- •Предисловие
- •Несколько слов об испанском языке
- •Lección 1 фонетика
- •1. Гласные: а, о, е, I, и
- •2. Согласные: т, р, п, s, l, t, b
- •3. Правила слогоделения
- •4. Об ударении в словах
- •5. Понятие об интонации
- •Грамматика
- •1. Об артикле
- •Неопределенный артикль
- •2. Об имени существительном
- •3. Об имени прилагательном
- •4. О порядке слов в повествовательном предложении
- •Vосabulario
- •6. Интонация повествовательных предложений, состоящих из одной мелодической группы
- •Упражнения
- •Lección 2 фонетика
- •2. Об ударении в словах
- •3. О слитном произношении
- •Грамматика
- •1. Об определенном артикле
- •Определенный артикль
- •2. Множественное число существительных и прилагательных
- •3. О соединительном союзе у
- •4. Предлоги еп и de
- •Vocabulario
- •Упражнения
- •I. Прочитайте несколько раз вслух следующие слова:
- •Lección 3 фонетика
- •2. Об ударении в словах
- •3. Правила слогоделения
- •4. Правила переноса слов на письме
- •5. Об интонации вопросительных предложений, начинающихся с вопросительного слова
- •Грамматика
- •1. О прилагательных, оканчивающихся на -е и на согласные
- •2. Безличная форма hay
- •3. Личные местоимения в роли подлежащего
- •4. О глаголах
- •Глаголы I спряжения
- •5. О вопросительном слове qué
- •6. О порядке слов в вопросительных предложениях
- •7. О предлоге а
- •Hablar español hablar el español escribir en español hablar en español
- •Vocabulario
- •Ехpresiones
- •Lección 4 фонетика
- •2. Дифтонги
- •3. Трифтонги
- •4. Об интонации повествовательных предложений с двумя мелодическими группами
- •Tabla de sonidos y letras
- •Грамматика
- •1. Глаголы II спряжения
- •2. Глаголы III спряжения
- •3. О прилагательном cuanto 'сколько'
- •4. О прилагательных mucho 'много' и poco 'мало'
- •5. О количественных числительных
- •6. О предлоге а
- •7. О слитных артиклях del и al
- •Expresiones
- •Числительные (numerales) от одного до десяти
- •Упражнения
- •I. Прочитайте несколько раз вслух данные слова и предложения:
- •VI. Переведите на русский язык:
- •VII. Заполните пропуски соответствующими предлогами:
- •VIII. Переведите на испанский язык:
- •Lección 5 фонетика
- •Грамматика
- •1. О порядке слов в вопросительных предложениях, начинающихся с глагола
- •2. Глагол estar 'быть', 'находиться'
- •Спряжение. Conjugación.
- •3. Глагол ser 'быть'
- •Спряжение. Conjugación.
- •4. О глаголе hacer 'делать'
- •Спряжение. Conjugación.
- •5. О выражениях, обозначающих время
- •6. О предлоге con
- •7. О порядковых числительных
- •Vivo en el segundo piso. Я живу на втором этаже.
- •8. Об артикле
- •9. О прилагательном grande 'большой', 'великий'
- •Vivo en una gran casa. Я живу в большом доме.
- •10. Об артикле
- •Yo soy estudiante
- •Somos seis estudiantes esta enfermo a las 9 en punto
- •Vocabulario
- •Vocabulario
- •Упражнения
- •I. Прочитайте с правильной интонацией:
- •II. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице:
- •III. Ответьте на вопросы:
- •IV. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •V. Переведите на русский язык:
- •VI. Заполните пропуски соответствующими предлогами:
- •VII. Переведите на испанский язык:
- •Texto complementario antonio es obrero
- •2. Интонация перечисления внутри предложения
- •Грамматика. Gramática.
- •1. Притяжательные местоименные прилагательные
- •Vocabulario
- •Lección 6 фонетика
- •1. Интонация перечисления в конце предложения
- •2. Числительные количественные от 16 до 19
- •3. Глагол empezar 'начинать'
- •Infinitivo — empezar. Conjugación.
