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Файл:Kurs_Ispan_Jazyka (2).doc
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- •Предисловие
- •Несколько слов об испанском языке
- •Lección 1 фонетика
- •1. Гласные: а, о, е, I, и
- •2. Согласные: т, р, п, s, l, t, b
- •3. Правила слогоделения
- •4. Об ударении в словах
- •5. Понятие об интонации
- •Грамматика
- •1. Об артикле
- •Неопределенный артикль
- •2. Об имени существительном
- •3. Об имени прилагательном
- •4. О порядке слов в повествовательном предложении
- •Vосabulario
- •6. Интонация повествовательных предложений, состоящих из одной мелодической группы
- •Упражнения
- •Lección 2 фонетика
- •2. Об ударении в словах
- •3. О слитном произношении
- •Грамматика
- •1. Об определенном артикле
- •Определенный артикль
- •2. Множественное число существительных и прилагательных
- •3. О соединительном союзе у
- •4. Предлоги еп и de
- •Vocabulario
- •Упражнения
- •I. Прочитайте несколько раз вслух следующие слова:
- •Lección 3 фонетика
- •2. Об ударении в словах
- •3. Правила слогоделения
- •4. Правила переноса слов на письме
- •5. Об интонации вопросительных предложений, начинающихся с вопросительного слова
- •Грамматика
- •1. О прилагательных, оканчивающихся на -е и на согласные
- •2. Безличная форма hay
- •3. Личные местоимения в роли подлежащего
- •4. О глаголах
- •Глаголы I спряжения
- •5. О вопросительном слове qué
- •6. О порядке слов в вопросительных предложениях
- •7. О предлоге а
- •Hablar español hablar el español escribir en español hablar en español
- •Vocabulario
- •Ехpresiones
- •Lección 4 фонетика
- •2. Дифтонги
- •3. Трифтонги
- •4. Об интонации повествовательных предложений с двумя мелодическими группами
- •Tabla de sonidos y letras
- •Грамматика
- •1. Глаголы II спряжения
- •2. Глаголы III спряжения
- •3. О прилагательном cuanto 'сколько'
- •4. О прилагательных mucho 'много' и poco 'мало'
- •5. О количественных числительных
- •6. О предлоге а
- •7. О слитных артиклях del и al
- •Expresiones
- •Числительные (numerales) от одного до десяти
- •Упражнения
- •I. Прочитайте несколько раз вслух данные слова и предложения:
- •VI. Переведите на русский язык:
- •VII. Заполните пропуски соответствующими предлогами:
- •VIII. Переведите на испанский язык:
- •Lección 5 фонетика
- •Грамматика
- •1. О порядке слов в вопросительных предложениях, начинающихся с глагола
- •2. Глагол estar 'быть', 'находиться'
- •Спряжение. Conjugación.
- •3. Глагол ser 'быть'
- •Спряжение. Conjugación.
- •4. О глаголе hacer 'делать'
- •Спряжение. Conjugación.
- •5. О выражениях, обозначающих время
- •6. О предлоге con
- •7. О порядковых числительных
- •Vivo en el segundo piso. Я живу на втором этаже.
- •8. Об артикле
- •9. О прилагательном grande 'большой', 'великий'
- •Vivo en una gran casa. Я живу в большом доме.
- •10. Об артикле
- •Yo soy estudiante
- •Somos seis estudiantes esta enfermo a las 9 en punto
- •Vocabulario
- •Vocabulario
- •Упражнения
- •I. Прочитайте с правильной интонацией:
- •II. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице:
- •III. Ответьте на вопросы:
- •IV. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •V. Переведите на русский язык:
- •VI. Заполните пропуски соответствующими предлогами:
- •VII. Переведите на испанский язык:
- •Texto complementario antonio es obrero
- •2. Интонация перечисления внутри предложения
- •Грамматика. Gramática.
- •1. Притяжательные местоименные прилагательные
- •Vocabulario
- •Lección 6 фонетика
- •1. Интонация перечисления в конце предложения
- •2. Числительные количественные от 16 до 19
- •3. Глагол empezar 'начинать'
- •Infinitivo — empezar. Conjugación.
