- •Для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми Мовна норма
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Тестовий контроль
- •6.Продовжте визначення: «Норма літературної мови – це…»
- •7.В якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?
- •8.Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Міждисциплінарна інтеграція: психологія, історія, культурологія, соціологія. Студенти повинні знати:
- •Ключові поняття:
- •Зміст теми
- •Практичні поради доповідачеві:
- •Ораторові – початківцю варто:
- •Запам’ятайте вислів м.Т. Рильського:
- •Алгоритми самоаналізу виступу
- •Рекомендована література
- •Практичний блок:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Вузлик на пам'ять!
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Виховна мета:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Виконайте такі завдання:
- •1. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •2. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •3. В якому рядку всі вигуки емоційні?
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Перевірте себе
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •У діловодстві (для прикладу):
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Тестовий контроль
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми.
- •Рекомендована література
- •Запам’ятайте основні правила скорочень:
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Опрацюйте поданий матеріал, занотуйте у свої зошити основне у вигляді тез.
- •Слід запам’ятати, що прийменник по в українській мові вживається:
- •Тестовий контроль
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література:
- •Тестовий контроль
- •5. Кома не ставиться в реченні:
- •6. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •7. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення “Зранку ми почали непокоїтися...” обрати:
- •9. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення:
- •10. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література
- •Продовжіть речення:
- •Прочитайте вислови. Поясніть, як ви їх розумієте, чи всі вони можуть стосуватися службового листа. Обґрунтуйте.
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зразки розпорядчих та організаційних документів.
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Вимога в аптеку моз України
- •Вимога № _____
- •Порційна вимога
- •Тестовий контроль
- •Рекомендована література:
- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен уміти:
- •Питання для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури
Слід запам’ятати, що прийменник по в українській мові вживається:
у просторовому значенні: ходити по камінцях; розкидати книжки по столу;
при означенні предмета, на який спрямована дія: ударити по м'ячу, по голові;
на означення мети: ходити по воду, по гриби;
у сполученні з числівником: по одному, по сім;
на означення розміру й кількості: по гривні;
у часовому значенні: по обіді (після обіду), по смерті (після смерті);
для вираження стосунків спорідненості, близькості: родич по чоловікові, колега по роботі,товариш по школі.
Тестовий контроль
Прийменник ужито в реченні.
Грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі.
Антонове серце аж стискала заздрість.
Козак шукає тієї сили, що гуляла колись степом, високої тирси і не знаходить нічого.
Побачивши Данила й Польку. Хлопець вітається уклінно, бо не бачились цілу зиму.
Ти знайшов собі дорогу, ти знайшов мету..
Прийменник ужито в реченні.
Уквітчувати землю – це покликання людини, яка боронила вільність своєї землі.
Та ось підросли діти, і не раз тяжкі турботи обсідали вперту голову чоловіка.
Глянув на годинник – додому лишилось близько години їзди.
Чи любите ви гуляти берегом річки та милуватися круговидом?
Молоді ластівки в горі шугають.
Прийменник ужито в реченні.
Який чудовий кругозір і даль яка барвиста!
Несподівано сонце вдарило білою яскравістю з – над пустельного пругу.
Люди весь плац заполонили, і куди не поглянь – старі або малі.
Кінчався квітень. Що не день, то густішою зеленню вкривались молоді гаї.
Повіяло прохолодою увечері.
Виділене слово є прийменником у реченні.
Ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай.
Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села.
Україна – Вкраїна – країна – так віддавна край рідний звуть.
Ох, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край…
Край неба запалало.
Виділене слово є прийменником у реченні.
Довкола ні душі, навіть не віриться, що далеко звідси гримить війна.
Мовчать церкви, мовчить базар, і лиш кричать кругом плакати.
Навкруги степ буде, і воли сяючі, і небо в багряних вітрилах заходу.
Придивіться – но: навколо нас багато друзів.
Несу я ніжність у світи жорстокі.
Виділене слово є прийменником у реченні.
Довкола дві тисячі літ кипить життя, все змінилось.
Спека ще не сковує рук, ще не розіллялася довкіл.
Він бачив округи себе лихо, а не міг тому лихові запобігти.
