- •Розділ і. Теретичні засади дослідження викладання народознавства в школі
- •1.1. Народознавство як предмет вивчення на уроках української літератури
- •З метою визначення потенційних можливостей народознавства в екологічному вихованні, розглянемо його принципи:
- •Зміст і структуру шкільного народознавства оцінюють з двох позицій, а саме:
- •1.2 Психологічна готовність учнів до сприймання елементів народознавства
- •Розділ 2. Методична модель використання засобів народознавства на уроках української літератури
- •2.1. Творча лабораторія учителя народознавства
- •Друга сторінка «державний прапор україни»
- •Третя сторінка «гімн україни»
- •II. Сприймання і усвідомлення учнями нового навчального матеріалу.
- •Перша сторінка - «герб-тризуб»
- •III. Підсумок уроку і повідомлення домашнього завдання.
- •Уроку читання у 4 класі на тему:
- •Хід уроку
- •2. Читання деформованого тексту.
- •3. Розповідь легенди учителем.
- •II. Повідомлення теми та мети уроку.
- •III. Опрацювання твору н. Забілої "Старовинне місто".
- •2. Первинне ознайомлення з твором.
- •3. Вибіркове читання.
- •2.3. Розробка уроку
- •Висновок
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
1.Білецька І.О. Модель розв’язування моральних задач молодшими підлітками // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини: Випуск ІІ. – К.: Науковий світ, 2002. – С. 143-149.
2.Будник О.Б. Етнопедагогіка економічного виховання школярів: Наук.-метод. посібник / Прикарпатський національний ун-т ім. Василя Стефаника; Науково- методичний центр "Українська етнопедагогіка і народознавство". — Івано-Франківськ : Тіповіт, 2005. — 192с.
3.Богуш A.M., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному
закладі.-К.: Освіта, 1994.
4.Вікова і педагогічна психологія: Практикум / Черкаський держ. технологічний ун-т / Наталія Василівна Старовойтенко (уклад.). — Черкаси : ЧДТУ, 2003. — 51с.
5.Вудвуд Л.Ф. Відкривай духовні острови. Українське народознавство. — Донецьк, 1998. — 143с.
6.Гаркавенко Н.В. Психологія розвитку та вікова психологія: конспект лекцій / Чернівецький національний ун-т ім. Юрія Федькевича. — Чернівці: Рута, 2007. — 120с.
7.Глушко М.С., Гонтар Т.О., Горинь Г.Й. та ін. Українське народознавство: Навч. посібник / С.П. Павлюк (ред.). — Львів : Фенікс, 1997. — 607с.
8.Горинь Г.Й., Сявавко Є.І., Жовнір-Коструба С.С. та ін. Українське народознавство. 1- 11 класи: Програми для середньої загальноосвітньої школи / Головне управління середньої освіти. — К. : Перун, 1998. — 30с.
9.Гуцало Емілія Ун-Сунівна. Вікова психологія: Курс лекцій / Кіровоградський держ. педагогічний ун-т ім. Володимира Винниченка.— Кіровоград : РВВ КДПУ ім. Володимира Винниченка, 2004. — 187с.
10.Дем’янюк Т.Д. Народознавство в школі: досвід, проблеми, пошуки. – К., 1993.
11.Дем’янюк Т.Д. Зміст та методика народознавчої роботи в сучасній школі. – К.,1996. Клочек Л.В. Вікова та педагогічна психологія: метод. розробки практ. занять: навч. посіб. для студ. пед. ун-тів / Кіровоградський держ. педагогічний ун-т ім. Володимира Винниченка — Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2006. — 69с.
12.Коберник І.О. Розв’язування моральних задач як інноваційний метод виховання // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Збірник наукових праць. – К.: ВіРА Інсайт, 2001. – Кн. ІІ. – С. 13-19.
13.Ковальчук О.В. Українське народознавство.-К, 1992.
14.Коцюк М.Б. Конспект уроку свято з народознавства на тему: "1 на тім
рушникові"// Шкільний світ. - 2000. - №4.12. Литвин-Кіндратюк С.Д., Кіндратюк Б.Д. Народознавство та організація здорового способу життя школярів / АПН України; Прикарпатський ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ : Плай, 1997. — 279с.
15. Литвин-Кіндратюк С.Д., Білавич Г.В. Формування художньо-естетичної культури школярів засобами народознавства / АПН України; Науково-методичний центр "Українська етнопедагогіка і народознавство"; Прикарпатський ун-т ім. Василя Стефаника. — Івано-Франківськ: Видавництво Прикарпатського ун-ту ім. В.Стефаника "Плай", 1998. — 120с.
16. Лозко Г.С. Українське народознавство. — 2.вид., доп. та перероб. — Х.: ДИВ, 2005. — 470с.
17. Народознавча компетентність дітей і молоді: принципи та методи дослідження: зб. наук. пр. / АПН України; Прикарпатський національний ун-т ім. Василя Стефаника. Науково-методичний центр "Українська етнопедагогіка і народознавство" / Неллі Лисенко (ред.). — Івано-Франківськ, 2007. — 280c.
18.Немиро М.М. Хрестоматія з народознавства.-Рівне, 1993.
Павлюк С.П., Горинь Г.Й., Кирчів Р.Т. та ін. Українське народознавство: Навч. посібник / Степан Петрович Павлюк (ред.). — 2. вид., перероб. і доп. — К.: Знання, 2004. — 570с.
19. Петронговський Р.Р., Якухно І.І. Українське народознавство: Навч.- метод. посіб. / Житомирський обласний ін- т післядипломної педагогічної освіти. — Житомир : Полісся, 2002. — 135с.
20. Програма з української літератури. 5-12 класи. – К.: Перун, 2008. – 82 с.
21. Програма з українського народознавства. 5-11 класи. За заг. ред. С.П. Павлюка, – К.: Перун, 2006. – 17 с.
22. Українське народознавство і проблеми виховання учнів: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 10-12 жовтня 1995 р. / Прикарпатський ун-т ім. В.Стефаника / Р. Скульський (ред.) — Івано-Франківськ, 1995. — 181с.
23.Ігнатенко П.Р., Руденко Ю.Д. Народознавство в школі. – К., 1990. Франко І. Найновіші напрямки в народознавстві. / Зібр. тв. у 50-ти т. - Т.45 - К., 1986. - С.254.