- •Nuestra clase
- •Expreciones
- •Числительные (numerales) от 11 до 20
- •En el recreo
- •Ejercicios
- •I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице (Sustituyase el Infinitivo por el tiempo y persona correspondientes):
- •II. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Замените пропуски предлогами (Sustituyanse los puntos por las preposiciones):
- •VI. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario nosotros somos estudiantes
- •Vocabulario
- •Lección 7 фонетика
- •1. Притяжательные местоимения. Pronombres posesivos
- •2. Глагол ir 'идти', 'ехать'
- •Conjugación Infinitivo — ir
- •3. Глагол salir 'выходить'
- •Conjugación Infinitivo — salir
- •4. Глагол volver 'возвращаться'
- •Conjugación
- •5. Предлог para
- •6. Наречия muy 'очень', mucho 'много', 'очень', poco 'мало'
- •En la residencia de estudiantes
- •Expresiones
- •En la residencia
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице
- •II. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Заполните пропуски наречиями: muy, mucho, poco (Llénense los puntos con los adverbios):
- •V. Заполните пропуски предлогами (Llénense los puntos con las preposiciones):
- •VI. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario mi amigo alberto
- •1. Указательные местоимения и прилагательные. Pronombres y adjetivos demostrativos
- •Pronombres demostrativos
- •2. Неопределенные местоимения и прилагательные alguno, ninguno, todo
- •3. Об опущении артикля
- •Voy a la tienda para comprar pan y leche. Я иду в магазин, чтобы купить хлеб и молоко.
- •4. Глагол tener 'иметь'
- •Conjugación Presente de indicativo
- •5. Глагол querer 'хотеть', 'любить'
- •Conjugación Presente de Indicativo
- •6. Глагол poner 'класть', 'ставить' Conjugación Presente de Indicativo
- •El comedor de nuestro instituto
- •Todos los días un par de
- •Vocabulario
- •En el comedor
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •1. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице и времени (Sustituyase el infinitivo por la persona y el tiempo correspondientes):
- •III. Ответить на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •VII. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario nuestro apartamento
- •Vocabulario
- •Lección 9 грамматика. Gramatica
- •1. Прошедшее время. Pretérito perfecto
- •Vivir — VIV-ido
- •Conjugación
- •2. О неправильных причастиях
- •Volver — vuelto
- •3. Степени сравнения прилагательных и наречий. Grados de comparación
- •4. Количественные числительные до 100 и их правописание
- •Veinte y uno — veintiuno (двадцать один)
- •Veinte y cuatro — veinticuatro (двадцать четыре)
- •5. О вопросительных местоимениях ¿Quién? ¿Quiénes? ¿Qué?
- •6. О наречиях más 'более' и menos 'менее'
- •Estar casado, -a estar soltero, -a a pie de ojos azules
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Numerales de 20 а 100
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •1. Проспрягайте в Pretérito perfecto (Conjúguense en Pretérito perfecto):
- •II. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице и времени (Póngase el infinitivo en la persona y tiempo correspondientes):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •V. Напишите сравнительную степень сравнения следующих прилагательных (Pónganse los siguientes adjetivos en grado comparativo):
- •VI. Заполните пропуски предлогами (Pónganse las preposiciones):
- •VII. Напишите следующие цифры буквами (Escríbanse con letra las siguientes cifras):
- •VIII. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario
- •1. Pretérito indefinido
- •2. Превосходная степень сравнения. Grado superlativo
- •3. Абсолютная превосходная степень сравнения. Grado superlativo absoluto
- •Interesante
- •Interesantísimo
- •4. Глаголы venir 'приезжать', 'приходить' и poder 'мочь'
- •Conjugación
- •Vocabulario
- •Por las calles de moscú
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Conjúguense por escrito los verbos siguientes: pasear, salir, meter en Pretérito indefinido.
- •II. Sustitúyase el Infinitivo por la persona y el tiempo correspondientes: a) Presente de Indicativo:
- •III. Tradúzcase al ruso:
- •IV. Contéstese a las preguntas:
- •VII. Fórmese el grado superlativo de los siguientes abjetivos y háganse frases con ellos:
- •VIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario madrid
- •Vocabulario
- •Lección 11 gramática
- •1. Склонение личных местоимений
- •Творительный предложный. Ablativo
- •Voy al cine contigo. Я иду с тобой в кино.
