Тема 6. План достижения жизненных приоритетов

Цель занятия: определить жизненные цели с учётом особенностей характера, имеющихся интересов и способностей, представить своё будущее через год и 5 лет, а также продумать средства достижения поставленных целей, используя приведённую методику.

Для составления плана достижения жизненных приоритетов необходимо провести самоанализ, ответив на ряд вопросов. Вопросы объединены в шесть блоков:

1) приоритетные черты характера и цель жизни;

2) влияние внешней среды на личность;

3) отношение к будущей работе;

4) представления о будущем;

5) представления о своих достижениях через год и 5 лет;

6) реализация жизненного плана.

Первый блок – приоритетные черты характера и цель жизни, - включает:

• представления о будущем, основную мечту;

• важнейшие сведения о себе, которые включают самооценку и оценку со стороны близких знакомых, родственников, друзей;

• указание сильных и слабых сторон;

• описание любимых видов деятельности, хобби;

• описание событий или вещей, которые доставили Вам наибольшее удовольствие;

• указание любимых и нелюбимых занятий;

• краткую формулировку Вашей жизненной цели.

Во втором блоке следует описать влияние внешней среды на Вас как на личность. В связи с этим целесообразно указать:

• какие события, происходящие в городе, стране, мире волнуют Вас больше всего;

• какие перемены, происходящие вокруг Вас, могут повлиять на Вашу жизнь;

• влияние, которое оказали на Вас личности, встретившиеся на Вашем жизненном пути;

• какие неудачи Вы испытали в жизни;

• как они на Вас повлияли и какие проблемы в сегодняшней жизни они вызывают.

В третьем блоке выражается отношение к будущей работе. Необходимо расставить следующие целевые установки по службе в порядке убывания их значимости:

1. высокая заработная плата, получение льгот;

2. престиж и положение;

3. продвижение по службе;

4. уверенность в завтрашнем дне;

5. признание руководителем ваших производственных заслуг;

6. личный рост и развитие;

7. возможность независимо мыслить и действовать;

8. удовлетворение ожиданий руководителя.

В четвёртом блоке необходимо дать общее представление о своём будущем – каким Вы его видите через год и через 5 лет.

В пятом блоке следует описать, каких результатов Вы хотите добиться в каждой из сфер жизнедеятельности через год и через 5 лет.

Последний, шестой блок посвящён реализации жизненного плана. В этом блоке перечисляются конкретные мероприятия, необходимые для достижения поставленных целей. Также следует указать причины, мешающие продвигаться к намеченной цели и помощь, на которую Вы рассчитываете при достижении запланированного.

Пример составления плана жизненных приоритетов представлен в приложении 6.

Контрольные вопросы:

1. В чём заключается методика составления плана жизненных приоритетов?

2. Что анализируется в первом блоке? Как происходит этот анализ?

3. Приведите примеры влияния внешней среды на Вас как на личность.

4. Назовите возможные целевые установки по службе. Какая из установок является для Вас наиболее важной и почему?

5. Опишите связь между последними тремя блоками.

6. В чём заключается практическая значимость составления плана достижения жизненных приоритетов?

Рекомендуемая литература:

1. Каргаманян Э.В. Роль личностных качеств в формировании карьеры. // Профессиональное образование. Столица. – М.: Некоммерческое партнерство Академия профессионального образования, 2008.

2. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

3. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации: Учеб. пособие / Под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. С.Д.Резника. – М.: Инфра-М, 2009.

4. Персональный менеджмент: Учебник / С.Д.Резник и др. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2010.

5. Темплар Р. Правила карьеры. - М.: Альпина Паблишерз, 2009.