- •Аннотация
- •Образовательные технологии
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Шкала оценки освоения курса
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1.1. Культурология как гуманитарная наука хх века. Предметная область. Методы исследования.
- •Тема 1.3. Культура как система. Структура и функции культуры.
- •Тема 1.4. Культура и природа. Стратегия культурной экологии.
- •Тема 1. 2. Формирование понятия «культура». Становление культурологической мысли от античности до нашего времени.
- •Тема 1.5. Динамика культуры. Типы культурных процессов.
- •Тема 1. 6. Историческая типология культуры.
- •Тема 1.7. Язык как модель культуры и носитель культурной информации.
- •Тема 1. 8. Символическое пространство культуры.
- •Тема 1. 9. Мифология как система представлений о мире. Миф в культуре.
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 2. 1. Культура классического Древнего Востока. (1v тыс. До н.Э. - 111 в. До н.Э.)
- •Тема 2. 2. Античность как тип культуры. (х1 в. До н.Э. - V в. Н.Э.)
- •Тема 2.3. Восточно-христианские цивилизации Средневековья.
- •В чем особенности формирования византийской культуры?
- •Тема 2.4. Западно-христианская цивилизация Средневековья.(V-хv11 вв.)
- •Тема 2.5. Модель культуры Нового времени ( Западная Европа и Россия).
- •Тема 2.6. Культура хх века – смена культурной парадигмы.
- •Тема 2.7. Отечественная культура хх века: достижения и потери.
- •Тема 2.8. Культура на пороге третьего тысячелетия.
- •Тема 2. 1. Культура классического Древнего Востока. (1v тыс. До н.Э. - 111
- •Тема 2.2. Античность как тип культуры
- •Тема2.3.Восточно-жристианские цивилизации средневековья(Византийская модель)
- •Тема 2.3.Культура русского Средневековья
- •Тема 2.4 Западно-христианская цивилизация Средневековья
- •Тема 2.5. Культуры Европы Нового времени
- •Тема 2.5.Культура России Нового времени(хv111-{х1Хвв.)
- •Тема 2.6. Культура хх века: смена культурной парадигмы
- •Тема 2.7. Отечественная культура хх века. Проблемы культурного самоопределения.
- •Тема 2.9. Культура на пороге третьего тысячелетия
- •Технологическая карта самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •10.2 Задания для самостоятельной работы студента.
Тема 1. 9. Мифология как система представлений о мире. Миф в культуре.
Мифология как система представлений о мире. Возникновение мифологии как первый формы общественного сознания. Особенности мифа. Синкретичная природа мифа. Профанное и сакральное. Типология мифа: солярные, лунарные, астральные, космогонические и антропогонические и.т.д.
Исследование мифологии. Теория мифа. Миф как подлинная история.
Роль мифа в культуре. Ремифологизация в современной культуре.
Вопросы для самопроверки:
-
В чем особенности мифологического сознания? Можно ли найти логику в мифе?
-
Сравните миф с другими способами познания. Определите общие и особенные черты.
-
Чем представлена типология мифа?
-
Какова роль мифа в художественной культуре?
Раздел 2. История культуры
Тема 2. 1. Культура классического Древнего Востока. (1v тыс. До н.Э. - 111 в. До н.Э.)
Переход от предыстории к цивилизации. Древний Восток: единство и многообразие. Древний Египет, Месопотамия. Ассирия. Появление городов, письменности и раннегосударственных институтов. Проблема восточных деспотий. Сакрализация культуры. Культурные контакты: самобытность, заимствования, взаимовлияния. Достижения. Влияние культур Древнего Востока на античную и европейскую культуру.
Вопросы для самопроверки:
-
В чем состоит историческое значение и культурный смысл Древнего Востока?
-
Каковы основные черты и ценности культуры Древнего Востока?
-
Каковы основные достижения культуры Древнего Востока?
Тема 2. 2. Античность как тип культуры. (х1 в. До н.Э. - V в. Н.Э.)
Античность как логическое начало европейской культуры. Образ «античности» в современных историко-культурных исследованиях. Полис в жизни античного человека. Классика как динамичное единство «гармонизированных противоположностей». Античный космологизм. Особенности художественной культуры. Становление рационального дискурса. Эллинизм. Человек и общество, проблема личности. Греция и Рим: проблема преемственности культур.
Проблема классического наследия и рецепция античности в европейской культуре. Традиция рецепции античности в русской культуре.
Вопросы для самопроверки:
-
Каковы исторические особенности культуры Античности?
-
Как развивалась духовная подсистема античной культуры? Каковы ее достижения?
3. Каково положение и ценностные ориентации человека Античности?
Тема 2.3. Восточно-христианские цивилизации Средневековья.
Византийская культура (1V – ХVвв. ). Особенности развития Восточно-римской империи. Специфика этнического состава, социальной структуры и форм собственности. Православная церковь и идея императорской власти. Христологические споры. Иконоборчество: идейно-политические и философские аспекты противостояния. Паламизм. Особенности художественной культуры. Историческое значение Византийской культуры.
Русская средневековая культура (V111-ХV11 вв.) Место Руси в Европе и мире. Развитие восточно и западно-христианских цивилизаций. Полиэтничность корней древнерусской культуры. Язычество восточных славян. Взаимодействие с культурами северо-западной Европы и Великой Степи. Влияние византийской модели на формирование древнерусской культурной традиции. Роль православия. Изменение системы культурных связей и включение Руси в систему Золотой Орды. Культурный шок. Формирование и утверждение Московской культурной традиции. Проблема культурной самоизоляции. Кризис средневековой русской культуры. Церковный раскол и его социокультурные последствия.
Вопросы для самопроверки: