Етнопсихологічний опитувальник (за н. Крюковою)

1. Як добре ви володієте рідною мовою?

1. вільно розмовляю, читаю, пишу;

2. вільно розмовляю, але не читаю і не пишу;

3. розумію і можу порозумітись;

4. не володію.

2. Якою мовою ви найчастіше розмовляєте вдома?

1. тільки рідною мовою;

2. здебільшого рідною мовою;

3. однаковою мірою рідною та іноземною;

4. здебільшого іноземною;

5. тільки іноземною.

3. Якою мовою ви розмовляєте зі своїми друзями, знайомими вашої

національності в навчальному закладі та в інших місцях?

1. тільки рідною мовою;

2. здебільшого рідною мовою;

3. однаковою мірою як рідною, так і іноземною;

4. здебільшого іноземною;

5. тільки іноземною.

4. Якщо на вулиці, в якому-небудь закладі або громадському місці вам необхідно було б звернутися до людини вашої національності, то якою б мовою ви б звернулися?

1. тільки рідною мовою;

2. іноземною;

3. це залежить від конкретної ситуації.

5. Поясніть, будь ласка, вибір вашої відповіді на попереднє запитання.

6. Якою мовою вам приємно було б спілкуватися (розмовляти) в позааудиторний час з викладачами вашої національності?

1. своєю рідною мовою;

2. іноземною;

3. мені байдуже.

7. Чи дратує вас, коли в колективі люди однієї національності розмовляють рідною мовою, а решта їх не розуміє?

1. дратує, так як вважаю, що в багатонаціональному колективі

2. потрібно розмовляти доступною всім мовою;

3. дратує, хоча вважаю, що люди мають право розмовляти своєю мовою де завгодно і коли завгодно;

4. ні, мене це не дратує, вважаю це цілком природно;

5. мені байдуже.

8. Нижче наводиться список деяких видів діяльності. Будь ласка, поставте позначку у відповідній графі, як часто ви приділяєте час кожному з них.

Вид занять	Завжди	Дуже часто	Часто	Інколи	Рідко	Ніколи
Читання книг рідною мовою
Читання газет, жур-налів рідною мовою
Слухання народних пісень і музики
Перегляд телепередач рідною мовою
Похід до музеїв націо-нального прикладного мистецтва

9. Пригадайте і назвіть українські народні казки, пісні, танці, легенди.

10. Скажіть, будь ласка, які пісні та танці вам найбільше подобаються?

1. національні пісні й танці;

2. пісні й танці народів нашої країни та закордонні, але віддаю

3. перевагу все-таки своїм національним;

4. подобаються різні пісні й танці однаковою мірою – свої

5. національні і закордонні;

6. подобаються закордонні національні пісні й танці.

11. Чи вважаєте ви, що необхідно збільшити випуск книг про історичне

1. минуле нашого народу?

2. так, це необхідно;

3. достатньо того, що є;

4. мені байдуже;

5. не знаю.

12. Як ви вважаєте, чи обов’язково отримувати згоду батьків при одруженні?

1. так, обов’язково;

2. мабуть, необов’язково;

3. ні, не обов’язково;

4. важко відповісти.

13. Як би ви поставились до того, що хто-небудь з ваших близьких родичів одружився з людиною іншої національності?

1. вважаю такий шлюб небажаним;

2. надав би перевагу людині своєї національності, але заперечувати

3. не став би;

4. національність у шлюбі не має ніякого значення;

5. важко відповісти.

14. Якщо ви неодружені, то як би ви хотіли одягнутися на власному весіллі?

1. у національний одяг;

2. у національний одяг з елементами сучасного вбрання;

3. у сучасний одяг з елементами національного вбрання;

4. у сучасний одяг;

5. важко відповісти.

15. Якому весіллю ви б надали перевагу?

1. урочистому обіду;

2. обіду з елементами національного обряду;

3. національному обряду, але не старовинному;

4. старовинному обряду;

5. важко відповісти.

16. Кілька запитань щодо ваших національних особливостей. Що, на вашу думку, повинно бути головним при визначенні національності

людини? Зазначте лише одну ознаку.

