Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1-30.doc
Скачиваний:
54
Добавлен:
28.09.2019
Размер:
267 Кб
Скачать
☆

6Вопрос

Структура современной психологии. Основные отрасли.

*Психология-это наука о фактах, механизмах, закономерностях развития и функционирования психики человека, как особой формы жизнедеятельности

*Современная психология – это широко разветвленная область человеческих знаний о закономерностях развития и функционировании психики, как особой формы жизнедеятельности.

*Общая психология – отрасль психологического знания и решающая задачи по исследованию индивида, конкретного представителя вида Homo sapiens.

Общая психология делится на:

-Фундаментальные отрасли : нейропсихология ,патопсихология, возрастная психология , дифференциальная психология, социальная психология , зоопсихология , этнопсихология

- Междисциплинарные отрасли: психофармакология, психолингвистика, психофизиология,

психосоматика ,психогенетика ,история психологии.

-Прикладные отрасли.(Их достижения используются на практике):психология спорта, психология рекламы ,психология торговли ,космическая психология ,экологическая психология ,юридическая психология ,медицинская психология ,педагогическая психология ,политическая психология ,психология управления ,психология искусства ,психология семья ,психология религии

Отрасли психологии. Их характеристика.

-Психология труда. Изучает психологические особенности трудовой деятельности, а так же аспекты научной организации труда. Решает задачи по обучению и воспитанию человека педагога психолога. Выясняет психологические факторы, влияющие на взаимоотношения между педагогом и учеником.

-Общая психология. Объединяет фундаментальные психологические знания. Решает задачи психологического процесса. Изучает индивида.

-Педагогическая психология.Исследует вопросы целенаправленного формирования познавательной деятельности и общественно значимых качеств личности. Производит учет индивидуальных способностей обучаемого при построении учебного процесса. Решает задачи психологические проблемы обучения и воспитания. Изучает условия оптимальные для обучения. Так же взаимоотношения ученика и учителя.

-Возрастная психология. Изучает закономерности этапов психологического развития и формирования личности от рождения до смерти. Решает задачи возрастной динамики психических процессов.

-Дифференциальная психология. Изучает различия между индивидом и между группами. Причины последствий этих различий. Решает задачи закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в группы, психологические характеристики этих групп.

-Социальная психология. Изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психические характеристики социальной группы. Психология личности. Решает задачи значения роли общения в системе общественных и межличностных отношений. Классы, нации.

-Психология искусства. Изучает свойства и состояния личности или группы лиц, обуславливание создание и восприятие ценностей. Решение задач по влиянию ценностей на жизнедеятельность отдельной личности и общества в целом.

-Медицинская психология. Изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения, экспертизы и реабилитации больных. Решают задачи по возникновению, развитию и лечению болезни, влиянию тех или иных болезней на психику человека. Влиянию психики на болезнь. Взаимодействие психических и соматических процессов закономерности формирования у больного представления о своем заболевании.

Вывод: у психологии есть множество различных отраслей, разделённых по нескольким категориям. И благодаря этим отраслям наука легко взаимодействует и с другими науками.