Тема 2.7. Отечественная культура хх века. Проблемы культурного самоопределения.

Цель:

Формы проведения.

Вопросы к теме:

1.Культура Серебряного века.

2. Советская культура: конфликт идеала и действительности.

3. Отечественная культура: достижения и потери ХХ века.

Литература:

Тема 2.9. Культура на пороге третьего тысячелетия

Цель: знакомство с основными чертами современной мировой культуры.

Форма проведения : дискуссия

Вопросы к теме:

1.Проблема формирования планетарной цивилизации

2.Новые формы культуры на пороге третьего тысячелетия.

Литература: [1, с.272-302]; [3, с.364-384; 541-569]; [5, с.26-42, с..325-333, с. 354-359]; [6, с. 359-439]

Технологическая карта самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы		Формы контроля
Раздел 1. Теория культуры
Тема 1.1.Культурология как гуманитарная наука ХХ века. Предметная область. Методы исследования.		1. Подготовка к лекции. Используйте литературу 2.См. раздел 10.2. к теме 1.1.		Конспект текстов. 2.Сформулируйте Вашу позицию тезисно (письменно).
Тема 1.2. Формирование понятия «культура». Становление культурологической мысли от античности до нашего времени.		1.См. раздел 10.2 к теме 1.2 2. Подготовка к лекции		1.Сформулируйте основные положения текста. 2.Участие в дискуссии на семинаре или самостоятельная работа см. раздел 7 №№7-8 (по выбору)
Тема 1.3. Культура как система		1. Подготовка к лекции по указанной теме . Используйте литературу [3,с. 95-106, c.11-120]; [7, с.19-33]; [8,с.140-168] 2. См. раздел 10.2 к теме 1.3.		1.Контрольная работа по теме «Культура как система». См. раздел 7 № № 9,15 2.Запишите в тетрадь для семинарских занятий тезисы Вашего ответа.
Тема 1.4. Культура и природа. Стратегия культурной экологии		1.Подготовка к лекции, используя литературу [ 3, с.89-91]; [5, с.4-21]		Творческая работа по теме: см. раздел 7 № 12 или см. раздел 10.2. к теме 1.4.
Тема1.5. Динамика культуры. Типы культурных процессов.		1.См. раздел 10.2 к теме 1.5. Подготовка к лекции		1. Запишите в тетрадь для семинарских занятий тезисы вашего ответа. 2.Выступление на семинаре или самостоятельная работа см. раздел 7 №14, 16, 19 ( по выбору).
Тема 1.6. Историческая типология культуры		Подготовка к лекции. Используйте литературу [3, с. 141-164]; [8,c/ 46-57, c.222-232] 2.См. раздел 10.2 к теме 1.6		1.Контрольная работа по теме «Историческая типология культуры». См. раздел 7 №№17-19 (по выбору). 2.Выполните письменно анализ текста.
Тема 1.7. Язык как модель культуры и носитель культурной информации		1.Подготовка к лекции 2.См. раздел 10.2 к теме 1.7.		2.Ответьте письменно на вопросы задания см. раздел 10.2.к теме 1.7.
Тема 1.8. Символическое пространство культуры		1.Подготовка к лекции. Используйте литературу[1,с.186-228,с 254-269]; [2, с.125-131], [5,208-212, 264-300] 2.См. раздел 10.2.к теме 1.8.		1.Творческая работа по теме: Символическое пространство культуры См. раздел 7 №№ 21-26 ( по выбору). 2.Ответьте письменно на вопросы задания
Раздел 2. История культуры
Тема 2.1. Культура классического Древнего Востока		1.Подготовка к семинару «Культура классического Древнего Востока», используя литературу [2, с.46-74]; [3, с.185-196] [7, с.43-77] 2.Рекомендовано посещение музея Востока и Музея Изобразительных искусств имени А.С. Пушкина.		1.Коллоквиум на тему «Знаково-символические коды искусства» (по результатам посещения музеев). 2. Выполните письменно задания см. раздел 10.2 к теме 2.1.
		1. Подготовка к семинару 2.Рекомендовано посещение музея Изобразительных искусств им. А.С. Пушкина		1. Участие в дискуссии или самостоятельная работа см. раздел 7 №№32. 2.См.10.2. к теме 2.2.
Тема 2.4. Западно-христианская цивилизация Средневековья		1. Подготовка к семинару «Западно-христианская цивилизация Средневековья», используя литературу (2 с.169-243,5 с.229-244, 244-257;5 с.367-376; 2.Рекомендовано посещение музея Изобразительных искусств им. А. С. Пушкина		1.Участие в дискуссии или самостоятельная работа см. раздел 7 №№33-36(по выбору). 2. См. раздел 10.2. к теме 2.4.
Тема 2.5. Модель культуры Нового времени (Западная Европа и Россия)		1. Подготовка к семинару 2. .Рекомендовано посещение музея Изобразительных искусств им. А.С. Пушкина и Третьяковской галереи .		1. Участие в дискуссии или самостоятельная работа см. раздел 7 №№ 37-39; 41-42. 2.См. раздел 10.2. к теме 2.5.
Тема 2.6. Культура ХХ века –смена культурной парадигмы		Подготовка к семинару 2.См раздел 10.2. к теме 2.6.		1 Участие в дискуссии или самостоятельная работа см. раздел 7 №№45-47. 2. Изложите тезисно Вашу позицию.
Тема 2.7. Отечественная культура ХХ века: достижения и потери.		1.Изучите материалы лекции «Отечественная культура ХХ века: достижения и потери», используя литературу [2, с..446-480]; [5,с.146-156] [7]; [13];[14];[27];[29];[37];[41] 2.Рекомендовано посещение Третьяковской галереи и музея Современной истории России. 3. см раздел 10.2. к теме 2.7.		1.Коллоквиум на тему: «Расцвет и закат советской культуры». Или эссе на тему «Русская эмиграция как феномен культуры». Или творческая работа на тему «Своеобразие русской культуры Серебряного века» Работы выполняются по выбору по результатам посещения галереи и музея. 3.Анализ текста см раздел10.2 к теме 2.7.
Тема 2.8. Культура на пороге третьего тысячелетия.		1.Подготовка к семинару 2. См. раздел 10.2. к теме 2.8.		1. Участие в дискуссии или самостоятельная работа см. раздел 7 №47-48. 2.См раздел 10.2. к теме 2.8. Письменно аргументируйте Вашу позицию.

