- •Тема 1. Предмет и метод экономики
- •Основные этапы развития экономической теории. Предмет экономической теории. Функции экономической теории.
- •Система экономических отношений. Субъекты и объекты системы экономических отношений.
- •Методология экономического исследования.
- •1. Основные этапы развития экономической теории. Предмет экономической теории. Функции экономической теории.
- •2. Система экономических отношений. Субъекты и объекты системы экономических отношений.
- •3. Методология экономического исследования.
- •Тема 2. Основные проблемы организации экономики План лекции:
- •3. Производственные возможности общества. Кривая производственных возможностей.
- •2. Свободные и экономические блага; общественные блага.
- •4. Понятие альтернативной стоимости (издержки упущенных возможностей). Закон возрастающих издержек. Неполное использование ресурсов и экономический рост.
- •5. Основные экономические проблемы. Виды экономических систем.
- •Тема 3. Собственность и основные формы предпринимательской деятельности План лекции:
- •2. Экономические агенты. Основные формы организации предпринимательства.
- •3. Современная корпорация. Преимущества и недостатки корпоративной формы деятельности. Формы финансирования корпорации.
- •4. Крупные, мелкие и мельчайшие предприятия. Роль малого бизнеса в эффективном функционировании экономики.
- •II.Функционирование рынка на уровне микроэкономики
- •Тема 4. Элементарные основы теории спроса и предложения План лекции:
- •2. Предложение. Объем предложения. Закон предложения. Функция предложения и изменение кривой предложения.
- •3. Рыночное равновесие и случаи его нарушения.
- •4. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Теория потребительского поведения План лекции:
- •2. Порядковый и количественный подходы к теории полезности.
- •3. Инструментарий теории полезности: кривая безразличия, карта безразличия, бюджетная линия, предельная норма замещения mrSxy.
- •4. Потребительское равновесие. Правило максимизации полезности потребителя.
- •Тема 6. Производство и издержки План лекции:
- •2. Производственная функция. Характеристики производства. Виды издержек. Закон убывающей производительности.
- •3. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Диверсификация, концентрация и централизация производства.
- •4. Эффект масштаба производства.
- •6. Производственные риски, их страхование, экономическая безопасность.
- •Тема 7. Модели рынка: совершенная и несовершенная конкуренция. План лекции
- •2. Монополия.
- •3. Олигополия.
- •4. Монополистическая конкуренция.
- •Тема 8. Рынки факторов производства и распределение доходов.
- •Тема 9. Несовершенство рынка и государственное регулирование. План лекции
- •3. Налоги и дотации. Фиксированные цены и «черный рынок», дефицит и качество.
- •Социальная политика
- •Пределы государственного вмешательства в рыночный механизм
- •Тема 10. Национальная экономика: основные результаты и их измерение.
- •Тема 11. Деньги и банковская система.
- •Тема 12.Макроэкономическая нестабильность: цикличность развития рыночной экономики. Безработица и инфляция.
- •Тема 13. История экономических учений.
- •Тема 14. Преобразование отношений собственности в России
Тема 13. История экономических учений.
Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Особенности традиционных экономических систем. Основные этапы становления современной экономической мысли: маржинализм, австрийская школа, неоклассицизм, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Развитие экономической науки в России (М.И. Туган-Барановский, А.В.Чаянов); теория длинных волн конъюнктуры Н.Д.Кондратьева; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).
Зарождение экономической теории и ее развитие прошло в несколько этапов:
научная мысль древности (Платон, Аристотель, Ксенофонт и др);
этап меркантелизма (богатство общества определяется объемами внешней торговли);
этап физиократии (богатство общества определяется уровнем развития такой отрасли, как сельское хозяйство);
классическая экономическая теория (Адам Смит, Давид Рикардо, Уильям Петти, Франсуа Кенэ, Тюрго). Они утверждали, что основой богатства общества является труд и с научных позиций исследовали такие категории, как товар, деньги, прибыль, заработная плата и др;
этап буржуазно-экономической теории (Мальтус, Сэй, Бастия). Они утверждали, что классовое общество - это вечное общество и частная собственность - это вечная собственность;
6.марксистская, или пролетарская экономическая теория (Маркс, Энгельс, Ленин). Содержание марксизма сводилось к тому, чтобы показать историю возникновения и развития капиталистического способа производства, а так же место и роль пролетариата в этом обществе;
Конец XIX-начало XX характерен рядом научных экономических школ:
a) ленинская школа – теория империализма. Капитализм вступает в свою высшую особую и последнюю стадию развития, империализм есть «умирающий» капитализм;
б) австрийская школа (Менгер, Бём-Баверк, Бисерк). Исповедовали теорию предельной полезности материальных благ. Ценность любого блага определяется его ограниченностью, его редкостью и той пользой, которую может принести последняя из потреблённых единиц данного блага;
в) кембриджская (Альберт Маршалл). Суть его теории сводилась к тому, что он сделал попытку объединить теории издержек производства, спроса и предложения, производительности и воздержания с теорией предельной полезности и предельной производительности;
г) регулируемый капитализм (Джон М. Кейнс). Государство может ограниченно регулировать все экономические отношения в обществе с целью достижения наибольшей эффективности функционирования рыночного хозяйства;
д) школа экономического роста (Ростоу). Общество проходит в своем развитии несколько этапов экономического роста от единого индустриального до постиндустриального общества.
