V. Контрольні питання

1. Що таке “стиль”?

2. Що вивчає стилістика?

3. Що таке “функціональний стиль”?

4. Назвати систему стилів сучасної української літературної мови. Охарактеризувати кожен стиль, навести приклади.

5. Яке місце посідають епістолярний, ораторський, конфесійний стилі у традиційній класифікації?

6. Назвіть випадки, коли складні слова пишуться разом, окремо, через дефіс.

7. Правопис слів з пів-, напів-.

8. Правила оформлення заяви.

Література

Основна:

1.Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів, 1990. – 232 с.

2.Ділова українська мова. Методичний посібник для студентів 1-го курсу медичного інституту. – Чернівці, 1996. – С. 16-18, 79-81, 87-88.

3. Глущик С.В., Дияк О.В. Сучасні ділові папери. – К., 2002. – С. 19-25, 83-84, 133-135, 135-137, 348, 350, 351-352.

4. Юкало В.Я. Культура мови. – Тернопіль, 1999. – С. 20-22.

Додаткова:

1.Мамчур Л. Функціональні стилі мовлення в аспекті сучасного мовознавства // Дивослово. – 2001. – № 12. – С. 32, 41, 42.

2. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К., 1994. – 240 с.

3. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української літературної мови. – К., 1992. – 248 с.

4. Орфографічний словник української мови / Уклад. С.І. Головащук, М.М. Пещак, Р.М. Русанівський, О.О. Татаренко. – К.: Довіра, 1999. – 989 с.

5. Орфографічний словник українських медичних термінів. – Львів, 1993. – 473 с.

Методичні вказівки підготувала доц. Л.Б.Шутак

Рецензія позитивна М.М.Сидоренко

Вправи до теми

1. Спробуйте самостійно заповнити таблицю “Стилі української мови”:

   Назва стилю	Мета мовлення (призначення)	Сфера вживання	Основні ознаки	Мовні засоби	Жанри реалізації	Підстилі	Приклад стилю

2. Яке визначення, на вашу думку, найповніше розкриває значення терміна “стиль”? Відповідь обґрунтуйте:

а) система мовних елементів, об’єднаних певним функціональним призначенням, способів відбору й уживання їх;

б) сукупність засобів, вибір яких зумовлюється змістом, метою та характером висловлювання;

в) сукупність мовних засобів, що свідомо використовується мовцем за певних умов спілкування;

г) різновид літературної мови, що обслуговує певну сферу суспільної діяльності мовців і відповідно до цього має свої особливості добору й використання мовних засобів (лексики, фразеології, фонетики, граматики).

3. Доберіть приклади текстів публіцистичного, художнього і розмовного стилів.

4. До яких стилів (підстилів) належать подані уривки? Доведіть це, знайшовши характерні риси у текстах:

А. Культура мовлення – це духовне обличчя людини. Вона свідчить про загальний розвиток особистості, ступінь прилучення її до духовних багатств рідного народу й надбань усього людства.

Основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Але цим поняття мовленнєвої культури не вичерпується. Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексично багатим, синтаксично різноманітним.

Культура мовлення тісно пов’язана з культурою мислення. Якщо людина ясно, логічно мислить, то й мовлення в неї зрозуміле, логічне.

Мовлення тоді гарне, коли воно якнайповніше і якнайточніше передає думки чи малює образи, зрозуміле і легко сприймається.

Грамотне, багате мовлення – не тільки ефективний засіб передачі й сприйняття думок та образів. Це й вияв поваги до людей, з якими спілкуєшся, до народу, який створив цю мову (з посіб.).

В. Речовина клітини за своїми фізико-хімічними властивостями являє собою колоїдну систему, що містить складні органічні сполуки – білки, жири та вуглеводи, а також воду й неорганічні солі.

Важливим компонентом клітини є ферменти або ензими – речовини білкової природи, що виконують роль біологічних каталізаторів. Виділено велику кількість ферментів, кожний фермент бере участь у певній хімічній реалізації (з підр.).

С. Раби – це нація, котра не має слова.

Тому й не може захистить себе.