- •2. Место личных местоимений-дополнений (в винительном и дательном падежах) в предложении
- •Veo a Pablo (а не — Le veo a Pablo).
- •Примеры ко всем правилам о личных местоимениях, изложенным в этом уроке:
- •3. Предложения, начинающиеся дополнением
- •4. Будущее простое. Futuro imperfecto de Indicativo
- •Conjugación Futuro imperfecto
- •5. Спряжение глаголов индивидуального спряжения tener, venir, poner, salir, hacer в Futuro imperfecto
- •Conjugación Futuro imperfecto
- •6. Глаголы elegir 'выбирать', pedir 'просить'
- •Conjugación
- •De compras
- •Ir de compras Hacer compras
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ir de compras — идти за покупками
- •En la mercería
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Contéstese a las preguntas:
- •V. Llénense los puntos con las preposiciones:
- •VII. Escríbanse las siguientes oraciones poniendo en primer lugar el complemento:
- •X. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario en una tienda de comestibles
- •Vocabulario
- •Lección 12 gramátiса
- •1. Ближайшее будущее время. Futuro próximo
- •Voy a leerte una роема (Futuro próximo).
- •2. Образование наречий образа действия
- •3. Наречия también и tampoco
- •4. О количественных числительных
- •5. Числительное mil 'тысяча'
- •6. Глагол decir 'говорить'
- •Conjugación
- •2. Глагол decir имеет неправильное причастие dicho.
- •7. Глагол ver 'видеть'
- •Conjugación
- •Conjugación
- •8. Глаголы индивидуального спряжения: tener, estar, poner, ser, ir, hacer в Pretérito indefinido
- •El 7 de noviembre
- •Bajo la dirección de al aire libre
- •Vocabulario
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •VII. Escríbanse los verbos con participio irregular y los participios de los mismos.
- •IX. Contéstese a las preguntas:
- •X. Háganse 6 preguntas al texto:
- •Texto complementario lenin
- •Vocabulario
- •Lección 13 gramática
- •1. Возвратные глаголы. Verbos reflexivos
- •Tabla 1 Conjugación del verbo lavarse 'умываться'
- •Tabla 2 Conjugación del verbo sentarse 'садиться'
- •Tabla 3 Conjugación del verbo dormirse 'засыпать'
- •Tabla 4 Conjugación del verbo vestirse 'одеваться'
- •Tabla 5 Conjugación del verbo sentirse 'чувствовать себя'
- •3. Спряжение глагола dar 'давать'
- •4. Об опущении артикля
- •5. О существительных, оканчивающихся на -ma
- •Mi dia de trabajo
- •Unos diez minutos a eso de hacer buen (mal) tiempo dar cuerda al desertador
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejerсicios
- •II. Pónganse los verbos entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Pónganse las preposiciones y artículos correspondientes:
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario un dia en las afueras de la ciudad
- •Vocabulario
- •Lección 14 gramática
- •1. Повелительное наклонение. Imperativo
- •Conjugación
- •2. Повелительное наклонение глаголов индивидуального спряжения
- •Conjugación
- •3. О глаголе traer 'приносить'
- •Conjugación
- •Día de descanso
- •Ir de excursión con mucho gusto estar de acuerdo
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ir de excursión — идти на экскурсию
- •En la taquilla del teatro del drama
- •Vocabalarlo
- •Ejercicios
- •IV. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •V. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •VI. Sustituyanse los puntos por los artículos y preposiciones correspondientes:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el sombrero
- •1. Отрицательная форма повелительного наклонения. Imperativo negativo
- •2. Отрицательная форма Imperativo отклоняющихся глаголов
- •Conjugación
- •Conjugación
- •3. Отрицательная форма Imperativo неправильных глаголов
- •4. Относительные местоимения. Pronombres relativos
- •Quien, quienes
- •El cual, la cual, los cuales, las cuates
- •Cuyo, cuya, cuyos, cuyas
- •5. О глаголе saber 'знать', 'уметь'
- •Conjugación
- •De viaje
- •Hacer la maleta tener a mano hacer escala en tenemos que
- •Vocabulario
- •Еxpresiones
- •Ir de viaje — путешествовать
- •Viaje de ida — путешествие туда
- •Viaje de vuelta — путешествие обратно
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VII. Sustituyanse los puntos suspensivos por los adverbios también y tampoco:
- •IX. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario 1
- •Vocabulario
- •Texto complementario 2 un doctor distraído
- •Vocabulario
- •Lección 16 gramática
- •1. Pretérito Imperfecto de Indicativo
- •Conjugación
- •2. Pretérito imperfecto глаголов ser, ir
- •3. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля, а также опущение артикля
- •El año y sus estaciones
- •Ser aficionado a Estar en primavera, otoño a los diez años estamos en marzo
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Dialogo
- •Vосabulario
- •Ejercicios
- •II. Háganse frases con los verbos llover y nevar en todos los tiempos estudiados del Indicativo.