- •Nuestra clase
- •Expreciones
- •Числительные (numerales) от 11 до 20
- •En el recreo
- •Ejercicios
- •I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице (Sustituyase el Infinitivo por el tiempo y persona correspondientes):
- •II. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Замените пропуски предлогами (Sustituyanse los puntos por las preposiciones):
- •VI. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario nosotros somos estudiantes
- •Vocabulario
- •Lección 7 фонетика
- •1. Притяжательные местоимения. Pronombres posesivos
- •2. Глагол ir 'идти', 'ехать'
- •Conjugación Infinitivo — ir
- •3. Глагол salir 'выходить'
- •Conjugación Infinitivo — salir
- •4. Глагол volver 'возвращаться'
- •Conjugación
- •5. Предлог para
- •6. Наречия muy 'очень', mucho 'много', 'очень', poco 'мало'
- •En la residencia de estudiantes
- •Expresiones
- •En la residencia
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице
- •II. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Заполните пропуски наречиями: muy, mucho, poco (Llénense los puntos con los adverbios):
- •V. Заполните пропуски предлогами (Llénense los puntos con las preposiciones):
- •VI. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario mi amigo alberto
- •1. Указательные местоимения и прилагательные. Pronombres y adjetivos demostrativos
- •Pronombres demostrativos
- •2. Неопределенные местоимения и прилагательные alguno, ninguno, todo
- •3. Об опущении артикля
- •Voy a la tienda para comprar pan y leche. Я иду в магазин, чтобы купить хлеб и молоко.
- •4. Глагол tener 'иметь'
- •Conjugación Presente de indicativo
- •5. Глагол querer 'хотеть', 'любить'
- •Conjugación Presente de Indicativo
- •6. Глагол poner 'класть', 'ставить' Conjugación Presente de Indicativo
- •El comedor de nuestro instituto
- •Todos los días un par de
- •Vocabulario
- •En el comedor
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •1. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице и времени (Sustituyase el infinitivo por la persona y el tiempo correspondientes):
- •III. Ответить на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •VII. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario nuestro apartamento
- •Vocabulario
- •Lección 9 грамматика. Gramatica
- •1. Прошедшее время. Pretérito perfecto
- •Vivir — VIV-ido
- •Conjugación
- •2. О неправильных причастиях
- •Volver — vuelto
- •3. Степени сравнения прилагательных и наречий. Grados de comparación
- •4. Количественные числительные до 100 и их правописание
- •Veinte y uno — veintiuno (двадцать один)
- •Veinte y cuatro — veinticuatro (двадцать четыре)
- •5. О вопросительных местоимениях ¿Quién? ¿Quiénes? ¿Qué?
- •6. О наречиях más 'более' и menos 'менее'
- •Estar casado, -a estar soltero, -a a pie de ojos azules
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Numerales de 20 а 100
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •1. Проспрягайте в Pretérito perfecto (Conjúguense en Pretérito perfecto):
- •II. Замените инфинитив глаголом в соответствующем лице и времени (Póngase el infinitivo en la persona y tiempo correspondientes):
- •III. Переведите на русский язык (Tradúzcase al ruso):
- •IV. Ответьте на вопросы (Contéstese a las preguntas):
- •V. Напишите сравнительную степень сравнения следующих прилагательных (Pónganse los siguientes adjetivos en grado comparativo):
- •VI. Заполните пропуски предлогами (Pónganse las preposiciones):
- •VII. Напишите следующие цифры буквами (Escríbanse con letra las siguientes cifras):
- •VIII. Переведите на испанский язык (Tradúzcase al español):
- •Texto complementario
- •1. Pretérito indefinido
- •2. Превосходная степень сравнения. Grado superlativo
- •3. Абсолютная превосходная степень сравнения. Grado superlativo absoluto
- •Interesante
- •Interesantísimo
- •4. Глаголы venir 'приезжать', 'приходить' и poder 'мочь'
- •Conjugación
- •Vocabulario
- •Por las calles de moscú
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Conjúguense por escrito los verbos siguientes: pasear, salir, meter en Pretérito indefinido.
- •II. Sustitúyase el Infinitivo por la persona y el tiempo correspondientes: a) Presente de Indicativo:
- •III. Tradúzcase al ruso:
- •IV. Contéstese a las preguntas:
- •VII. Fórmese el grado superlativo de los siguientes abjetivos y háganse frases con ellos:
- •VIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario madrid
- •Vocabulario
- •Lección 11 gramática
- •1. Склонение личных местоимений
- •Творительный предложный. Ablativo
- •Voy al cine contigo. Я иду с тобой в кино.
- •2. Место личных местоимений-дополнений (в винительном и дательном падежах) в предложении
- •Veo a Pablo (а не — Le veo a Pablo).
