- •Министерство образования российской федерации московский государственный университет технологий и управления (образован в 1953 году)
- •Учебно-практическое пособие для студентов специальности 020400 «Психология» всех форм обучения
- •Раздел 2
- •5.1. Классификация психодиагностических методик
- •5.2. Виды психодиагностических методов
- •5.3. Формализованные методики
- •5.4. Опросники
- •5.5. Проективные техники
- •5.6. Психофизиологические методики
- •5.7. Малоформализованные методики
- •5.8. Беседа
- •6.1. Роль наблюдения в развитии психологии
- •6.2. Виды наблюдения
- •6.3. Требования к проведению наблюдения
- •6.4. Аналитическое наблюдение и экспертные оценки
- •6.5. Стандартизированное наблюдение
- •6.6. Согласованность экспертных оценок
- •7.1. Определение понятия "тест", отличие его от других методов
- •7.2. Виды тестов
- •7.3. Классификация тестов по форме, содержанию
- •8.1. Анкеты и опросники как первые психодиагностические
- •8.2. Определение методов анкетирования и опроса,
- •8.3. Проблемы стандартизации анкет и опросников
- •8.4. Проблемы установления надёжности и валидности
- •Тестовые задания
- •Раздел 2 Методы психодиагностики
- •Тема 5. Психодиагностические методики……………………………3
- •5.1.Классификация психодиагностических методик…………..3
- •Тема 6. Наблюдение в психологии……………………………………..20
- •Тема 7. Тесты как метод психодиагностики…………………………..27
- •Тема 8. Анкеты и опросники………………………………………………33
- •Раздел 2
- •Часть 2
Раздел 2 Методы психодиагностики
Тема 5. Психодиагностические методики……………………………3
5.1.Классификация психодиагностических методик…………..3
5.2. Виды психодиагностических методов………………………6
5.3.Формализованные методики………………………………..….7
5.4.Опросники…………………………………………………..…..7
5.5. Проективные техники………………………………………..….9
5.6. Психофизиологические методики……………………………....10
5.7.Малоформализованные методики………………………………10
5.8. Беседа…………………………………………………………..15
Вопросы по теме, тестовые задания, рекомендуемая литература……18
Тема 6. Наблюдение в психологии……………………………………..20
6.1.Роль наблюдения в развитии психологии……………………20
6.2. Виды наблюдения………………………………………………20
6.3. Требования к проведению наблюдения………………………...21
6.4. Аналитическое наблюдение и экспертные оценки……………21
6.5. Стандартизированное наблюдение…………………………23
6.6.Ссогласованность экспертных оценок………………………24
Вопросы по теме, тестовые задания, рекомендуемая литература…..25
Тема 7. Тесты как метод психодиагностики…………………………..27
7.1. Определение понятия "тест", отличие его от других методов..27
7.2. Виды тестов………………………………………………………27
7.3.Классификация тестов по форме, содержанию и целям
тестирования……………………………………………………30
Вопросы по теме, тестовые задания, рекомендуемая литература…….31
Тема 8. Анкеты и опросники………………………………………………33
8.1.Анкеты и опросники как первые психодиагностические
методы…………………………………………………………….33
8.2. Определение методов анкетирования опроса и их отличие от
других методов, области применения анкет и опросников…..34
8.3. Проблемы стандартизации анкет и опросников……………….35
8.4.Проблемы установления надежности и валидности
анкет и опросников …………………………………………….36
Вопросы по теме, тестовые задания, рекомендуемая литература…….39
Тестовые задания по курсу "Психодиагностика"………………………..41
Глоссарий…………………………………………………………………..43
Правильные ответы к тестовым заданиям по темам………………….. ..45
Правильные ответы по курсу "Психодиагностика"…………………………46
Правильные ответы к тестовым заданиям по темам
Раздел 2
Тема 5. 1-в; 2-а; 3-в; 4-д.
Тема 6. 1-б; 2-а; 3-б; 4-а.
Тема 7. 1-а; 2-г; 3-в; 4-б.
Тема 8. 1-б; 2-а; 3-в; 4-б.
Правильные ответы по курсу "Психодиагностика"
1-а;
2-б;
3-а;
4-б;
5-в;
6-а;
7-в;
8 -а;
9-б;
10-в.
Шанина Галина Егоровна
Психодиагностика
Часть 2
Учебно-практическое пособие
Подписано к печати:
Тираж:
Заказ №
