Перевірте себе за тестом

1. Головним призначенням читання іноземною мовою є

а) служити засобом оволодіння лексикою та граматикою

б) бути джерелом інформації

в) бути опорою для оволодіння усним мовленням

2. Щоб навчитися читати англійською мовою, необхідно

а) уміти писати англійською мовою

б) знати назви букв англійського алфавіту

в) засвоїти буквено-звукові співвідношення

3. Оволодіння технікою читання є однією з цілей навчання іноземної мови

а) на початковому ступені

б) на середньому ступені

в) на старшому ступені

4. Поряд із зоровим аналізатором обов'язковим при читанні є

а) зоровий аналізатор

б) рукомоторний аналізатор

в) слуховий аналізатор

5. Навички читання рідною мовою впливають на формування аналогічних іншомовних навичок

а) позитивно

б) подвійно

в) негативно

6. Перенос навички читання з рідної мови на і ІМ легше здійснюється, якщо починати з слів

а) з голосною у відкритому складі

б) з голосною у закритому складі

в) із сполученням голосних

7. Мінімальною одиницею зорового сприймання у процесі читання є

а) речення

б) слово

в) синтагма

8. Головним компонентом техніки читання є

а) знання вимог програми до техніки читання

б) здогадка про значення слова

в) швидкість зорового сприймання графічних комплексів і правильне їх озвучування

9. Найбільш ефективним методом навчання техніки читання вважається

а) звуковий аналітико-синтетичний метод

б) метод цілих слів

в) алфавітний метод.

10. Формування міцної навички техніки читання забезпечується

а) вивченням правил читання

б) великим обсягом вправляння в читанні

в) запам'ятанням звукових образів слів

11. Для розвитку мотивації читання важливою є

а) якість текстів

б) якість передте кетових завдань

в) кількість незнайомих слів у тексті

12. Читання - це

а) активна рецептивна діяльність

б) пасивна рецептивна діяльність

в) активна індуктивна діяльність

13. Метою навчання читання у школі е

а) формування навичок читання про себе

б) читання про себе з безпосереднім розумінням змісту прочитаного

в) оволодіння навичками співвідносити букви і звуки

14.Читання, у процесі якого досягається розуміння не менше 70% змісту, є

а) вивчаючим

б) переглядовим

в) ознайомлювальним

15. При навчанні переглядового читання ефективною вправою є

а) переказ тексту

б) визначення основної думки тексту

в) письмовий переклад тексту

16. При навчанні ознайомлювального читання ефективною вправою є

а) знайти в тексті відповіді на вказані запитання

б) знайти в тексті речення з певним граматичним явмщем

в) прочитати вказані речення з правильною інтонацією

17. При формуванні умінь вивчаючого читання адекватною вправою є

а) прочитати даний абзац, підкреслити слова з указаним звуком

б) прочитати даний абзац, звертаючи увагу на інтонацію

в) прочитати даний абзац і здогадатись про значення підкреслених слів

18. Кількість незнайомих лексичних одиниць у тексті від ступеня до ступеня

а) збільшується

б) зменшується

в) залишається однаковою

19. Адекватним способом контролю читання як рецептивного виду мовленнєвої діяль-| ності є

а) переказ змісту тексту

б) тест множинного вибору

в) відповіді на запитання

20. Перевірити розуміння тексту можна за допомогою

а) описання кадру фільму

б) складання серії запитань

в) визначення правильних/неправильних тверджень за змістом тексту

Ключі до тесту: 1б; 2в; 3а; 4в; 5а; 6б; 7б; 8в; 9а; 10б; 11а; 12а; 13б; 14в; 15б; 16а; 17в; 18а; 19б; 20в.