Примечание: список музеев для посещения может быть расширен, приветствуется посещение консерватории и театров.

Тематика контрольных, самостоятельных работ и методические рекомендации по их выполнению

1.Понятие объекта, предмета и проблематики науки.

2.Становление представлений о предмете культурологи..

3.Система культурологических категорий.

4.Л. Уайт о становлении науки культурологии.

5.Становление культурологической мысли в России..

6.Методы культурологических исследований.

7.Философский и культурологический подходы к культуре. Общность и различие.

8.Понятие культуры в науке ХХ века.

9.Символическая функция культуры и ее теоретики.

10.Культурная картина мира и ее эволюция в истории..

11.Значение культурной традиции культурной самоидентичности для развития личностной культуры.

12.Исторические этапы взаимодействия человека и природы.

13.Проблема единства мира в науке и культуре.

14.Многообразин форм и механизмов культурных изменений

15.Материальная культура и многообразие преобразовательной деятельности человека

16.Принцип информационного ускорения и социокультная динамика.

17.Теоретические проблемы типологии культуры.

18.Теории культурных типов.

19.Теории цивилизаций и современности.

20.Язык и речь как векторы определения пространства культуры.

21.Символика повседневности.

22. Город как семиотический механизм.

23.Знаково-символические коды искусства.

24. Языки искусства.

25. Язык русской храмовой архитектуры.

26.Символика древнерусской иконы.

27.Знание в мифологическом мышлении

28.Мифология и современность.

29.Миф в художественной культуре Античности по результатам посещения музея

30.Восточная культура и ее разновидности.

31.Проблема диалога восточных и западных культур.

32.Античный тип культуры. Формирование ценностей европейской культуры.

33.Христианская культура и ее эволюция

34.Художественные стили средневековой культуры.

35.Великие гуманисты эпохи Возрождения.

36.Реформация и ее влияние на развитие культуры.

37.Образ мира в культуре ХV11 века.

38.Европейский рационализм Нового времени.

39.Архитектурные стили Нового времени.

40.Культура допетровской Руси.

41.Культура русского Просвещения

42.Русская классическая культура Х1Х века.

43.«Золотой век» русской культуры.

44.Культура Серебряного века.

45. Тоталитаризм как феномен культуры ХХ века

46. Феномен «массовой» культуры.

47.Основные тенденции современной культуры.

48. « Постмодернистская парадигма» современной культуры.

49. Фигура культуролога.

Методические рекомендации по выполнению контрольных, самостоятельных и творческих работ

По курсу «Культурология» каждый студент выполняет две контрольные работы. Одну, по разделу «Теория культуры». Вторую, по разделу «История культуры». Тему контрольной работы студент может выбрать из предлагаемого списка тем контрольных работ. Студент может предложить свою авторскую версию темы контрольной работы, которая должна быть согласована с преподавателем. Объем контрольной работы составляет 15-20 тысяч знаков, что соответствует 5-7 листам печатного текста формата А4, 12 шрифтом Times New Roman с одинарным межстрочным интервалом. На обложке указывается факультет, курс, группа, Ф.И.О. студента и тема контрольной работы. Страницы нумеруются и имеют поля. На первой странице пишется план работы (3-5 пунктов) с указанием страниц и приводится список использованной литературы ( из4-8 наименований).

Тема раскрывается студентом самостоятельно на основе прочитанных источников из списка предложенной основной, дополнительной и рекомендованной литературы. Дословное переписывание текста должно оформляться как цитата со ссылкой на источник заимствования: например: (1, 15), где 1 – это номер источника в списке использованной литературы, а 15 – номер страницы, на которой находится цитируемый отрывок текста.)

Контрольную работу не следует строить на изложении и тем более переписывании одного из источников.

Работа проверяется преподавателем и может быть возвращена автору с замечаниями преподавателя. При этом проверяется самостоятельность выполнения работы, степень знания и понимания автором использованной литературы. В случае если контрольная работа выполнена некачественно, ее необходимо переделать. Если студент не выполнил контрольные работы в срок, он не допускается к зачету(экзамену).

Запрещается использование готовых контрольных работ из сети Интернет.

Сроки сдачи контрольной работы – на следующем семинаре, после изучения соответствующей темы.

Поскольку курс предполагает «проработку» каждой темы, автор допускает возможность письменного отчета студента в форме самостоятельной работы. Самостоятельная работа сдается по установленному преподавателем графику ( еженедельно). Самостоятельная работа оформляется аналогично контрольной работе, ее задача – показать степень усвоения курса. По объему она составляет 8-10 тыс. знаков.

Творческая работа студента (эссе) позволяет студенту проявить свою индивидуальность, креативные способности, фантазию, создать собственную презентацию и оценить творчество других. В основном, творческая работа пишется по результатам посещения музеев и форма ее написания может быть произвольной. В ней студент должен высказать свою точку зрения, обосновать ее, подискутировать и сформулировать выводы. Объем работы составляет 15-20 тысяч знаков, что соответствует 5-7 листам печатного текста формата А4, 12 шрифтом Times New Roman с одинарным межстрочным интервалом.