- •Примеры ко всем правилам о личных местоимениях, изложенным в этом уроке:
- •3. Предложения, начинающиеся дополнением
- •4. Будущее простое. Futuro imperfecto de Indicativo
- •Conjugación Futuro imperfecto
- •5. Спряжение глаголов индивидуального спряжения tener, venir, poner, salir, hacer в Futuro imperfecto
- •Conjugación Futuro imperfecto
- •6. Глаголы elegir 'выбирать', pedir 'просить'
- •Conjugación
- •De compras
- •Ir de compras Hacer compras
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ir de compras — идти за покупками
- •En la mercería
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Contéstese a las preguntas:
- •V. Llénense los puntos con las preposiciones:
- •VII. Escríbanse las siguientes oraciones poniendo en primer lugar el complemento:
- •X. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario en una tienda de comestibles
- •Vocabulario
- •Lección 12 gramátiса
- •1. Ближайшее будущее время. Futuro próximo
- •Voy a leerte una роема (Futuro próximo).
- •2. Образование наречий образа действия
- •3. Наречия también и tampoco
- •4. О количественных числительных
- •5. Числительное mil 'тысяча'
- •6. Глагол decir 'говорить'
- •Conjugación
- •2. Глагол decir имеет неправильное причастие dicho.
- •7. Глагол ver 'видеть'
- •Conjugación
- •Conjugación
- •8. Глаголы индивидуального спряжения: tener, estar, poner, ser, ir, hacer в Pretérito indefinido
- •El 7 de noviembre
- •Bajo la dirección de al aire libre
- •Vocabulario
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •VII. Escríbanse los verbos con participio irregular y los participios de los mismos.
- •IX. Contéstese a las preguntas:
- •X. Háganse 6 preguntas al texto:
- •Texto complementario lenin
- •Vocabulario
- •Lección 13 gramática
- •1. Возвратные глаголы. Verbos reflexivos
- •Tabla 1 Conjugación del verbo lavarse 'умываться'
- •Tabla 2 Conjugación del verbo sentarse 'садиться'
- •Tabla 3 Conjugación del verbo dormirse 'засыпать'
- •Tabla 4 Conjugación del verbo vestirse 'одеваться'
- •Tabla 5 Conjugación del verbo sentirse 'чувствовать себя'
- •3. Спряжение глагола dar 'давать'
- •4. Об опущении артикля
- •5. О существительных, оканчивающихся на -ma
- •Mi dia de trabajo
- •Unos diez minutos a eso de hacer buen (mal) tiempo dar cuerda al desertador
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejerсicios
- •II. Pónganse los verbos entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Pónganse las preposiciones y artículos correspondientes:
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario un dia en las afueras de la ciudad
- •Vocabulario
- •Lección 14 gramática
- •1. Повелительное наклонение. Imperativo
- •Conjugación
- •2. Повелительное наклонение глаголов индивидуального спряжения
- •Conjugación
- •3. О глаголе traer 'приносить'
- •Conjugación
- •Día de descanso
- •Ir de excursión con mucho gusto estar de acuerdo
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ir de excursión — идти на экскурсию
- •En la taquilla del teatro del drama
- •Vocabalarlo
- •Ejercicios
- •IV. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •V. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •VI. Sustituyanse los puntos por los artículos y preposiciones correspondientes:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el sombrero
- •1. Отрицательная форма повелительного наклонения. Imperativo negativo
- •2. Отрицательная форма Imperativo отклоняющихся глаголов
- •Conjugación
- •Conjugación
- •3. Отрицательная форма Imperativo неправильных глаголов
- •4. Относительные местоимения. Pronombres relativos
- •Quien, quienes
- •El cual, la cual, los cuales, las cuates
- •Cuyo, cuya, cuyos, cuyas
- •5. О глаголе saber 'знать', 'уметь'
- •Conjugación
- •De viaje
- •Hacer la maleta tener a mano hacer escala en tenemos que
- •Vocabulario
- •Еxpresiones
- •Ir de viaje — путешествовать
- •Viaje de ida — путешествие туда
- •Viaje de vuelta — путешествие обратно
- •Dialogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VII. Sustituyanse los puntos suspensivos por los adverbios también y tampoco:
- •IX. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario 1
- •Vocabulario
- •Texto complementario 2 un doctor distraído
- •Vocabulario
- •Lección 16 gramática
- •1. Pretérito Imperfecto de Indicativo
- •Conjugación
- •2. Pretérito imperfecto глаголов ser, ir
- •3. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля, а также опущение артикля
- •El año y sus estaciones
- •Ser aficionado a Estar en primavera, otoño a los diez años estamos en marzo
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Dialogo
- •Vосabulario
- •Ejercicios
- •II. Háganse frases con los verbos llover y nevar en todos los tiempos estudiados del Indicativo.
