- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Челябинский институт (филиал)
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Челябинский институт (филиал)
- •080102 «Мировая экономика»,
- •Аннотация
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Социология»
- •Для студентов специальности
- •080105 «Финансы и кредит»
- •Для студентов специальности
- •080111 «Маркетинг»
- •Для студентов специальности
- •080102 «Мировая экономика»
- •Для студентов специальности
- •080301 «Коммерция (торговое дело)»
- •Для студентов специальности
- •080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
- •Для студентов специальности
- •080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»
- •Для студентов специальности
- •080502 «Экономика и управление на предприятии (туризма)»
- •Для студентов специальности
- •080507 «Менеджмент организации»
- •3.2 Распределение часов по темам и видам работ
- •4 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социологии как наука. Предмет и функции социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3.Общество как социальная реальность. Базисные компоненты социальной жизни
- •Тема 4. Социальная структура общества и ее динамика
- •Тема 5. Процесс социологического исследования
- •Тема 6. Программа социологического исследования
- •Тема 7. Инструментарий социологического исследования
- •Тема 8. Методы сбора данных
- •Тема 9.Обработка, анализ, обобщение и использование социологической информации
- •5 Темы семинарских занятий
- •Тема 5. Программа социологического исследования
- •Тема 6. Инструментарий социологического исследования. Проблема выборки
- •Тема 7. Методы сбора данных
- •Тема 8. Обработка, анализ, обобщение и использование социологической информации
- •Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Тема 1. Социология Эмиля Дюркгейма.
- •Тема 2. Социология м. Вебера.
- •Тема 3. Социология п.Сорокина.
- •Тема 4. Социология на пороге XXI столетия.
- •8 Вопросы для подготовки к экзамену
- •9 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •9.1.1 Основная литература
- •9.1.2 Дополнительная литература
- •Приложение Контрольно – проверочные тесты
Тема 8. Методы сбора данных
Метод анализ документов и его методы. Понятие документа в социологии. Документы как важный источник социологической информации. Классификация документов в социологии. Оценка предварительной пригодности документа (критика источника).
Характеристика традиционного (классического) и формализованного методов анализа документов. Виды традиционного анализа: юридический, психологический и другие. Внешний анализ документа. Внутренний анализ документа. Недостатки традиционного метода.
Особенности формализованного анализа документальных источников. Сущность контент-анализа. Способы его осуществления. Выбор единиц анализа и единиц счета. Кодировочный бланк. Проблема достоверности и надежности документальной информации. Выборка документов. Достоинства и недостатки контент-анализа.
Метод опроса в социологическом исследовании. Общая характеристика опроса как наиболее распространенного метода получения первичной социологической информации. Его преимущества и недостатки. Виды опросов: по форме проведения (анкетирование, интервью); по степени охвата генеральной совокупности (сплошные, выборочные); по способу коммуникации (устный, письменный); по месту проведения (месту работы или месту жительства); по уровню стандартизации (полностью или частично стандартизированный) и т.д. Техника составления опросных документов, их обусловленность программой исследования.
Анкетирование. Разновидности и особенности метода анкетирования в социологическом исследовании. Условия и критерии целесообразности применения анкет в конкретных социологических исследованиях. Техника составления анкеты. Органическая связь вопросов анкеты с гипотезами исследования. Классификация вопросов анкеты: по содержанию (вопросы о фактах сознания, о фактах поведения и о личности респондента); по форме (открытые и закрытые, прямые и косвенные); по функции (основные и неосновные) и др. Зависимость качества ответов от точности формулировки и последовательности вопросов. Организация и проведение анкетирования, техника распространения и возврата анкет. Типичные ошибки в анкетировании и способы их устранения.
Почтовый опрос как разновидность анкетирования. Его особенности: простота организации, психологическая раскованность респондента, доступность больших территорий. Недостатки почтового опроса: неполный возврат анкет, возможность группового заполнения анкеты и др. Прессовый опрос (размещение анкеты в газете, журнале) как разновидность почтового опроса.
Интервью в социологическом исследовании. Специфика интервью как метода сбора социологической информации. Групповое и индивидуальное интервью. Свободное и стандартизированное (фокусированное) интервью. Интервью как процесс социально-психологического взаимодействия интервьюера и респондента (группы респондентов). Требования к личности интервьюера, формы его профессиональной подготовки. Причины возникновения психологических барьеров между интервьюером и респондентом. Соотношение анкетирования и интервьюирования в социологическом исследовании, сочетание их с другими методами сбора первичной информации.
Экспертный опрос или метод экспертных оценок. Определение целей и задач экспертизы. Функции метода экспертных оценок: прогноз тенденций развития различных явлений и процессов социальной действительности, оценка степени достоверности данных массовых опросов, аттестация коллектива (или его членов) по уровню трудовой активности, политической сознательности, нравственной зрелости и т.д. Подготовка и проведение опроса экспертов. Отбор экспертов. Разработка инструментария. Подготовка анкетеров, интервьюеров. Проведение опроса. Формализация информации, полученной от экспертов. Сопоставление результатов опроса экспертов с результатами массового опроса, сданными, полученными другими методами социологического исследования.
Метод наблюдения в социологическом исследовании. Особенности научного наблюдения (целеустремленность, планомерность и др.). Объект, предмет и условия наблюдения. Классификация видов наблюдения: формализованное и неформализованное, включенное и невключенное, полевое и лабораторное, систематическое и случайное. Этапы, процедура, выбор признаков и единиц социологического наблюдения. Способы регистрации результатов наблюдения, специфика их обработки и интерпретации.
Эксперимент в социологии. Основные черты социального эксперимента. Проблема границ и возможностей постановки эксперимента в конкретных социологических исследованиях. Нормативные требования к социальному эксперименту. Классификация социальных экспериментов по структуре экспериментальной деятельности, специфике поставленных задач, характеру экспериментальной ситуации, логической структуре доказательств гипотез, характеру исследуемого объекта. Основные элементы структуры социального эксперимента: экспериментатор, экспериментальные факторы, ситуация, объект. Органическая связь этих элементов с основными этапами социального эксперимента: теоретическим, разработкой программы, анализом и оценкой результатов.
