2. Виконайте наступні завдання:

А. Розроблена соціологічна анкета, метою якої було з'ясування ставлення студентів до заходів, які проводились в університеті. Вона складалась із 40 запитань і починалася словами: "Чи подобається тобі...?", "Чи хотів би ти...?", "Чи задоволений ти...?, "Чи любиш ти...?". В цій анкеті передбачались відповіді "так" або "ні", що мали були вибрати опитувальні.

Чи правильно було складено цю анкету та які вішоги були порушені при цьому?

Б. Користуючись методом програмованого інтерв'ю, проведіть вивчення громадської думки стосовно діяльності політичних інститутів в нашій державі. Окремо виділіть спектр питань про формування активної життєвої позиції у сучасних студентів, їх участь у політичному і суспільному житті. Зробіть висновки та обґрунтуйте пропозиції щодо підвищення ефективності діяльності політичних інститутів в Україні.

53

В. Користуючись методом анкетування, виявіть, які погляди домінують в середовищі студентської молоді стосовно вступу до шлюбу і створення сім "і, виділіть найбільш типові відповіді і проранжуйте їх. Визначте мотивацію відповідей, для цього введіть в анкету питання про найбільш гострі проблеми молоді і способи їх вирішення; частоту і плідність взаємостосунків з друзями, батьками, викладачами, знайомими; спектр життєвих інтересів; ієрархію цінностей.

2. Тематика рефератів, наукових розвідок та повідомлень

Навчальний реферат - це творча робота, в якій поглиблюються знання певних тем курсу "Соціологія". Основою написання реферату є ретельне вивчення літературних джерел з обраної теми: монографій, підручників, наукових статей, робота у мережі Інтернет, проведення соціологічних дослідів тощо.

При проведенні наукових розвідок необхідно скласти план, який може бути простим або розгорнутим. Його слід скласти за такою схемою: вступ, основна частина, висновки, список літератури.

У вступі обґрунтовується вибір теми, її актуальність, завдання. В основній частині розкривається зміст проблеми, розглядаються різні точки зору на проблему, погляди як вітчизняних, так і зарубілсних авторів, теоретичні положення, факти, приклади, цитати. При цьому логіка і аргументованість є основними критеріями якості реферату.

Слід нам 'ятати, що навчальний реферат - це не просто виклад змісту будь-якої книги, статті, - це творчий пошук, тому слід показати особисте ставлення до проблеми, точку зору автора.

У завершальній частині слід зробити висновки, практичні рекомендаіаї і подати список використаної літератури (не менше 7 джерел).

Кінцевим, результатом процесу підготовки реферату є його оформлення. Реферат може бути надрукованим або розбірливо написаним, Його обсяг - до 20 сторінок (формат А-4).

На титульному аркуші реферату вказується найменування вищого навчального закладу, тема, прізвище автора, факультет і відділення навчання, прізвище викладача.

54

З підготовленим рефератом можна виступити на практичному занятті або на студентській науковій конференції. До захисту роботи слід підготувати усний виступ на 7-10 хвилин, в якому аргументувати тему, основні положення, проаналізувати вивчені літературні джерела і запропонувати власні висновки та рекомендації.

Не може бути позитивно оціненим реферат, написаний тільки на основі підручника, або знятий з комп 'ютерних мереж без його індивідуального доопрацювання.

1. Передумови виникнення соціології як самостійної науки.

2. Наукові дискусії навколо предмета соціології.

3. Місце соціології у професійній підготовці молоді.

4. Місце соціології в суспільному реформуванні українського суспільства.

5. Органічна соціологія Г.Спенсера.

6. О.Конт - фундатор соціології.

7. "Розуміюча соціологія" М.Вебера.

8. Соціологічна концепція Е.Дюркгейма.

9. Новітні тенденції в розвитку соціології 80-90-х рр. XX століття.

10. Суспільство як соціальна реальність і як соціальна система. 1 1. Циклічні теорії соціальних змін.

12. Структурна композиція суспільства.

13. Глобалізація та розвиток суспільства.

14. Інформаційне суспільство: фантом постіндустріальної сфери.

15. Проблема соціальної безпеки і захищеності громадян в суспільстві.

16. Основні підходи до проблеми особистості в історії соціологічної думки.

17. Функції соціальних норм як охоронців соціальних цінностей.

18. Духовний світ особистості: сучасні складові.

19. Соціальний інститут як системно відтворюючий фактор стабілізації і розвитку суспільства.

20. Соціальна організація як мобілізуючий центр цілеспрямованого розвитку.

21. Особливості процесу інституціоналізації в кризовому суспільстві.

22. Соціальний контроль і соціальні санкції в сучасному суспільстві.

23. Особливості реалізації функцій сім'ї в різних типах світових культур.

24. Соціальне напруження в сімейних стосунках, шляхи подолання конфліктних ситуацій.

25. Соціологічні дослідження шлюбу та сім'ї в Україні.

55

26

27 28

29. ЗО. 31.

32. 33. 34. 35.

36. 37.

38. 39. 40.

41.

42.

43. 44.

Соціологічні дослідження проблем стійкості шлюбу в Україні.

Місце інституту релігії у вирішенні духовних проблем людини.

Особливості історичної еволюції стратифікаційного поділу

суспільства (від рабства до класів).

Концепція М.Вебери про сутність, витоки та тенденції розвитку

соціальної нерівності.

Соціальна стратифікація в контексті теорії конфлікту (К. Маркс,

Р. Дарендорф, Л. Козер).

Еволюційний підхід до аналізу соціальної стратифікації

(концепція К. Герхарда та Дж. Ленскі).

Проблеми формування нового середнього класу в Україні.

Соціальна мобільність як зміна соціального статусу людей.

Міграційні процеси в Україні як різновид соціальної мобільності.

Маргінальність соціальних груп в умовах якісного оновлення

суспільства.

Застосування емпіричних досліджень у діяльності установ і організацій.

Роль емпіричних соціологічних досліджень в реформуванні

українського суспільства.

Мета і форми застосування вибірки в емпіричному дослідженні.

Загальні підходи та процедури інтерпретації соціологічних понять.

Анкетування як різновид методу опитування: структура анкети.

Соціометрична концепція внутрішньогрупової динаміки Д. Морено.

Використання математичного апарату в процесі обробки

соціологічної інформації.

Програмне забезпечення обробки даних на комп'ютері.

Загальні підходи та процедурні інтерпретації соціологічних даних.