Классификация эион по представлению содержания

Все современные ЭИОН по функциональным возможностям можно разделить на следующие группы: мультимедийные курсы, электронные энциклопедии, тестеры, виртуальные лаборатории, мультимедиа-библиотеки, другие издания в поддержку современного образовательного процесса (Рис. 1).

Рис. 1. Классификация ЭИОН

Группы эион

Мультимедийные курсы.

Мультимедийные курсы обычно содержат три компонента: теоретическую часть, полностью повторяющую курс учебного предмета; практическую часть (задачи, интерактивные модели) и тренирующий блок. Данная группа электронных изданий отличается от обычных печатных учебников тем, что содержит гипертекст по всему курсу: текстовый материал, интерактивные модели, простейшие анимации, рисунки и звук объединены с помощью перекрестных ссылок во взаимосвязанную систему. Кроме того, тренирующе-тестирующие блоки интегрированы с базой задач, снабженных решениями, а поисковые блоки содержат предметный, именной указатели.

Электронные энциклопедии.

Электронные энциклопедии позволяют оперативно найти необходимую информацию, продемонстрировать короткие видеофрагменты, анимации различных природных процессов, исторических событий и др., фотографии, наглядные схематические рисунки и т.д.

Тестеры (тренажеры).

Тестеры предназначены для закрепления знаний, приобретенных в ходе базовой подготовки, выработки умений и навыков решения учебных задач. Тестеры ориентированы на самостоятельную работу учащихся. Приступая к работе с тестером, ученик регистрируется. Можно использовать программу в различных режимах: знакомство, зачет, экзамен.

Виртуальные лаборатории.

Виртуальные лаборатории представляет собой обучающий комплекс, который позволяет осуществлять предметные эксперименты, в том числе те, проведение которых в условиях школы затруднено, требует дополнительного оборудования либо является слишком дорогостоящим.

Мультимедиа-библиотеки.

Это электронные издания, включающие в себя:

• набор мультимедиа-компонентов, отображающих объекты, процессы, явления в данной предметной области: анимации, видео, модели, картинки, фотографии, рисунки, определения, тесты, формулы, таблицы;

• простой в использовании редактор, позволяющий учителю формировать наборы необходимых наглядных материалов (анимации, видеофрагменты, модели, картинки, фотографии, рисунки, определения, тесты, формулы, таблицы) и собственные презентации;

• программу-реализатор (плейер).

Современные электронные библиотеки обладают широкими дидактическими возможностями и характеризуются:

• интегрируемостью с другими мультимедиа-библиотеками;

• системностью и структурно-функциональной связностью представления мультимедиа-объектов в рамках программного материала;

• обеспечением компьютерной визуализации программного материала, интерактивности обучения;

• методической поддержкой учебного процесса.

Другие электронные издания в поддержку современного образовательного процесса.

К данной группе ЭИОН можно отнести виртуальные мастерские, виртуальные экскурсии, обучающие игры по предмету.