- •1. Синтаксис
- •2.Классификация согласных
- •3. Мотивировка
- •4. Знаменательные и служебные части речи
- •5. Классификация гласных
- •6. Синонимия и антонимия фразеологизмов
- •7. Две стороны языкового знака
- •11. Синонимия и антонимия
- •9. Основные свойства фразеологических единиц
- •10. Понятие парадигмы
- •12. Субстрат и суперстрат
- •13. Парадигм. И синтаксич. Отношения
- •14. Принципы классификации звуков языка
- •15. Заимствования слов
- •16. Слог
- •17. Слова и фразеологизмы, обозначающие реалии
- •18. Три аспекта в изучении звуков языка
- •19. Понятие табу и эвфемизма
- •20. Классификация фразеологизов по происхождению
- •21. Аналитические формы
- •22. Функциональный аспект. Понятие фонемы
- •23. Основные структурно-семантические типы фразеологических единиц
- •24. Актуальное членение предложения. Понятие темы и ремы
- •25. Язык как знаковая система
- •26. Основные процессы в развитии лексики
- •28. Особенности употребления фразеологических единиц в речи
- •29. Понятие референта и коннотации
- •30. Индоевропейская семья языков и её ветви
- •31. Систематическая классификация Виноградова
- •32. Синтаксические связи слов в предложении
- •33. Слово как двусторонняя единица языка
- •35. Синтаксическая функция частей речи
- •36. Классификация согласных
- •37. Фразовая интонация и мелодика
- •38. Конвергенция и дивергенция
- •39. Основные функции языка
- •40. Словесное ударение
- •41. Логическое ударение
- •42. Морфема и её классы
- •43. Супплетивизм
- •44. Стилистические различия в языке
- •45. Типы слов
- •46. Изменение звуков в процессе речи
- •47. Разновидности согласных звуков
- •48. Особенности семантики фразеологизмов
- •49. Грамматика как наука и ее основные разделы ( морфология и синтаксис)
- •50. Язык и речь
18. Три аспекта в изучении звуков языка
Биологический аспект в изучении звуков речи. Произнос. органы и функции
Каждый звук, произносимый нами в речи, есть не только физическое явление, но также результат работы человеческого организма и объекта слухового восприятия.
Биологический аспект:
А) произносительный
Б)перцептивный
Для произнесения речевого звука:
- определенный импульс, посылаемый из голосового моря, точнее из моторного центра
- передача импульса по нервам к органам
- работа дыхательного аппарата (легкие, бронхи нужны для нормального образования звуков речи)
- сложная работа произносительных органов (язык, губы, небы, голосовые связки)
Артикуляция – совокупность работ дыхательного аппарата и движений произносительных органов.
Органы делятся на активные и пассивные:
Активные выполняют движения, необходимые для произнесения звука
Пассивные – точка опоры для активных органов
1)Голосовые связки образуют голос (муз. тон) благодаря движению мускулов и хрящей гортани. Голос используется для произношения сонантов (l,m,n,v) и звонких шумных согласных (g,d,b), без голоса (k,t,s), при сужении голосовой щели – шумы
2)Надгортонные полоски (полоски глотки, носа, рта) выполняют функцию подвижного резонатора
3)Язык – способен принимать различные положения, освобождая большее резонаторное пространство
4) Губы (нижняя) выпясиваясь вперед и округляясь, губы изменяют общий объем резонаторной полости
(p,b,w)
5)Нёба
6) Язычок
Акустический аспект в изучении звуков
Звуки речи по своей физической природе являются колебательными движениями воздушной среды, вызванными звучащим телом (орган речи). Звуковые связки могут выполнять до 1740 колебаний в секунду. В речи средний долгозвон 85-200 Гц. У мужчин и 150-350 Гц. У женщин. В зависимости от характера колебательных движений звуки делятся на музыкальные (тонн) и немузыкальные (шумн). Тон возникает в результате периодических колебаний звучащего тела, шум – непериодических. Из голоса состоят гласные, из голоса и шума – звонкие согласные, только из шума – глухие согласные. Сонорные имеют преобладание голоса над шумом. Звуки речи отличаются друг от друга высотой, силой, длительностью, тембром. Высота звука определяется числом колебаний голосовых связок. В речи высота голоса зависит от длинны и растянутости голосовых связок. Чем больше частота, тем выше звук. Высота звука в разном звуке, в отличии от китайского, не является дифференцирующим понятием. Сила звука определяется размером и размахом голосовых связок. Чем сильнее размах, тем сильнее звук. С точки зрения восприятия слуховым аппаратом человека является громкостью, которая определяется не только напряжением волны, но и высотой. Звуки в одинаковой силе, но различной высоты воспринимаются как звуки различной громкости. Более высокие звуки имеют более короткую волну, поэтому являются более сильными. Сила звука не является дифференцирующим признаком, хотя имеет значение для ясности, для предачи и восприятия речи, а иногда ударения. Отличить очень сложно звук речи. Он состоит из основного тона и обертонов. Их соотношение создает качество звука, которое отличает один звук от другого. Длительность звука – это его протяженность по времени. Не является дифференцирующим признаком в русском языке в отличии от немецкого, английского и латинского.
Функциональный аспект
Звук, произносимый в речи,— это не только колебание воздушной среды и не только результат работы наших произносительных органов. Звук этот выполняет определенные функции в языке и речи, и в этом своем качестве он является, как мы уже говорили выше, определенной единицей — фоном в потоке речи и фонемой в системе языка. В сочетании с другими звуками он выступает как материальное, чувственно воспринимаемое средство закрепления и выражения мысли, как экспонент или составная часть экспонента языкового знака. Язык может служить орудием общения и обмена мыслями только потому, что значащие единицы языка (морфемы, слова и т. д.) материализуются в звуках, произносимых говорящим и воспринимаемых слушающим.
Для языковедения именно эта, функциональная сторона является самой важной.
Фоне́ма (др.-греч. — «звук») — минимальная единица звукового строя языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка (морфем и слов):
при замене одной фонемы на другую получится другое слово (<д>ом — <т>ом);
при изменении порядка следования фонем также получится другое слово (<сон> — <нос>);
при удалении фонемы также получится другое слово (т<р>он — тон).
Фонема как абстрактная единица языка соответствует звуку речи как конкретной единице, в которой фонема материально реализуется. Строго говоря, звуки речи бесконечно разнообразны; достаточно точный физический анализ может показать, что один человек никогда не произносит одинаково один и тот же звук (например, ударный [а́]).