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •VI. Sustituyanse los puntos suspensivos por el articulo correspondiente donde es necesario:
- •VII. Póngase la preposición correspondiente:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el tiempo
- •Vocabulario
- •Lección 17 gramática
- •1. Страдательный залог. Voz pasiva
- •2. Деепричастие. Gerundio
- •Vivir — viviendo
- •5. О глаголах saber и conocer
- •6. О глаголе construir
- •Conjugación
- •En correos
- •Ponerse a echar al buzón a nombre de
- •Vocabulario
- •Еxpresiones
- •En telegrafos
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •I. Conjúguense los verbos destruir, traducir.
- •III. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •IV. Tradúzcase al ruso las siguientes frases:
- •VI. Sustituyanse los sustantivos complementos por los pronombres correspondientes:
- •VIII. Escríbanse los sinónimos de las siguientes palabras y expresiones:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario 1 una carta a dios
- •Vocabulario
- •Texto complementario 2 anecdota
- •Vocabulario
- •Lección 18 gramática
- •1. Pluscuamperfecto de Indicativo
- •Conjugación
- •2. Сложное предложение. Oración compuesta
- •3. Сложноподчиненное предложение. Oración compuesta subordinada
- •Виды придаточных предложений
- •4. О предлоге sin 'без'
- •Rico en y pico desde el punto de vista está separada de Francia desempeñar un papel
- •Vocabulario
- •Expreciones
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •V. Tradúzcase al ruso:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario cuba
- •Vocabulario
- •Lección 19 gramática
- •1. Условные предложения 1-го типа. Oraciones condicionales
- •2. Неопределенные местоимения и прилагательные
- •3. Особенности некоторых неопределенных местоимений
- •En el koljós
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Póngase el verbo entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •II. Contéstese por escrito a las preguntas siguientes:
- •III. Tradúzcase al ruso:
- •IV. Sustituyanse los sustantivos complementos por los pronombres correspondientes:
- •IX. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el reyezuelo
- •Vocabulario
- •Lección 20 gramática
- •1. Простая форма условного наклонения. Potencial simple
- •Conjugación
- •Tener — tendré — tendría decir — diré — diría hacer — haré — haría
- •2. Косвенная речь. Estilo indirecto
- •3. Согласование времен. Modo indicativo
- •El deporte
- •A favor de meter un gol tomar parte en
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Diálogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Contéstese a las siguientes preguntas por escrito:
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Póngase en estilo indirecto:
- •VI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario gagarin llega a cuba
- •Vocabulario
- •Lección 21 gramática
- •1. Adjetivos y adverbios tanto, tan, tal, cuanto, cuan
- •2. Об отклоняющихся глаголах
- •Tabla 1 (а) Empezar 'начинать'
- •Tabla 1 (b) Contar 'рассказывать'
- •Тавlа 2 Pedir 'просить'
- •Tabla 3 (a) Sentir 'чувствовать'
- •Tabla 3 (b) Dormir 'спать'
- •Tabla 4 Conocer 'знать'
- •Tabla 5 Construir 'строить'
- •3. Pretérito anterior
- •Conjugación
- •Nieve y flores (Leyenda)
- •Vocabulario
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Copíense del texto todos los verbos irregulares.
