- •Дидактический материал по развитию и коррекции устной речи (для учащихся 1-4 классов) Андрюхова л.Л. Упражнения по развитию речи
- •2 Класс ………………………………………………………………………………………………….. 21
- •3 Класс ………………………………………………………………………………………………….. 42
- •4 Класс …………………………………………………………………………………………………. 70
- •1 Класс
- •1. Деление сплошного текста на отдельные предложения
- •2. Составление связного текста из данных предложений
- •Садовник.
- •3. Составление связного текста из деформированных предложений
- •Ворона Кара.
- •Игрушки.
- •4. Составление связного текста из неполных предложений
- •5. Письменные ответы на вопросы
- •Дружная работа.
- •Елка в лесу.
- •Лисенок.
- •6. Составление связного текста по опорным словам
- •7. Выборочное выписывание из текста по заданию
- •2 Класс
- •1. Деление сплошного текста на отдельные предложения
- •2. Составление связного текста из данных предложений
- •3. Составление связного текста из деформированных предложений
- •4. Составление связного текста из неполных предложений
- •Подберезовик.
- •Птичья столовая.
- •Рыбная ловля.
- •Полянки.
- •5. Письменные ответы на вопросы
- •Дары леса.
- •Оляпка.
- •Девочка и птица.
- •Наступление зимы.
- •Медвежонок.
- •Храбрость.
- •6. Составление связного текста по вопросам
- •7. Составление связного текста по опорным словам
- •8. Свободные диктанты
- •3 Класс
- •1. Деление сплошного текста на отдельные предложения
- •Зайчонок
- •2. Деление сплошного текста на абзацы
- •Отдых у реки
- •Что человеку нужно
- •Птица-секретарь
- •3. Составление связного текста из данных абзацев
- •Доброта
- •Синичье гнездо
- •Радость в луковице
- •Медвежонок
- •Кукушка
- •Отважный пингвиненок
- •Дюймовочка
- •Карлуха
- •Жабий король
- •4. Составление связного текста из данных предложений
- •5. Составление связного текста из деформированных предложений
- •Бурундуки
- •6. Составление связного текста из неполных предложений
- •Скоро зима
- •7. Составление связного текста по вопросам
- •8. Составление рассказа по данному началу
- •9. Письменные ответы на вопросы
- •Колокольчики
- •Случай в лесу
- •Подъемный кран
- •Грачонок
- •Кот и собака
- •Котенок
- •Высотный теремок
- •Чужая пятерка
- •Сказка в лесу
- •4 Класс
- •1. Деление сплошного текста на отдельные предложения
- •На празднике елки.
- •Теплица.
- •Дом растет.
- •Атомный ледокол.
- •Наши друзья.
- •В осеннем лесу.
- •Природа и человек.
- •Весенний календарь.
- •Дежурный.
- •2. Деление сплошного текста на абзацы
- •Бельчонок Рыжик.
- •Поздней осенью.
- •Река стала.
- •Зимой в лесу.
- •Рыжая помощница.
- •Жалейкин и дятел.
- •Береза.
- •Горе-охотник.
- •Забота о птицах.
- •Надёжный товарищ.
- •3. Составление связного текста из данных абзацев
- •Аист прилетел.
- •Откуда взялась летучая мышь.
- •Чудесная песня.
- •Братишка.
- •Разделите так, как делили работу.
- •Медвежонок.
- •В буран.
- •4. Составление связного текста из данных предложений
- •Наши наблюдения.
- •На реке.
- •Капельки воды.
- •Рыбалка.
- •Рассказ Пети.
- •В лагерь.
- •Гроза в лесу.
- •Настоящая забота.
- •Неожиданное препятствие.
- •Живой подарок.
- •5. Составление связного текста из деформированных предложений
- •Зеленая аптека.
- •Февраль на исходе.
- •Ласточка.
- •Кому что по вкусу.
- •Друг помог.
- •6. Свободные диктанты
- •Пшеничный колосок.
- •Случай с кошельком.
- •Золушка.
- •Пичугин мост.
- •Твой большой дом.
- •Белка-путешественница.
- •Бумажный змей.
- •Лосенок.
- •Красота из камня.
- •7. Составление рассказа по данному началу
- •8. Составление рассказа по его концу
- •9. Рассказ с элементами описания
- •Половодье.
- •Дивный цветок.
- •Какого цвета подснежник.
- •Главный певец.
- •Майское чудо.
- •Гроза началась.
- •Иван-царевич на сером волке.
- •Солнечный художник.
- •Рябчонок.
- •10. Выборочное выписывание из текста по заданию
- •Каким бывает снег.
- •На поляне.
- •Лесной праздник.
- •Черным по белому.
- •Окраска животных.
- •Красное лето.
- •Пеночки.
- •Подземная школа.