1. національність батьків;

2. національність матері;

3. мова в сім’ї;

4. власне побажання;

5. місце або країна проживання;

6. інше (вкажіть).

17. Як ви вважаєте, чим відрізняються представники інших національностей в першу чергу? (Можна зазначити три ознаки.)

1. рисами характеру, психологією;

2. особливостями поведінки;

3. культурними традиціями, звичаями;

4. зовнішнім виглядом;

5. віруванням;

6. важко визначити;

7. немає різниці;

8. важко відповісти;

9. інше (вкажіть).

18. Що, на вашу думку, зближує вас з людьми вашої національності? (Можна зазначити три ознаки.)

1. рідна мова;

2. народні звичаї, обряди, культура;

3. спільне історичне минуле;

4. релігія;

5. зовнішній вигляд;

6. риси характеру, психологія;

7. спільна поведінка;

8. родинні зв’язки;

9. ніщо не зближує;

10. важко сказати;

11. інше (вкажіть).

19. Скажіть, будь ласка, хто за національністю ваші близькі друзі?

1. по спільному навчанню;

2. за місцем проживання.

20. Які риси характеру ви найбільше цінуєте в:

1. росіян;

2. українців.

21. Які риси характеру вам не подобаються в:

1. росіян;

2. українців.

22. Скажіть, будь ласка, з представниками якої національності вам було б краще (приємніше, зручніше) навчатися в одній групі, підтримувати дружні стосунки?

1. навчатися і підтримувати дружні стосунки байдуже з ким за національністю;

2. байдуже з ким навчатися, але підтримувати дружні стосунки тільки з представниками своєї національності;

3. навчатися і підтримувати дружні стосунки тільки з представниками своєї національності.

23. А тепер, будь ласка, повідомте деякі відомості про себе:

1. факультет;

2. відділення;

3. курс;

4. національність;

5. стать;

6. місце проживання (село, місто).

ІІІ. Встановіть правильну відповідність:

1. Поняття етнопсихології, що характеризує загальні спадкоємні фізіологічні особливості людей, які пов'язані з їх єдністю походження й певною спільністю поширення	А Етнос
2. Історично сформована досить стійка спільність людей, що володіє єдиною мовою й культурою, а також загальною самосвідомістю	Б Класи
3. Групи людей, що складаються відповідно до засобів виробництва, по розподілі прибутку залежно від того, хто є власником засобів виробництва	В Раса
4. Велика соціальна група, вищий етап розвитку етносу, що представляє собою надзвичайно згуртовану спільність людей, яка характеризується єдністю території, мови, культури, рис національної психіки, а також тісними економічними зв'язками	Г Нація Д Етнікос

5. Історично сформована на певній території досить стійка спільність людей, що володіє відносно стабільними мовленнєвими, культурними та психічними особливостями, а також усвідомленням своєї єдності на відміну від інших подібних утворень, зафіксованих в етнонімі – це …

6. Цінності етнічної спільності, які служать збереженню її єдності й цілісності	А Національна самосвідомість
7. Результат осмислення людьми своєї належності до певної етнічної спільності і її статусу в системі суспільних відносин	Б Національні інтереси
8. Сукупність матеріальних і духовних цінностей нації, а також основні способи взаємодії із природою й представниками інших етнічних спільностей	В Національні цінності
9. Сукупність духовних ідеалів, у яких відображена своєрідність історичного розвитку й культури, соціальні і психологічні регулятори поведінки людей однієї етнічної належності	Г Національна культура
10. Внутрішнє переживання людьми цінності, значимості й самобутності власної нації у співтоваристві різних народів	Д Національна гідність
	Е Націоналізм

ІV. Підведення підсумків заняття, оцінювання роботи студентів.

Інструкція до виконання завдань:

• При розгляді та аналізі основних теоретичних засад етнічної психології користуватись інформацією декількох джерел;

• При наданні відповідей на поставлені запитання необхідна попередня підготовка студентів, тому з питаннями вони ознайомлюються заздалегідь. Відповіді повинні надаватись та обґрунтовуватись з обов’язковим вказанням джерела;

• При написанні рефератів необхідно аналізувати всі основні положення теорії, відобразити їх у стислому системному вигляді відповідно до плану, відобразити список джерел, які були використані.