Тема 3. Взаимоотношения видов в сообществах
В сообществах реализуются разнообразные формы воздействий, которые живые орга-низмы оказывают друг на друга – биотические взаимоотношения. На их основе происходит формирование более тесных связей между отдельными видами, относящимися в целом ряде случаев к разным трофическим уровням. Все многообразие биотических взаимоотношений можно свести к трем основным типам: симбиоз (комменсализм, протокооперация, мутуа-лизм), антибиоз (конкуренция, хищничество, паразитизм) и аменсализм (одностороннее сре-дообразование).
Задание 1. Дайте краткую характеристику типов взаимодействия между популяциями видов А и В (таблица 10).
Таблица 10
Основные типы взаимодействия между двумя популяциями
Тип взаимодействия |
Виды |
Характер взаимодействия |
|
А |
В |
||
Комменсализм
|
+ |
0 |
|
Протокооперация
|
+ |
+ |
|
Мутуализм
|
+ |
+ |
|
Аменсализм
|
– |
0 |
|
Хищничество
|
+ |
– |
|
Паразитизм
|
+ |
– |
|
Конкуренция
|
– |
– |
|
Задание 2 (для самостоятельной работы). Дайте определение и приведите примеры организмов, вступающих в различные типы симбиотических отношений.
Нахлебничество_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Синойкийя______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нидиколы____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Паройкийя______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эпиойкийя______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Энтойкийя_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Микориза_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эктосимбиоз____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эндосимбиоз____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3 (для самостоятельной работы). Что такое аллелопатия? Приведите примеры.
Аллелопатия____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4 (для самостоятельной работы). Дайте определение и приведите примеры организмов, вступающих в отношения по типу антибиоза.
Полупаразитизм_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эктопаразитизм________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эндопаразитизм_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Множественный паразитизм_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сверхпаразитизм________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Собирательство_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Типичное хищничество __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каннибализм____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внутривидовая конкуренция ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Межвидовая конкуренция_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5 (для самостоятельной работы). Конкуренцию между разными видами орга-низмов легко изучать путем прямого экспериментирования. Рассмотрите рис. 57 и объяс-ните, почему при совместном выращивании в строго контролируемых условиях и при почти постоянном снабжении пищей инфузория аурелия вытесняет соперника – инфузорию ту-фельку? В чем заключается принцип конкурентного исключения Г. Ф. Гаузе? Каково значе-ние конкуренции в формировании экологических ниш видов? В чем состоит парадокс Хат-чинсона?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Принцип конкурентного исключения Гаузе и следствия из него _______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Парадокс Хатчинсона____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 57. Конкурентное исключение, продемонстрированное в лабораторном эксперименте на двух простейших, Paramecium caudatum и P. aurelia (по Ф. Гаузе, 1934). В других опытах на Р. bursaria и Р. caudatum при плотностях ниже предельных плотностей наблюдалось сосуществование этих двух видов.
/ – P. caudatum в изолированной культуре; II – P. caudatum в смешанной культуре; III – Р. аиrelia в изолированной культуре; IV – P. aurelia в смешанной культуре.
Задание 6 (для самостоятельной работы). Сопряженная эволюция хищника и жертвы, в основе взаимоотношений которых лежат прямые трофические связи, под влиянием естест-венного отбора привела к возникновению множества противоположно направленных коадап-таций. У жертв они способствуют снижению пресса хищников, а у хищников – повышению результативности охоты даже с учетом противодействующих приспособлений жертв. Наибольший интерес представляют отличающиеся чрезвычайным разнообразием адаптации жертв. Приспособления жертв могут быть физиологическими (продукция ядовитых, отпуги-вающих веществ), морфологическими (твердые покровы, шипы, колючки, защитные окраски и др.) и поведенческими (затаивание, убегание, активная оборона). Приведите примеры жи-вотных, использующих «химическое оружие» против их естественных врагов. Какие ве-щества в каждом случае обеспечивают успех такой защиты?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. К числу важнейших морфологических адаптаций жертв относятся разно-образные типы окраски (покровительственные, предостерегающие). Изучите коллекции на-секомых, познакомьтесь с иллюстрациями в различных источниках и заполните таблицу 11.
Таблица 11