6. Синонимия и антонимия фразеологизмов

ФЕ, как и слова, обладают способностью вступать в отношения полисемии, синонимии, антонимии и омонимии. Приведём примеры подобных фразеологизмов.

Многозначные ФЕ: кикимора болотная «Прост. бран. 1. О некрасивом, неопрятно одетом человеке. 2. О нелюдимом, чуждающемся общества и угрюмом человеке (чаще – женщине)»; вещь в себе «Книжн. 1. Нечто непостижимое, загадочное, не раскрывшее своей истинной сущности. 2. Шутл. или ирон. О скрытном, непонятном для окружающих человеке (от которого обычно ждут каких-л. неожиданных поступков)» и т.п.

Фразеологические синонимы: брать на пушку, морочить голову, вешать лапшу на уши, отводить глаза, пудрить мозги («обманывать»); капля в море, не бог весть сколько, кот наплакал, с гулькин нос, на один зуб («мало») и т.п.

Фразеологические антонимы: дать зелёный свет «предоставить свободу действий» – подрезать крылья «лишить возможности проявить себя»; не робкого десятка «о смелом, отважном человеке» – заячья душа «о трусливом человеке» и т.п.

Фразеологические омонимы: поставить на ноги «вылечить» – поставить на ноги «помочь достигнуть самостоятельности» и т.п.

Фразеологизмы обладают лексическим значением и характеризуются лексической неделимостью. Они означают понятие, явление, качество, состояние, признак, поэтому нередко фразеологизмы синонимичны словам: на каждом шагу – повсюду, прикусить язык – замолчать, правая рука – помощница.

Фразеологизмы могут быть многозначны. Пример: поставить на ноги:

1. вылечить, избавить от болезни.

2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.

3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.

4. укрепить экономически, материально.

Фразеологизмы по своей природе синонимичны (со всех ног – во весь дух – сломя голову) и антонимичны (в поте лица – спустя рукава).

7. Две стороны языкового знака

Основное свойство знака – обозначать нечто. Этим свойством определяется двусторонность знака: с одной стороны, знак обозначает, с другой – он обозначает нечто.

Тот материальный объект, который используется в качестве представителя другого объекта, есть означающая сторона знака (план выражения) или экспонент, а то, что обозначается им – означаемая сторона (план содержания)

Для того, чтобы им пользоваться, недостаточно знать экспонент и того, что он что-то обозначает, нужно знать, что именно обозначается эти знаком, каков план содержания.

Например, «узелки на память». Найдя экспонент знака — узелок на платочке — и зная, что он что-то обозначает, для того чтобы воспользоваться инфор¬мацией, переданной (или зафиксированной) при помощи такого знака с переменным содержанием, необходимо вспомнить, что же именно он обозначает.

8. Полисемия слов

ПОЛИСЕМИЯ (от греч. polys mos 'многозначный'), наличие у языкового знака более чем одного значения. Полисемию также называют многозначностью. В тех лингвистических традициях, для которых центральным является понятие слова, о полисемии обычно говорят применительно к словам, и поскольку европейская лингвистическая традиция является словоцентрической, то базовые проблемы изучения полисемии будут ниже рассматриваться в основном именно на материале многозначности слов (лексической полисемии). Однако важно иметь в виду, что многозначностью могут обладать любые языковые знаки: единицы лексикона меньше и больше слова (т.е. морфемы – как корневые, так и служебные – и фразеологизмы различных типов), а также граммемы, модели синтаксических конструкций, интонационные контуры и пр. Так, значение формы творительного падежа в предложении Раскольников убил старуху-процентщицу топором отличается от значения этого же падежа в предложении Порфирий Петрович был искусным следователем. В первом случае форма творительного падежа имеет значение инструмента (это прототипическое значение творительного падежа), а во втором случае – предикатива. Здесь мы имеем дело с так называемой грамматической полисемией, противопоставляемой полисемии лексической.

Во флективных языках полисемия свойственна также большинству аффиксов. Например, русской приставке про- присущи, помимо некоторых других, такие явно противопоставленные друг другу значения, как ' мимо' (пройти мимо магазина, не заходя в него) и ' полностью, сверху донизу' (просверлить доску насквозь). На этом примере, несколько забегая вперед, можно показать относительность критериев выделения значений. Если при метаязыковом описании отдельных значений ориентироваться на максимально высокий уровень обобщения, то в рамках одного значения можно объединять большое количество семантических вариантов. Так, если одно из значений приставки про- сформулировать как 'полностью', сюда попадут такие случаи реализации этой приставки, как просверлить, прожечь, прожарить, прокутить, промотать, проесть. Если же выбрать более конкретные формулировки, то внутри этой группы можно выделить разные подгруппы: 'насквозь' (просверлить, прожечь), 'тщательно' (прожарить) и 'полностью израсходовать' (прокутить, промотать, проесть). «Правильность» того или иного способа описания зависит прежде всего от его адекватности поставленным задачам. Это, однако, не следует понимать в том смысле, что наличие у языкового знака более чем одного значения (т.е. различных пониманий, семантических интерпретаций) не является онтологическим свойством знака. План выражения и план содержания языкового знака находятся не во взаимно-однозначных, а в асимметричных отношениях, из чего объективно следует, что одному означающему свойственно выражать более одного означаемого, и наоборот