- •Передмова
- •§ 1. Світогляд та його основне питання.
- •§ 2. Функції філософії
- •§ 3. «Клітинка» філософського знання
- •§ 4. Структура філософії
- •§ 5. Форми і методи філософії
- •§ 6. Значення філософії
- •§ 1. Генезис філософського знання
- •§ 2. Давня філософія
- •§ 3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •§ 4. Філософія Нового часу
- •§ 5. Німецька класична філософія
- •§ 6. Філософська думка в Росії
- •§ 7. Виникнення і розвиток філософії марксизму
- •§ 1. Становлення філософської думки України (XI—XVII ст.)
- •§ 2. Розвиток філософської думки в Україні від г. Сковороди до нашого часу
- •§ 3. Українська філософія в діаспорі
- •§ 1. Суттєві риси філософії XX століття, основні напрями її
- •§ 2. Саєнтистські напрями
- •§ 3. Антропологічні напрями
- •§ 4. Релігійно-філософські напрями
- •§ 5. Марксистська філософія XX ст.
- •§ 6. Філософський структуралізм
- •§ 7. Філософія постмодернізму
- •§ 8. Філософська герменевтика
- •§ 2. Буття людини
- •§ 3. Матерія
- •§ 4. Спосіб та форми існування матерії
- •§ 1. Поняття діалектики, історичні форми її
- •§ 2. Категоріальний характер філософського знання
- •§ 3. Зв'язки детермінації
- •§ 4. Альтернативні концепції діалектики
- •§ 5. Суперечність буття і пізнання
- •§ 7. Діалектика заперечення
- •§ 1. Філософія і соціальні науки
- •§ 2. Філософська концепція суспільства: можливі альтернативи
- •§ 4. Світ соціальних законів. Об'єктивна основа і межі свободи
- •§ 1. Людина як предмет філософії
- •§ 2. Антропосоціогенез. Єдність природного і суспільного в людині
- •§ 3. Духовність ! проблема сенсу життя
- •§ 4. Людина і людство
- •§ 1. Поняття діяльності і практики
- •§ 2. Структура практичної діяльності
- •§ 3. Види практики
- •§ 1. Свідомість як філософська категорія
- •§ 2. Генезис свідомості
- •§ 3. Структура свідомості
- •§ 4. Духовне життя і сучасність
- •§ 1. Предмет і структура пізнання
- •§ 2. Наукове пізнання та його методи
- •§ 1. Філософська концепція творчості
- •7 Франко і. Я. Із секретів поетичної творчості.— к., 1969.— с. 17.
- •§ 2. Види творчості
- •11 Бернал Дж. Наука в истории общества.— м.Р 1956.— с. 84.
- •§ 3. Творчість і особа. Психологічні особливості творчої особи
- •§ 1. Суспільне виробництво та його структура
- •§ 2. Роль соціальної революції в житті суспільства
- •§ 3. Суспільно-економічна формація та структура її
- •§ 1. Видова різноманітність людства
- •§ 2. Раси та етноси
- •§ 3. Соціально-історична різноманітність людства
- •§ 4. Національний характер як визначальна ознака нації
- •§ 1. Сутність суспільного прогресу та його критерії
- •§ 2. Історичні типи суспільного прогресу
- •§ 3. Історія як прогрес свободи
- •§ 1. Філософія і культура
- •§ 2. Суспільство і культура
- •§ 3. Культура і цивілізація
- •§ 1. Проблема свободи. Свобода і необхідність
- •§ 2. Проблема соціалізації людини. «Індивід», «особистість», «індивідуальність»
- •§ 1. Природа цінності
- •§ 2. Типологія ціннісних орієнтацій
- •§ 1. Соціальне передбачення. Ме.Оди і типи прогнозів
- •§ 2. Сутність і перспективи науково-технічного прогресу
- •§ 3. Глобальні проблеми сучасності
- •§ 1. Проблема буття і основні шляхи вирішення її...... І 86
- •§ 3. Матерія , . . ,................. І 97§ 4. Спосіб та форми існування матерії . І........ 199
- •§ 2. Антропосоціогенез. Єдність природного і суспільного
- •§ 4. Людина і людство................. 27 і
- •§ 2. Проблема соціалізації людини. «Індивід», «особистість»,
§ 3. Духовність ! проблема сенсу життя
Завдяки своїй соціально-біологічній природі людина народжується двічі: спочатку як біологічна істота, потім як соціалізована особистість *. Проте чи зводиться сенс життя до збереження біологічного існування і соціального функціонування, яке робило б це існування більш комфортним? Чи живемо ми для того, щоб їсти, чи їмо для того, щоб жити? І що це означає — жити по-людськи?