Небо округ здіймалось вгору блакитними вежами.
Ідуть дівчата жито жати.
У котрому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?
З/поза, із/під, за/мість
З/попід, із/над, з/за
З/понад, з/над, по/між
По/за, за/для, з/поза
На/відміну, за/для, із/за
У котрому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?
Під/час, з/поміж, з/поза
За/для, з/понад, із/за
З/за, з/посеред, з/над
Під/час, з/поміж, по/за
На/вколо, по/під, з/під
У котрому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?
По/за, з/за, за/для
З/проміж, із/за, по/під
З/за, із/за, з/над
З/перед, з/серед, за/мість
За/для, з/серед, по/під
У котрому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?
З/поза, із/під, на/прикінці
З/попід, по/за, із/за
По/біля, по/під, з/над
З/поза, з/посеред, з/попід
За/для, з/за, з/понад
У котрому рядку всі прийменники пишуться разом?
З/за, з/над, з/поміж
На/зустріч, що/до, з/під
За/для, з/понад, із/за
На/передодні, під/час, з/за
По/біля, по/між, за/ради
У котрому рядку всі прийменники пишуться окремо?
По/за, з/за, за/для
З/проміж, із/за, по/під
З/над, з/під, під/час
В/силу, під/кінець, згідно/з
По/за, з/над, з/серед
У котрому рядку всі прийменники пишуться окремо?
Що/ж/до, на/шляху/до, у/разі
По/між, із/за, з/під
З/за, з/над, з/понад
По/серед, під/час, із/за
По/за, з/над, з/перед
У котрому рядку всі прийменники пишуться окремо?
З/посеред, з/за, із/за
За/для, з/поміж, по/над
З/перед, за/мість, на/передодні
На/шляху/до, під/час, в/разі
По/за, з/над, з/перед
У котрому рядку всі прийменники пишуться окремо?
Шо/до, з/перед, о/серед
На/передодні, з/поміж, з/під
Із/над, по/над, на/прикінці
З/посеред, до/вкола, по/під
У/разі, під/кінець, під/час
У котрому рядку всі слова є прийменниками?
До, шприц, понад
З-попід, над, поміж
Проте, день, чорний
Три, під час, по
Над, в, свій
У котрому рядку всі слова є прийменниками?
По-перше, з-за,в
Щодня, над, по
Один, на, у
З-попід, по, за
У, із-за, наш
У котрому рядку всі слова є прийменниками?
Коло, ніхто, до
Із-за, з, доля
З-серед, в, тінь
Ніхто, обабіч, уздовж
З-проміж, при, над
У котрому рядку всі слова є прийменниками?
Поза, поперед, синій
Ніхто, під, над
Між, в, наш
Для, на, з-над
По-моєму, в, у
У котрому рядку всі прийменники вторинні?
На, з-під, заради
Поміж, із-за, з-поза
В ім’я, вглиб, наперекір
З-над, з-за, з-поміж
Побіля, з-серед, у
Рекомендована література
Основна:
Антонюк Т.М. Укр. мова (за професійним спрямуванням). Чернівці «Місто», 2010
Зубков М. Укр. мова. Харків «Школа», 2007, с. 269-281
С.В. Глущик та ін. Сучасні ділові папери. Київ, 2001, с. 352
Додаткова:
Шевчук С.В. Укр. ділове мовлення. К., 2000, с. 405
Коваль А.П. Культура ділового мовлення. К., 1974
Блок самоконтролю
Що таке прийменник?
Які основні особливості використання прийменників у ділових паперах? Перечисліть.
Коли в українській мові вживається прийменник по?
Коли слід уживати прийменники при, у, в, на?
Вузлики на пам’ять:
Прийменники завжди пишемо окремо, а префікси – разом або через дефіс.
Запам’ятайте лексику до даної теми і вдало нею користуйтеся: прийменниково – відмінкові конструкції, смислові відношення, стилістична характеристика, неправильні прийменникові звороти, похідні й непохідні прийменники, милозвучність.
Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни
«Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Тема: «Просте і складе речення»
Спеціальності: 5.12010102 «Сестринська справа»
