- •Опис навчальної дисципліни
- •Шкала оцінювання та формула і порядок розрахунку оцінок змістовних модулів та підсумкової комплексної роботи (іспиту).
- •Порядок розрахунку оцінок змістовних модулів та комплексної підсумкової роботи (за накопичувальною системою):
- •Тематичний план навчальної дисципліни: "Логіка”
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, структура та завдання логіки
- •Тема 2. Історія розвитку логічних вчень
- •Тема 3. Поняття
- •Тема 5. Логіка предикатів
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 6. Умовивід
- •Тема 4. Судження
- •Тема 7. Основні формально-логічні закони
- •Тема 8. Логічні основи теорії аргументації
- •Тема 9. Сучасна модальна логіка
- •Тема 10. Логічний аналіз діяльності людини
- •Плани лекцій
- •Плани семінарських занять
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Реферати:
- •Тема 3. Поняття.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 4. Судження.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 5. Логіка предикатів.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 6. Умовивід.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 8. Логічні основи теорії аргументації.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 9. Сучасна модальна логіка.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практикум:
- •Тема 10. Логічний аналіз діяльності людини.
- •Основна література:
- •Додаткова література
- •Практикум:
- •Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
- •Зразки завдань до модульного контролю та критерії їх оцінювання
- •Критерії оцінювання мкр:
- •Питання до заліку
- •Література
Практикум:
1. Перетворіть такі судження:
а) деякі люди — розумні;
б) всі люди — мислячі істоти;
в) жодна людина не є рослиною;
г) деякі тварини ссавці.
2. Оберніть попередні судження з вправи 1.
3. Здійсніть операцію протиставлення усіх суджень з вправи 1.
4. Здійсніть умовивід за логічним квадратом:
а) деякі люди — юристи (істинне);
б) кожна людина має право на щастя (істинне);
в) жодна людина не бажає загибелі життя на Землі (хибне);
г) деякі люди не є безсмертними (хибне).
5. Визначте, чи правильні ці силогізми:
а) Всі ліки корисні.
Деякі отрути корисні.
Отже, деякі отрути — ліки.
б) Всі риби дихають зябрами.
Кити не дихають зябрами.
Отже, кити не риби.
6. Наведіть по одному прикладу на кожний правильний модус силогізму:
а) за першою фігурою — ААА, ЕАЕ, АІІ, ЕІО;
б) за другою фігурою — ЕАЕ, АОО, АЕЕ, ЕІО;
в) за третьою фігурою — ОАО, ААІ, АІІ, ІАІ, ЕАО, ЕІО;
г) за четвертою фігурою — ААІ, ЕАО, ІАІ, Е01, АЕЕ.
7. Реконструюйте ентитеми:
а) Юпітер, ти гніваєшся, отже, ти правий.
б) Деякі птахи — хижаки, а всі птахи мають крила.
в) Цей термін — середній, бо він повторюється в засновках.
г) Оскільки він геній, то йому все дозволено.
8. Відновіть таку епіхейрему:
Жодна з політичних партій, яка нав'язує свої погляди громадянам держави, не є демократичною, бо це суперечить принципам демократії.
Ця партія нав'язує свої погляди громадянам.
Отже, ця партія не може вважатися демократичною.
9. Розв'яжіть розділово-категоричний умовивід:
Будь-яке поняття є або загальним, або одиничним.
Це поняття загальне.
?
10. Чи випливає з необхідністю висновок із засновків умовно-категоричного силогізму? Запишіть символічну схему — “висновок”:
а) якщо слово змінюється, то воно не може бути прислівником,
слово “гарний” змінюється,
тобто?
б) хто веде боротьбу за роззброєння, той відстоює мир,
А. Д. Сахаров боровся за роззброєння,
тобто?
в) всі оси не є товариськими,
всі цуцики є товариськими,
?
г) він сказав мені, що ви пішли,
він ніколи не говорив жодного слова правди, ?
Тема 8. Логічні основи теорії аргументації.
-
Поняття аргументації.
-
Спростування та його різновиди.
-
Правила доведення та можливі хитрощі.
-
Дискусія. Мистецтво ведення переговорів.
-
Помилки в дискусії.
Основна література:
-
Арутюнов В. Х., Мішин В.М., Кирик Д.П. "Логіка" К., 2000, стор. 56-59.
-
Гетманова А.Д. Логика: учебник для студ. вузов. — 13-е изд., стер. — М.: Омега-Л, 2008, ст. 110-210.
-
Ерышев А.А., Лукашевич Н.П., Сластенко Е.Ф. "Логика".К.,2000,102-113.
-
Конверський А.Е. Логіка (традиційна та сучасна): підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. — 2-ге вид. — К. : Центр учбової літератури, 2008, стор. 257-266, 203-253.
-
Тофтул М.Г. Логіка: підручник. — 2-е вид., перероб., доп. — К. : Академія, 2008, стор.269-280.
-
Хоменко І.В. "Логіка - юристам". К., 1998, стор.219-245.
-
Хоменко І.В., Алексюк А.І. "Основи логіки" К., 1996 стор. 208-234.
