Руководство психотерапевтической группой.

Что более важно в психотерапевте: личностное или профессиональное?

При высоком уровне профессионализма личностные качества значения не имеют.

Поведение психотерапевта:

1. Роль психотерапевта.

• технический эксперт –

требуются определенные знания для умения управлять группой

• эталонный участник –

истинный член группы, равный участник группы

а) активный лидер, руководитель – группа пассивна

б) аналитик – способствует переносу, интерпретирует и стимулирует к интерпретации; не руководит и не направляет группу

в) комментатор – отстранен, изредка комментирует групповую динамику, не руководит и не направляет группу

г) посредник – технический эксперт, не руководит, но помогает при необходимости

д) истинный член группы –

Сочетание всех ролей зависят от теоретической ориентации психотерапевта.

2. Ориентация психотерапевта.

• ориентация на группу и лечение, посредством ее воздействия – используется групповая динамика

• ориентация на пациента и лечение его на фоне группы

3. Терапевтический стиль психотерапевта.

• эмоциональная стимуляция – психотерапевт стимулирует к различного рода активности

• опека – создание безопасной атмосферы, забота, поддержка

• познавательная функция – разъяснение, интерпретация

• исполнительная функция – распорядительная, ориентирующая, постановка заданий, выделение правил (наименее конструктивный путь)

Основные методы групповой психотерапии.

1. Групповая дискуссия (вербальный):

• интеракционная ориентация (анализ групповой динамики)

• биографическая (анализ биографии индивида)

• тематическая (анализ темы)

2. Психодрама (вербальный).

3. Психогимнастика (невербальный) – основное средство взаимодействия – двигательная активность, мимика.

4. Проективный рисунок (невербальный).

5. Музыкотерапия (невербальный).