези­дентами были Ю. М. Шокальский, В. Л. Комаров, В. А. Обручев. Какие районы исследовал каждый из этих выдающихся гео­графов и путешественников во время своих экспедиций и какой вклад внес в науку о Земле? Перечислите известные вам геогра­фические объекты, названные в их честь.

5. На рисунке 21 изображены контуры ареалов со схожим типом растительности, характерным для обширных равнинных территорий трех континентов. Определите этот тип раститель­ности, местоположение ареалов и названия преобладающих в каждом из них ландшафтов (природных комплексов). Объясни­те, с чем связаны особенности конфигурации ареалов, и вкратце охарактеризуйте их хозяйственное использование.

6. Встретившиеся на международной выставке «Цветные металлы-95» специалисты медной промышленности из шести стран разговорились о том, как каждый из них проводит дома досуг. Двое оказались заядлыми лыжниками, причем один сообщил, что снег в окрестностях его города лежит большую часть года, и с гордостью отметил, что комбинат, на котором он работа­ет, — самый северный в мире. Двое других в ответ пожаловались на постоянную жару. При этом один сетовал на сухость климата, а второй — на тропические ливни и сырость. Оказалось, что пя­теро из шести живут поблизости от крупных озер, правда, купа­ются в них далеко не все — где-то слишком холодно, а в двух озерах вода соленая (кстати, выяснилось, что двое живут в горо­дах, одноименных с этими озерами). Только один из собеседни­ков похвастался тем, что по выходным плавает в океане. Другой ответил, что ему для поездки на пляж придется обзавестись заграничным паспортом. Трое специалистов были также любите­лями горных прогулок. Двое заспорили о богатстве своих мине­ралогических коллекций: один называл свой полуостров «мине­ралогическим музеем», а другой уверял коллегу, что его край совсем недавно был «белым пятном» на геологических картах и здесь можно найти неизвестные науке минералы. Представители каких стран встретились на выставке? Какая из них добывает больше всех медной руды, какая — выплавляет больше меди? Как называются города, из которых приехали со­беседники, и места, где они проводят свой досуг?

II тур

Используя общепринятые условные обозначения или собствен­ные, нанесите на фрагмент контурной карты (см. рис. 22) основ­ные хозяйственные объекты (города с их специализацией, места добычи полезных ископаемых, пути сообщения и т. д.), существо­вавшие на данной территории в средние века, в XVIII в., в конце XX в. и на перспективу (XXI в.). Ответ вкратце поясните.

1996 год

I тур

1. В начале XIX в. выдающийся немецкий естествоиспытатель и географ Александр фон Гумбольдт составил одну из первых климатических карт (см. рис. 23), выделив «пояса изотерм». По­скольку в его распоряжении имелись данные метеонаблюдений далеко не по всем районам Северного полушария, карта, в прин­ципе верная, оказалась кое-где неточной. Какие уточнения карты Гумбольдта можно сделать с учетом современных представлений о климате? В каком из «поясов изотерм» вы расположили бы сле­дующие российские города: Астрахань, Владивосток, Екатерин­бург, Калининград, Красноярск, Москва, Мурманск, Нижний Новгород, Норильск, Петропавловск-Камчатский, Якутск?

Житель Твери Афанасий Н. решил 500 лет спустя «хождения за три моря» своего знаменитого земляка предпринять коммерче скую экспедицию по тому же маршруту. В каждом из субъектов Российской Федерации и зарубежных государств, которые он посе­тил, современный купец выбирал, в зависимости от их специализа­ции, один промышленный товар и один вид сельскохозяйственной продукции. Сделки по их продаже предполагалось заключить да­лее по пути. Где какой товар был выбран и где продан?

3. Мысленно очертите на карте район, имеющий вид круга ра­диусом 100 км с центром в точке 56° с. ш. и 125° в. д. Хозяйствен­ное освоение этой территории проходит в экстремальных природ­ных условиях. Объясните, каким образом особенности природы района влияют на различные направления хозяйственной де­ятельности, функционирование социально-экономических объек­тов и жизнь человека.

4. Этот российский мореплаватель впервые в мире побывал в водах всех четырех океанов нашей планеты и удостоился чести возглавлять величайшую в истории Земли по количеству участ­ников и исследуемой территории географическую экспедицию. Но известность ему принесло последнее плавание, хотя он даже не ступил на берег, который увидел одним из первых европей­цев, и не смог доложить о своих открытиях. Как звали мореплавателя? Как называлась экспедиция, ко­торую он возглавлял? Какие открытия были им сделаны? Какие географические объекты названы в честь этого выдающегося мореплавателя и его сподвижников?

5. Аналогами современных Центрального и Центрально-Чер­ноземного районов в дореволюционном районировании России были Московская Промышленная и Среднерусская Чернозем­ная области (см. рис. 24). Как различаются границы этих райо­нов-аналогов и почему?

6. Автору приключенческих романов о путешествиях, дейст­вие которых происходит во второй половине XIX в., потребова­лись описания хозяйства и быта населения районов с примерны­ми координатами: 0°30° ю. ш. и 167° в. д.; 7° ю. ш. и 52° з. д.; 23° ю. ш. и 120° в. д.; 32° с. ш. и 9° в. д.; 66° с. ш. и 74° з. д. По­ могите писателю и вкратце охарактеризуйте, чем занимались, что ели и какие жилища строили коренные обитатели каждого из указанных мест. Какие виды хозяйственной деятельности на­селения преобладают в этих районах в наше время?