- •Розділ і. Теретичні засади дослідження викладання народознавства в школі
- •1.1. Народознавство як предмет вивчення на уроках української літератури
- •З метою визначення потенційних можливостей народознавства в екологічному вихованні, розглянемо його принципи:
- •Зміст і структуру шкільного народознавства оцінюють з двох позицій, а саме:
- •1.2 Психологічна готовність учнів до сприймання елементів народознавства
- •Розділ 2. Методична модель використання засобів народознавства на уроках української літератури
- •2.1. Творча лабораторія учителя народознавства
- •Друга сторінка «державний прапор україни»
- •Третя сторінка «гімн україни»
- •II. Сприймання і усвідомлення учнями нового навчального матеріалу.
- •Перша сторінка - «герб-тризуб»
- •III. Підсумок уроку і повідомлення домашнього завдання.
- •Уроку читання у 4 класі на тему:
- •Хід уроку
- •2. Читання деформованого тексту.
- •3. Розповідь легенди учителем.
- •II. Повідомлення теми та мети уроку.
- •III. Опрацювання твору н. Забілої "Старовинне місто".
- •2. Первинне ознайомлення з твором.
- •3. Вибіркове читання.
- •2.3. Розробка уроку
- •Висновок
- •Список використаної літератури
II. Сприймання і усвідомлення учнями нового навчального матеріалу.
Подальша наша робота пройде у формі усного журналу.
Перша сторінка - «герб-тризуб»
Герб — символічний знак держави. — Яка ж історія Державного Герба України?
Учениця. Золотий тризуб на блакитному тлі як символ влади — дуже давній знак. Він зустрічається ще за часів Київської Русі. Тризуб — прадавній знак князів Рюриковичів — був державним знаком Київської Русі за часів Володимира Великого, який жив більше тисячі років тому. Тризуб карбували на монетах князя Володимира, князів Святополка та Ярослава Мудрого.
Учень. Були в Україні й інші герби. Певний час національним гербом України вважалося зображення Архангела Михайла (малюнок герба). Значне місце в українській гербовій традиції посіло зображення лева — символу мужності, відваги, влади (малюнок герба).
Вчитель. Але серед усіх гербів найуживанішим в історії України був тризуб. Чому саме?
Учень. Мабуть тому, що число три завжди вважалося казковим, чарівним. У народних казках йдеться про трьох богатирів, три бажання, три дороги. Отже, у тризубі відображено триєдність життя. Це Батько — Мати — Дитя. Вони символізують собою силу — мужність — любов. Наш герб — тризуб, це воля, слава, сила. Наш герб — тризуб. Недоля нас косила. Та ми зросли, ми є, ми завжди будем, Добро і пісню несемо ми людям.
Друга сторінка «державний прапор україни»
Учень. Прапор — це символ державності та національної незалежності. Державний Прапор України — синьо-жовтий. Він теж має досить давнє походження.
Перші давньоруські прапори буди засобом сигналізації і відзначалися простотою: довгі жердини, до вершків яких прикріплювали гілля дерев, жмутики трави, кінські хвости. Називалися вони бунчуками (малюнок).
Учениця. Великого розвитку набуло українське прапорництво у героїчну козацько-гетьманську добу. У Козацьких полках були корогви (малюнок) жовтого, синього, зеленого кольорів.
Синя і жовта барви найчастіше трапляються у козацькому одязі часів визвольної війни під проводом Б. Хмельницького.
28 січня 1992 року верховна Рада України затвердила Державний Прапор України — синьо-жовтий.
Учень. Стаття 20 Конституції України: «Державний Прапор України — стяг із двох рівновеликих смуг синього і жовтого кольорів». Учениця.
Прапор — це державний символ, Він є в кожної держави, Це для всіх — ознака сили, Це для всіх — ознака слави. Синьо-жовтий прапор маєм: Синє — небо, жовте — жито; Прапор свій оберігаєм, Він — святий, це знають діти. Прапор свій здіймаєм гордо, Ми з ним дужі і єдині. Ми навіки вже — народом Українським в Україні.
Третя сторінка «гімн україни»
(Звучить Державний Гімн України. Діти встають).
Вчитель. Діти, чому ви встали? (Коли звучить Державний Гімн України треба вставати. Також треба вставати, коли вносять Державний Прапор України. Цим ви засвідчуєте свою глибоку повагу до головних символів держави).
- Ви, звичайно, не раз чули мелодію Державного
Гімну України, Коли звучить державний Гімн України? (Гімн звучить щоденно о 6-й годині ранку та о 24 годині вночі по українському радіо. Гімном Україна розпочинає і закінчує день. З гімну починаються урочисті збори, незвичайні масові події, гімном їх і закінчують).
- Чому?
Учениця. Бо гімн — це урочиста патріотична пісня, яка уславлює державу, є символом її державності і національної єдності.
Учень. У статті 20 Конституції України записано: «Державний Гімн України — національний гімн на музику М. Вербицького зі словами, затвердженими законом, що приймається не менше, як двома третинами від конституційного складу Верховної ради України». (Слова гімну).
Вчитель. Державним Гімном України є музична редакція пісні «Ще не вмерла Україна». Слова написав більше ста років тому (1862 р.) поет, вчений Павло Чубинський. Вперше з нотами пісня-гімн була надрукована у 1885 році. Проте її виконання і поширення довгий час заборонялося і переслідувалося. І тільки у незалежній Україні музична редакція пісні «Ще не вмерла Україна» стала Державний Гімном. Учень.
Слова палкі, мелодія врочиста, Державний гімн ми знаємо усі. Для кожного села, містечка, міста — Це клич один з мільйонів голосів. Це наша клятва, Заповідь священна. Хай чують друзі й вороги, Що Україна вічна, незнищенна, Від неї ясне світло навкруги. (Діти співають гімн).
