- •Содержание
- •Введение
- •II. Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •Содержание курса
- •Тема 1. Становление и развитие клинической психологии. Предмет, задачи, методологические аспекты клинической психологии.
- •Литература:
- •Тема 2. Научно-организационные основы охраны психического здоровья. Место и роль клинического психолога в системе охраны психического здоровья.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 3. Методы исследования в клинической психологии. Основные категории теоретического аппарата клинической психологии.
- •Тема 4. Феноменология клинических проявлений. Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов.
- •Литература:
- •Тема 5. Мозг и психика. Нейропсихология. Динамическая локализация психических функций. Психологический эксперимент и асимметрия полушарий.
- •Литература:
- •Тема 6. Клинико-психологические аспекты познавательной деятельности. Ощущения и восприятия как основа для построения общих представлений и понятий.
- •Литература:
- •Тема 7. Эмоции и их болезненные изменения.
- •Литература
- •Тема 8. Изменение волевой и мотивационной направленности. Патология влечения, произвольных движений и действий.
- •Литература
- •Тема 9. Сознание, его уровни значение в клинической психологии.
- •Литература
- •Тема 10. Личность. Психология индивидуальных различий. Аномальные типы личности.
- •Литература
- •Тема 11. Психология больных при некоторых психических заболеваниях.
- •Литература
- •Тема 12. Личность и психический стресс. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (вопросы суицидологии).
- •Литература
- •Тема 13. Личность и болезнь. Психологические аспекты организации лечебного процесса.
- •Литература
- •Тема 14. Психосоматическая проблема. Психологические исследования в клинике внутренних болезней.
- •Литература
- •Тема 15. Клинико-психологические формы воздействия и психологической помощи. Психологическая коррекция психологическая «терапия».
- •Литература
- •IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •V. Программа практических и семинарских занятий Семинарское занятие № 1. Тема: Структура и направленность профессиональной деятельности психолога.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: основные методы изучения и оценки психических проявлений.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Патология познавательной деятельности.
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Клинико-психологические аспекты эмоционально-волевой сферы.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Аномалии эмоционально-личностной сферы, мотиваций, потребностей и влечений.
- •2. Примерные темы контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •VII. Методические рекомендации по написанию рефератов, докладов, эссе и контрольных работ.
- •VIII. Отчетность
- •IX. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •X. Ресурсное обеспечение
Литература
Основная
-
Лакосина Н.Д. Клиническая психология: Учебн. для студ.мед. вузов / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев. О.Ф. Панкова. – 2-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2005, с. 382-404.
-
Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: Учебник. - 2-е изд., дополн. - М: ГЭОТАР-МЕД, 2002. - 864 с.
Дополнительная
-
Карл Ясперс. Общая психопатология. Пер. с нем. - М.: Практика, 1997. – 1056 с.
-
Критская В.П., Мелешко Т.К., Поляков Ю.Ф. Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание. М.: Изд МГУ, 1991.
-
Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.
-
Руководство по психиатрии. В 2 т. / Под.ред. А.С. Тиганова. М.: Медицина, 1999.
Тема 12. Личность и психический стресс. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (вопросы суицидологии).
Психогении, виды психогенных реакций и заболеваний. Классификация психогенных расстройств по МКБ-10. виды чрезвычайных ситуаций, являющихся причиной психогенных заболеваний. Психогенные реакции и расстройства, возникающие в экстремальных условиях при стихийных бедствиях, катастрофах, во время военных действий (посттравматические стрессовые расстройства). Расстройства адаптации. Профилактика психогений в экстремальных условиях. Кризисные ситуации (завершенные и незавершенные самоубийства). Типология кризисных ситуаций. Мотивы суицидального поведения. Типы личностей, составляющих группу риска по суицидальному поведению. Стадии кризисного состояния. Система организации суицидологической помощи. Телефон доверия. Техника и особенности телефонной психотерапии. Стадии умирания. Хосписы. Проблема эвтаназии. Психология острого горя и утраты. Психологическое значение траура.
Литература
Основная
-
Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: Учебник. – 2-е изд., дополн. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002, с. 651-680, 724-749.
Дополнительная
-
Блейхер В.Н. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976.
-
Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.
-
Козлов В.В. Работа с кризисной личностью. Методическое пособие. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 302 с.
-
Руководство по психиатрии. В 2 т. / Под.ред. А.С. Тиганова. М.: Медицина, 1999.
Тема 13. Личность и болезнь. Психологические аспекты организации лечебного процесса.
Реакции личности на болезнь: нормосоматогнозия, парасоматогнозия, гиперсоматогнозия. Новые симптомы, вносимые болезнью. Изменение личности, вызываемое болезнью. Болезнь, представляющая собой аномалии личности. Возрастные аспекты личности. Психологические проблемы аномального онтогенеза. Стадии психического развития ребенка и критические возрастные периоды. Типы нарушения психического развития детей. проблемы психологических методов исследования аномального ребенка. клинико-психологическое исследование школьной неуспеваемости и проблема коррекционных мероприятий. Роль семьи в коррекции аномального поведения ребенка.
Деонтология. Вопросы деонтологии в психиатрии, психотерапии и наркологии. Понятие о ятрогениях и дидактогениях. Этические проблемы психологической коррекции. Психологические аспекты организации лечебного процесса. Социально-психологический климат медицинского учреждения. Терапевтический альянс. Групповые коллективные реакции персонала лечебного учреждения на различные типы больных («трудный» больной, «выгодный» больной, «высокопоставленный» больной – VIP, больной врач). Психология родственников и посетителей больных. Проблема «госпитализма». Проблема ятрогений и профессиональный психологических деформаций медицинских работников. Механизмы психологической защиты психологии больного.