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •VI. Sustituyanse los puntos suspensivos por el articulo correspondiente donde es necesario:
- •VII. Póngase la preposición correspondiente:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el tiempo
- •Vocabulario
- •Lección 17 gramática
- •1. Страдательный залог. Voz pasiva
- •2. Деепричастие. Gerundio
- •Vivir — viviendo
- •5. О глаголах saber и conocer
- •6. О глаголе construir
- •Conjugación
- •En correos
- •Ponerse a echar al buzón a nombre de
- •Vocabulario
- •Еxpresiones
- •En telegrafos
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •I. Conjúguense los verbos destruir, traducir.
- •III. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •IV. Tradúzcase al ruso las siguientes frases:
- •VI. Sustituyanse los sustantivos complementos por los pronombres correspondientes:
- •VIII. Escríbanse los sinónimos de las siguientes palabras y expresiones:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario 1 una carta a dios
- •Vocabulario
- •Texto complementario 2 anecdota
- •Vocabulario
- •Lección 18 gramática
- •1. Pluscuamperfecto de Indicativo
- •Conjugación
- •2. Сложное предложение. Oración compuesta
- •3. Сложноподчиненное предложение. Oración compuesta subordinada
- •Виды придаточных предложений
- •4. О предлоге sin 'без'
- •Rico en y pico desde el punto de vista está separada de Francia desempeñar un papel
- •Vocabulario
- •Expreciones
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •V. Tradúzcase al ruso:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario cuba
- •Vocabulario
- •Lección 19 gramática
- •1. Условные предложения 1-го типа. Oraciones condicionales
- •2. Неопределенные местоимения и прилагательные
- •3. Особенности некоторых неопределенных местоимений
- •En el koljós
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Póngase el verbo entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •II. Contéstese por escrito a las preguntas siguientes:
- •III. Tradúzcase al ruso:
- •IV. Sustituyanse los sustantivos complementos por los pronombres correspondientes:
- •IX. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el reyezuelo
- •Vocabulario
- •Lección 20 gramática
- •1. Простая форма условного наклонения. Potencial simple
- •Conjugación
- •Tener — tendré — tendría decir — diré — diría hacer — haré — haría
- •2. Косвенная речь. Estilo indirecto
- •3. Согласование времен. Modo indicativo
- •El deporte
- •A favor de meter un gol tomar parte en
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Diálogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •III. Contéstese a las siguientes preguntas por escrito:
- •IV. Tradúzcase al ruso:
- •V. Póngase en estilo indirecto:
- •VI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario gagarin llega a cuba
- •Vocabulario
- •Lección 21 gramática
- •1. Adjetivos y adverbios tanto, tan, tal, cuanto, cuan
- •2. Об отклоняющихся глаголах
- •Tabla 1 (а) Empezar 'начинать'
- •Tabla 1 (b) Contar 'рассказывать'
- •Тавlа 2 Pedir 'просить'
- •Tabla 3 (a) Sentir 'чувствовать'
- •Tabla 3 (b) Dormir 'спать'
- •Tabla 4 Conocer 'знать'
- •Tabla 5 Construir 'строить'
- •3. Pretérito anterior
- •Conjugación
- •Nieve y flores (Leyenda)
- •Vocabulario
- •Conversación
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Copíense del texto todos los verbos irregulares.