Ми ніколи не матимемо відповіді на ці запитання, якщо обмежимо людину біологічним пристосуванням до середовища і соціально перетворимо його. Чи є в людині якась потенція «третього народження». Що ж це таке?
Одна з фундаментальних суперечностей людського буття — між біологічною смертністю людини і соціальною належністю її до того, що в принципі може виявитися безсмертним. За короткий час свого індивідуального життя людина приймає в себе пам'ять віків і залишається в віках результатами своєї діяльності. Як же не мріяти їй про безсмертя? Однак безсмертя, або, у всякому разі, тривале життя дані лише суспільству, культурі, людству, але не окремому індивідові. Ось і народжується мрія про безсмертя душі, що лишилася після розпаду тлінного тіла, і переселення в інші істоти чи здобуття вічного життя в Богові **.
Проте для людей раціонального складу, які не можуть просто прийняти на віру як «факт містичного досвіду» воскресіння Христа, фактом є якраз (про всяк випадок, у межах нашого досвіду і можливостей) відсутність індивідуального безсмертя. Чи випливає з цього, що вічність є чимось зовнішнім для людини, до чого вона може бути причетною через суспільство? Такий підхід — один із наслідків абстрактного соціологізму: «гвинтик» набуває значення лише через суспільну машину в цілому або через служіння «мозку» цієї машини — «вождю». Ні, це не так—вічність і безконечність можуть мати місце і в душі людини. Народження внутрішнього духовного світу — це і є «третє народження».
Діяльність свідомості народжується як необхідність для вироблення програм, що керують працею і спілкуванням. Однак постійна внутрішня активність людської психіки приводить до
* Відомо, що ізольовані від суспільства діти, які виросли серед тварин, не стають соціально зрілими людьми і зовсім не схожі на образи Мауглі або Тарзана.
** Переживання цієї суперечності з вражаючою силою виражено в «Сповіді» Л. Толстого. того, що виникає нова потреба: мріяти, винаходити, творити — жити внутрішнім духовним життям. Це життя стає не лише обслуговуючим засобом (із абсолютизації цього моменту і народжується «залишковий принцип» стосовно всього, що є за межами економіки), а й самоцінністю. Дуже важливо зрозуміти, що пошук істини, переживання краси, слідування добру — не просто засоби для забезпечення виживання людства, не вторинні по відношенню до користі, вони — самоцінні. У внутрішньому духовному світі людини відбивається весь світ природи і культури, саме в цьому значенні стародавні люди називали людину мікрокосмосом. Духовність — це і є життя людини як біологічного індивіда і соціальної особистості.
Духовність людини існує немовби в полі, створеному двома полюсами: з одного боку, унікальністю людської індивідуальності і самоцінністю цієї унікальності, а з другого — причетністю до універсальності, цілісності космосу (природи і культури). Абсолютна перевага першого «полюса» призводить до егоцентризму (від релігійного до політичного), тоді як засилля «причетності» може культивувати деспотичний колективізм.
Збіг «абсолютів» індивідуалізму і колективізму показав В. Гроссман, вклавши у вуста одного із своїх героїв таку думку: «... сперечалися, що таке соцреалізм. Це дзеркальце, яке на запитання партії і уряду «Хто на світі всіх миліше, всіх прекрасніше й біліше?» відповідає: «Ти, ти, партія, уряд, держава, всіх прекрасніше й миліше!» Декаденти ж на це запитання відповідають: «Я, я, я, декадент всіх миліше й рум'яніше». Не така вже й велика різниця. Соцреалізм — це утвердження державної винятковості, а декадентство — це утвердження індивідуальної винятковості...» 5.
Розуміння людської цілісності як єдності трьох «іпостасей» — біологічної, соціальної і духовної — дозволяє відповісти на запитання, що означає «жити по-людськи». Не просто сито, не просто відповідально, не просто духовно — а так, щоб фізична досконалість, соціальна зрілість і внутрішня духовність постійно взаємодоповнювали одна одну. Але для чого? Чи є ця єдність самоціллю? Так, але не тільки нею. Духовність саме й забезпечує зв'язок мікрокосму і макрокосму (світу в цілому). Як розумна істота людина є відповідальною не лише за своє благополуччя, а й за долю світу. Саморозвиток людської цілісності через реалізацію тенденцій саморозвитку світу, через діалог своєї унікальності, свободи з світовою універсальністю — ось у чому полягає вищий смисл життя людського.
5 Гроссман В. Жизнь и судьба//Октябрь.— 1988.—№ 2.—С. 47.
270
Виникає запитання: «За яких умов такий смисл реалізува-тиметься? Чи залежить це лише від внутрішньої установки самої людини?»