- •II. Pónganse los verbos en infinitivo en el tiempo y persona correspondientes:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario la guerra de la independencia
- •Vocabulario
- •1. Modo subjuntivo. Сослагательное наклонение
- •2. Presente de Subjuntivo
- •3. Употребление Modo Subjuntivo при переводе Modo Imperativo в косвенную речь
- •El caballo de madera
- •Tener cuidado en silencio
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •En la peluquería
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •II. Pónganse los verbos entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Termínense las frases siguientes:
- •IV. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •V. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •VI. Pónganse en estilo indirecto las oraciones siguientes:
- •VII. Sustitúyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones siguientes:
- •XII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el labrador y los señoritos
- •Vocabulario
- •Lección 23 gramática
- •1. Употребление Modo Subjuntivo в обстоятельственных придаточных предложениях
- •2. О замене Modo Subjuntivo на Infinitivo
- •Echar una mano a
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Un buen revolucionario (conversación)
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •1. Póngase el verbo en el tiempo y persona correspondientes:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario un verdadero jardín
- •Vocabuíario
- •1. Pretérito imperfecto de Subjuntivo
- •2. Об употреблении Pretérito imperfecto de Subjuntivo после como si в придаточных предложениях образа действия
- •En las minas de plata de méxico
- •Echar a correr llamar la atención a unos metros dejar pasar, entrar
- •Vocabulario
- •Exprésiones
- •Diálogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Conjúguense los verbos siguientes en Pretérito imperfecto de Subjuntivo:
- •II. Póngase el verbo entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Póngase en estilo indirecto el trozo siguiente:
- •V. Complétense las siguientes oraciones:
- •VII. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •XIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario a los 106 años maría de la cruz aprendió a leer
- •Vocabulario
- •Lección 25 gramática
- •1. Concordancia de los tiempos
- •Estilo directo y estilo indirecto
- •Oraciones aseverativas
- •Oraciones interrogativas
- •Oraciones condicionales
- •Oraciones imperativas
- •2. Употребление Modo Subjuntivo в придаточных определительных предложениях
- •El carbonero alcalde
- •Al pie de en medio de a causa de
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ejercicios
- •II. Póngase en estilo indirecto:
- •III. Termínense ¡as siguientes oraciones:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •X. Sustituyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones dadas a continuación: causa, señal, explosión, cuidar de, en medio de, estallar.
- •XII. Traduzcase al español:
- •Texto complementario
- •Vocabulario
- •Глаголов индивидуального спряжения Tener 'иметь'
- •Venir 'приходить'
- •Poner 'класть', 'ставить'
- •Salir 'выходить', 'уходить'
- •Hacer 'делать'
- •Decir 'сказать', 'говорить.'
- •Traer 'приносить'
- •Caer 'падать'
- •Oír 'слышать'
- •Poder 'мочь'
- •Querer 'хотеть', 'желать'
- •Dar 'давать'
- •Ir 'идти'
- •Ser 'быть'
- •Estar 'быть'
- •Saber 'знать'
- •Испанско-русский словарь
- •Содержание
VII. Escríbanse los verbos con participio irregular y los participios de los mismos.
VIII. Tradúzcase al ruso: El 7 de Noviembre es una fecha histórica que celebran solemnemente todos los trabajadores del mundo. La Revolución de Octubre abrió una profunda brecha en el mundo capitalista. En el aniversario de la Gran Revolución Socialista todo el pueblo soviético expresa su cariño a los dirigentes del Partido Comunista y al Gobierno. El 7 de Noviembre desfilan por la Plaza Roja miles de obreros, estudiantes y escolares. Todos llevan banderas, pancartas, retratos y flores. En la tribuna del Mausoleo están los dirigentes del pueblo soviético. Muchas delegaciones extranjeras vienen a Moscú para asistir a las grandes fiestas.
IX. Contéstese a las preguntas:
-
¿Cuándo los pueblos de la antigua Rusia derribaron el régimen de los capitalistas y terratenientes?
