Іі. Особливості навчального контингенту

Загальна кількість студентів групи СС 90-07 20 осіб, з них: 18 дівчат та 2 хлопців.

Рівень успішності	Кількіть учнів
Відмінно	1
Добре	12
Задовільно	7

Успішність студентів групи можна охарактеризувати як середню, а саме:

Ставлення студентів до навчання достатньо позитивне. Студенти вважають свою майбутню спеціальність корисною та цікавою. Однак, вони зізналися, що намагаються не пропускати заняття через те, що кожний пропуск необхідно відпрацьовувати. Відвідування занять в рівному ступені привабливе як з погляду отримання нових знань, так й з метою спілкування. Студенти приймають активну участь в культурно-масовому житті училища, зокрема у конкурсі талантів «Зірки на небосхилі» та студентських науково-дослідницьких конференціях.

Серед улюблених дисциплін студенти виокремлюють психологію, сестринську справу, фармакологію, генетику та акушерство і гінекологію, тобто природничо-науковим та спеціальним дисциплінам.

Загальний рівень дисципліни у групі знаходиться на досить високому рівні. Цього висновку я дійшла при проведенні заняття у цій групі. Учні уважно слухали новий матеріал та сумлінно його конспектували. При виникненні запитань учні майже завжди піднімали руку, а не вигукували з місця.

Під час спостереження за студентами я дійшла висновку, що всередені класу утворилися декілька груп учнів. Але причиною такого поділу є не конфліктність між учнями цих груп, а, навпаки, спільність їх інтересів.

Яскраво виражених лідерів у групі я не помітила. Однак є декілька сильних особистостей, яких колектив визнає такими в силу, не стільки в силу розумових здійбностей а скоріше завдяки рисам їхнього характеру (товариськість, цільспрямованість).

Але староста групи залишається формальним лідером, до якого студенти прислухаються лише через те, що його наділено певними повноваженнями. Суперечки через невідповідність інтересів формального лідера та неформального активу вирішується шляхом прийняття компромісного рішення студентами, у виключних випадках – за допомогою куратора групи.

Для кращого розуміння статусу студентів у групі та загальної атмосфери я запропонувала взяти студентам визначити їх психологічні особливості за методиками «Формула темпераменту» та «Соціотип».

Розподіл учнів навчальної групи за типами темпераменту

Сангвінік	Холерик	Флегматик	Меланхолік
Кузіна А. Фуклєва Л. Кідан І.	Нестеренко А. Коритіна О. Яробейкіна Є.	Тертишний К. Тяпугіна К. Стрельцова О. Волосюк І. Лозко С. Кіторога О.	Тамара А. Мороховець М. Шлега О. Іванова А. Буравльова Н. Короткова Т. Хамаза М. Лавренко В.

Результати експрес-методики “Формула темпераменту” свідчать про те, що більша частина учнів є меланхоліками та флегматиками, менша - сангвініки та холериками. У зв’язку з тим, що найбільша частина опитаних виявилась меланхоліками, викладачу необхідно докладати зусиль для того, щоб уникати напруженої атмосфери на уроці, по можливості виявити індивідуальний підхід до цих учнів для того, щоб підвищити їх впевненість у собі. Значна частина опитаних виявилась флегматиками, відповідно необхідно особливу увагу приділяти стимулюванню та мотивації студентів.