- •II. Pónganse los verbos en infinitivo en el tiempo y persona correspondientes:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •VI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario la guerra de la independencia
- •Vocabulario
- •1. Modo subjuntivo. Сослагательное наклонение
- •2. Presente de Subjuntivo
- •3. Употребление Modo Subjuntivo при переводе Modo Imperativo в косвенную речь
- •El caballo de madera
- •Tener cuidado en silencio
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •En la peluquería
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •II. Pónganse los verbos entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Termínense las frases siguientes:
- •IV. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •V. Tradúzcase al ruso el trozo siguiente:
- •VI. Pónganse en estilo indirecto las oraciones siguientes:
- •VII. Sustitúyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones siguientes:
- •XII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario el labrador y los señoritos
- •Vocabulario
- •Lección 23 gramática
- •1. Употребление Modo Subjuntivo в обстоятельственных придаточных предложениях
- •2. О замене Modo Subjuntivo на Infinitivo
- •Echar una mano a
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Un buen revolucionario (conversación)
- •Vocabulario
- •Ejerсiсios
- •1. Póngase el verbo en el tiempo y persona correspondientes:
- •XI. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario un verdadero jardín
- •Vocabuíario
- •1. Pretérito imperfecto de Subjuntivo
- •2. Об употреблении Pretérito imperfecto de Subjuntivo после como si в придаточных предложениях образа действия
- •En las minas de plata de méxico
- •Echar a correr llamar la atención a unos metros dejar pasar, entrar
- •Vocabulario
- •Exprésiones
- •Diálogo
- •Vocabulario
- •Ejercicios
- •I. Conjúguense los verbos siguientes en Pretérito imperfecto de Subjuntivo:
- •II. Póngase el verbo entre paréntesis en el tiempo y persona correspondientes:
- •III. Póngase en estilo indirecto el trozo siguiente:
- •V. Complétense las siguientes oraciones:
- •VII. Contéstese a las preguntas siguientes:
- •XIII. Tradúzcase al español:
- •Texto complementario a los 106 años maría de la cruz aprendió a leer
- •Vocabulario
- •Lección 25 gramática
- •1. Concordancia de los tiempos
- •Estilo directo y estilo indirecto
- •Oraciones aseverativas
- •Oraciones interrogativas
- •Oraciones condicionales
- •Oraciones imperativas
- •2. Употребление Modo Subjuntivo в придаточных определительных предложениях
- •El carbonero alcalde
- •Al pie de en medio de a causa de
- •Vocabulario
- •Expresiones
- •Ejercicios
- •II. Póngase en estilo indirecto:
- •III. Termínense ¡as siguientes oraciones:
- •IV. Contéstese a las siguientes preguntas:
- •X. Sustituyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones dadas a continuación: causa, señal, explosión, cuidar de, en medio de, estallar.
- •XII. Traduzcase al español:
- •Texto complementario
- •Vocabulario
- •Глаголов индивидуального спряжения Tener 'иметь'
- •Venir 'приходить'
- •Poner 'класть', 'ставить'
- •Salir 'выходить', 'уходить'
- •Hacer 'делать'
- •Decir 'сказать', 'говорить.'
- •Traer 'приносить'
- •Caer 'падать'
- •Oír 'слышать'
- •Poder 'мочь'
- •Querer 'хотеть', 'желать'
- •Dar 'давать'
- •Ir 'идти'
- •Ser 'быть'
- •Estar 'быть'
- •Saber 'знать'
- •Испанско-русский словарь
- •Содержание
2. Pretérito imperfecto глаголов ser, ir
Глаголы ser и ir имеют следующее спряжение в Pretérito imperfecto:
Conjugación
|
Ser |
Ir |
||
|
yo era |
nosotros éramos |
yo iba |
nosotros ibamos |
|
tú eras |
vosotros erais |
tú ibas |
vosotros ibais |
|
él, ella, Vd. era |
ellos, ellas, Vds. eran |
él, ella, Vd. iba |
ellos, ellas, Vds. iban |
3. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля, а также опущение артикля
Определенный артикль употребляется:
а) Перед именами существительными, которые уже знакомы нам по контексту.
|
En la calle juegan un niño y una niña. El niño es hijo de Elena y la niña es mi sobrina. |
На улице играют мальчик и девочка. Мальчик — сын Елены. Девочка — моя племянница. |
б) Перед собственными именами лиц, перед которыми стоит имя прилагательное или другое существительное, обозначающее звание, должность, а также слова 'товарищ', 'господин' и т. д., определяющие имя собственное.
|
El capitán Gástelo pereció como un héroe. El pequeño José ayudó a los combatientes. El Camarada Kalinin quería mucho a los niños. |
Капитан Гастелло погиб как герой. Маленький Хосе помог бойцам. Товарищ Калинин очень любил детей. |
Примечание: В обращении артикль опускается.
Camarada Petrov, salga a la pizarra.
Товарищ Петров, выходите к доске.