-
¿Quién dirigió a los pueblos de la antigua Rusia para derribar el régimen de los capitalistas y terratenientes?
-
¿Cómo celebra el pueblo soviético las fiestas del 7 de Noviembre y del 1o de Mayo?
-
¿Cómo están las plazas y calles de las ciudades y pueblos de la URSS el 7 de Noviembre?
-
¿Qué aniversario de la Gran Revolución Socialista de Octubre celebramos este año?
-
¿Qué país es el baluarte de la paz en el mundo entero?
-
¿Qué hacen los moscovitas el 7 de Noviembre por la tarde?
-
¿Con quién ha pasado Vd. la fiesta del 7 de Noviembre?
X. Háganse 6 preguntas al texto:
XI. Termínense las oraciones añadiendo el adverbio también o tampoco : 1. Miguel no quiere ir con nosotros, Andrés .... 2. Nosotros estudiamos todos los días 6 horas y ellos .... 3. Juan no tiene ningún libro tuyo; yo .... 4. Carmen y Paquita quieren acompañarte, yo .... 5. No he visto a Elena, y Luis .... 6. Esperanza está enferma, yo .... 7. Yo vivo en Moscú, mis padres ....
XII. Sustituyanse los sustantivos complementos por los pronombres correspondientes: 1. Mañana visitaremos a Elena y le diremos que estás en Moscú. 2. He comprado un libro español y lo he regalado a Pablo. 3. He visto hoy a tu primo Agustín y le he entregado tu carta. 4. Quiero leerte la carta de Angelita. 5. No quiero decirte a dónde voy. 6. ¿Por qué no saludas a Andrés? 7. Siempre paso las fiestas en casa de mis abuelos.
ХШ. Escríbanse oraciones con los verbos decir y hablar.
XIV. Háganse frases con las siguientes expresiones: bajo la dirección al aire libre a la salida a la entrada
XV. Tradúzcase al español: A. 1. Елена говорит, что не придет на урок, потому что болеет. 2. Мой брат говорит, что он все сделает. 3. Она не хочет больше говорить об этом. 4. Мы не с тобой говорим сейчас. 5. Анна говорит, что Андрей изучает французский язык, а я говорю, что он изучает английский. 6. Что вы сказали преподавателю? Мы ему сказали, что этот текст очень трудный. 7. Почему ты не хочешь говорить со мной? Я не хочу говорить с тобой, я хочу говорить с Пепитой. 8. Что тебе сказал вчера Павел?
B. 1. В этом городе живет 2 миллиона жителей. 2. Вокруг университета имеется более 20 фруктовых деревьев. 3. Мой костюм стоит 50 рублей, а его — 70, но мой лучше. 4. Его пальто стоит 100 рублей, но оно мне не нравится. 5. Этому старику 90 лет, но он очень энергичный. 6. В этой библиотеке тысяча книг на испанском языке и две тысячи книг на французском. 7. В этом городе миллион жителей. 8. Я купил тебе десяток яиц, а Елене — два десятка. 9. В этой школе учатся сотни детей.
C. 1. Сегодня я делала доклад по истории, а завтра сделаю доклад по географии. 2. Утром мы видели Павла в читальном зале, а теперь его там нет. 3. Ты написал сегодня все новые слова? Да я их написал. 4. Вчера Елена сделала все упражнения со мной, потому что не была на уроке. 5. Где ты была в воскресенье? Я была целый день за городом. 6. Вчера у меня не было времени, поэтому я не навестила тебя.
D. 1. Что мы празднуем 7 ноября? Мы празднуем годовщину Октябрьской революции. 2. Кто проходит по Красной площади в день 7 ноября? Колонны трудящихся, части Советской Армии, служащие, студенты и школьники проходят по Красной площади. 3. Пойдете ли вы на демонстрацию 7 ноября? Да, вся наша группа пойдет на демонстрацию. Мы понесем знамена, плакаты и букеты цветов. Мы пройдем перед трибунами, где будут находиться руководители партии и правительства. Вечером все площади и улицы будут иллюминированы, там будут танцевать, петь. Мы и наши товарищи также будем танцевать. У нас в институте вечером будет хороший концерт.
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