- •11. Письменные ответы на вопросы
- •Сапог великана.
- •Враги змей.
- •Гнездо камышевки.
- •Ворона и чайка.
- •Колхозный календарь. Июль.
- •Клен кудрявый.
- •Урок осторожности.
- •Запасы на зиму.
- •Хвосты.
- •12. Составление краткого рассказа
- •Как белка готовится к зиме.
- •Птенчик.
Зайчонок
Зайчик родился летом, с открытыми глазами шерстка у зайчика была серая и пушистая зайчиха приказала зайчонку лежать тихо и никуда не бегать малыша кормила родная мать и другие зайчихи скоро зайчик окреп вырос начал есть сочную траву и бегать по лесу он познакомился с птицами и лесными зверьками в густой траве и кустах зайчик прятался от врагов так зайчишка жил и не тужил. (63)
№ 10
Март
Ещё вчера снежный ковёр был белым и пушистым только слепящие лучи мартовского солнца напоминали о весне а сегодня снег потемнел, стал тяжёлым от воды размякла лесная дорога побежали ручейки они не журчат пока по-весеннему, громко по ночам морозу иногда удаётся остановить их весёлый бег посветлел лес он стал каким-то воздушным и прозрачным прилетели грачи важно расхаживают по проталинам не сегодня-завтра запоют за окном синицы властно будит весна природу. (70)
2. Деление сплошного текста на абзацы
Поделить текст на абзацы.
№ 1
Орленок
Сенька подобрал в степи больного орлёнка и принёс его в посёлок. Мальчик смастерил ему хорошую клетку. Он кормил и поил птенца с ладони. К осени орлёнок окреп и подрос. Он свободно разгуливал по комнатам. Сенька вынес любимца в степь и отпустил на волю. Орлёнок покружил над мальчиком, взмахнул крыльями и поднялся высоко в небо. (53)
(По Я. Костырю)
№ 2
Ловкий зверёк
На берегу лесной речки на пне сидела белка. В лапках она держала еловую шишку и грызла её. Вдруг из леса выскочила большая собака. Белка бросила шишку и помчалась скачками к реке. По реке плыли брёвна. Ловкая белочка прыгнула на ближнее бревно. С бревна на бревно, с бревна на бревно — и на тот берег! (56)
(По В. Бианки)
№ 3
Редкая гостья
Однажды на птичьей кормушке появилась белка. Дети очень обрадовались ей. Белка села на задние лапки и взяла в передние лапки кисточку сухой рябины. Она начала ловко объедать ягоды. Потом зверёк схватил в зубы другую гроздь, прыгнул на сук ели и исчез в густых ветвях. С тех пор белка каждый день стала навещать птичью столовую. (56)
(По Г. Скребицкому)
№ 4
Вьюга
Толя вышел из дома. На дворе была вьюга. Грозно шумели деревья. Мальчик испугался и стал под берёзой. Он решил не ходить в школу. Страшно ему было на улице. Тут он увидел Сашу. Он стоял у крыльца. И Саша боялся вьюги. Толя подбежал к другу. Они взялись за руки и пошли. Злилась вьюга. Но ребятам было весело. Они шагали в школу. (61)
(По В. Сухомлинскому)
№ 5
Рыбаки
Кот Епифан и старик часто рыбачили. Старик удил рыбу, а Епифан рядом сидел. Маленькую рыбку старик отдавал коту. Однажды он выдернул из воды ерша и протянул коту. Епифана рядом не оказалось. Кот был далеко на плотах. Подошел старик и удивился. Епифан лежит на бревне, опустил лапу в воду. Вот плывут стайкой рыбешки. Кот подцепил одну рыбку и съел. Теперь Епифан сам рыбу ловит. (64)
№ 6
Белка и зайчик
Летом подружилась белка с зайкой. Белка была рыженькая, а зайка серенький. Они приходили на поляну и угощали друг друга. Белочка приносила грибы, шишки, орехи. У зайца была морковь и капуста. Но вот пришла зима. Кругом лежал пушистый снег. Холодно в лесу. Белочка ночевала в дупле. Зайка прятался под елью. Раз зимой они встретились. Шубка у зайца стала белой, у белки — серой. Не узнали зверьки друг друга. (69)
№ 7
Хлеб
Давно это было. Ребята ходили в юннатский кружок. Под руководством ученых они выводили новый сорт пшеницы. Началась война. Фронт приближался к поселку. Взрослые ушли на фронт. Ребятам поручили сохранить ценные сорта зерна. Трудное было время. Голод заставлял думать о пшенице. Из нее можно сварить кашу, а можно съесть и так. Но ребята отгоняли эту мысль. Они берегли зерно. Прошла тяжелая пора. Прогнали врагов с нашей земли. В попе заколосилась спасенная пшеница.(73)
№ 8