в) Когда существительное сопровождается каким-нибудь пояснительным словом или предложением.
|
Los libros que están en la mesa son míos. La pluma azul es tuya. |
Книги, которые лежат на столе, мои. Синяя ручка твоя. |
г) Перед прилагательными в относительной превосходной степени.
|
Este texto es el más interesante de todos. |
Этот текст самый интересный из всех. |
д) Перед порядковыми числительными.
|
Elena vive en el quinto piso y yo en el cuarto. |
Елена живет на пятом этаже, а я живу на четвертом. |
е) Перед названиями дней недели.
|
El domingo fui al cine y el martes al teatro. |
В воскресенье я ходил в кино, а во вторник в театр. |
ж) Перед предметами, единственными в своем роде.
|
El sol, el agua y el aire son nuestros mejores amigos. |
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья. |
з) Перед существительными, обозначающими отвлеченные понятия, если они мыслятся в полном объеме.
|
Toda la humanidad lucha por la paz. Но: Luchamos por una paz duradera. |
Все человечество борется за мир. Мы боремся за прочный мир. |
и) Перед названиями наук, искусств, видов спорта.
|
Me gusta mucho la historia y la literatura. Mi hermano juega muy bien al fútbol. |
Я очень люблю историю и литературу. Мой брат очень хорошо играет в футбол. |
к) Перед названиями гор, озер, рек, морей.
|
Los Pirineos están entre Francia y España. La ciudad de Gorki está en el Volga. |
Пиренейские горы находятся между Францией и Испанией. Город Горький — на Волге. |
л) Перед названиями стран и городов, если их сопровождает какое-нибудь определение.
|
En la España, franquista muchos obreros no tienen trabajo. Но: Mis padres viven ahora en Polonia. |
Во франкистской Испании многие рабочие не имеют работы. Мои родители живут сейчас в Польше. |
Примечание: Названия некоторых стран употребляются как с артиклем, так и без артикля:
(la) Argentina, (el) Brasil, (el) Uruguay, (el) Japón.
Названия некоторых городов употребляются всегда с артиклем:
el Cairo, la Habana
м) После прилагательного todo в значении 'весь' всегда употребляется определенный артикль.
|
Hoy todo el grupo va de excursión. Todos los días leo el periódico. |
Сегодня вся группа идет на экскурсию. Я каждый день читаю газету. |
н) Перед существительными, обозначающими вещество или материал, взятые в полном объеме:
|
Me gusta más el café que el té. |
Я больше люблю кофе, чем чай. |
Неопределенный артикль употребляется:
а) Когда существительное употребляется впервые в данном тексте:
|
Un niño entró en el jardín. |
В сад вошел мальчик. |
б) Когда мы хотим сказать, что определенный предмет или вид предметов (подлежащее) является одним из представителей более широкой категории предметов (именная часть сказуемого), то подлежащее мы употребляем с определенным, а именную часть — с неопределенным артиклем:
|
Sevastópol es una ciudad heroica. El perro es un animal doméstico. |
Севастополь — героический город. Собака — домашнее животное. |
в) После безличной формы глагола haber.
|
Hoy en nuestro club hay un concierto. |
Сегодня в нашем клубе концерт. |
Артикль опускается:
а) Перед именем собственным.
|
Pablo es mi hermano. Vivo en Moscú. |
Павел — мой брат. Я живу в Москве. |
6) Перед существительными, входящими в состав именного сказуемого и обозначающими профессию, национальность, партийную принадлежность, если они не сопровождаются определением.
|
Miguel es ruso y Pablo es español. Yo soy comunista. Mi padre es obrero. |
Миша — русский, а Пабло — испанец. Я коммунист. Мой отец — рабочий. |
в) Перед существительными, указывающими на неопределенную часть целого.
|
Ve al almacén y cómprame pan y azúcar. |
Иди в магазин и купи мне хлеба и сахару. |
г) После существительных, обозначающих вес, количество, меру, и существительных собирательных.
|
En el museo he visto a un grupo de obreros alemanes. Para desayunar siempre tomo un vaso de leche. |
Я видел в музее группу немецких рабочих. На завтрак я всегда пью стакан молока. |
д) Перед существительными, обозначающими вещество или материал и служащими определением другого существительного.
|
He comprado una cama de madera. Quiero regalar a mi madre unas cucharillas de plata. |
Я купил деревянную кровать. Я хочу подарить своей маме серебряные ложечки. |
е) В названиях и оглавлениях.
|
«Peluquería». |
«Парикмахерская». |
ж) В оборотах, указывающих время года, после предлога en (если название времени года не сопровождается определением).
|
Estamos en primavera, pero hace frío. |
Сейчас весна, но холодно. |