Традиционная экономика, в которой ответы на основные экономические вопросы определяются традициями. В качестве примера можно указать на рабовладельческую и феодальную экономику, натуральное хозяйство, экономику т.н. «стран третьего мира»;
Одним из несомненных достижений российской экономической мысли является теория экономических циклов Н.Д.Кондратьева (1892-1938 гг.). Этот учёный выделил на основе глубинного анализа статистической информации волны циклического развития экономики, получившие в последствии название «длинных волн Кондратьева», и обосновал их существование переходом от одного технологического способа производства к другому. Были выделены следующие длинные волны конъюнктуры:
1789 -1814 гг. – подъём
1814 – 1849 гг. – спад
1849 – 1873 гг. – подъём
1873 – 1896 гг. – спад
1896 – 1920 гг. – подъём
М.И.Туган-Барановский (1865-1919) внёс значительный вклад в теоретическое обоснование проблем кооперации, в разработку предмета и метода политической экономии. Вместе с группой своих последователей Туган-Барановский делал попытки объединить трудовую теорию стоимости с теорией предельной полезности. Основным экономическим законом Туган-Барановский провозгласил первичность субъективной ценности блага, которая, в свою очередь, определяется его предельной полезностью. Построил теорию распределения, не зависимую от цен и ценности благ. Отстаивал идею об особой роли кооперации в развитии рыночного хозяйства.
А.В.Чаянов (1888-1939) занимался исследованиями в области аграрных отношений, которая получила признание далеко за пределами России. В частности, в Китае А.В.Чаянова считают автором успешно проведённой там аграрной реформы.
В своих работах Чаянов пытался показать особую некапиталистическую природу крестьянского сельского хозяйства, доказать его устойчивость и жизнеспособность, а также наличие преимуществ по сравнению с крупным сельскохозяйственным производством. На основне концепции предельной полезности сконструировал трудово-потребительский баланс, объясняющий внутренний механизм развития крестьянского хозяйства. При этом движущей силой крестьянского руда Чаянов считал потребности семьи на различных этапах её развития.
Е.Е.Слуцкий (1880-1948), занимался исследованиями в области случайных процессов на основе изучения экономических циклов воспроизводства. Считается основоположником советской математической теории потребления. Опираясь на исследования Ф.Эджуорта и В.Парето и параллельно, но независимо с Дж. Хиксом связал функцию полезности потребителя с динамикой цен и размерами денежного дохода.
Г.А.Фельдман (1884-1958) занимался проблемами долгосрочного планирования, создал экономико-математическую концепцию темпов роста социалистической экономики, разработал модель общественного производства, которая давала возможность выявить ряд экономических связей и зависимостей в развитии экономики. Прогнозные расчёты темпов роста национального дохода на 1926-1950 гг., выполненные на основе данной модели, оказались достаточно точными.
Одним из основоположников экономико-математического направления в экономической науке СССР был В.В.Новожилов (1892-1970). Занимался исследованиями в области экономики дефицита, теории изменения затрат и результатов и т.д.
Л. Канторович – единственный советский Лауреат Нобелевской премии по экономике, присуждённой ему в 1975 г. «за разработку теории оптимального использования ресурсов». Им были введены «двойственные оценки», показывающие степень ценности тех или иных ресурсов с точки зрения определённых социально-экономических показателей. На их основе Канторовичем была разработана теория рентных оценок, которая позволяет измерять стоимость пользования различными природными ресурсами (водой, воздухом, землёй и т.д.).
Другим выходцем из России, удостоившемся Нобелевской премии по экономике 1973 г. «за разработку метода «затраты-выпуск» и его применение при решении экономических проблем», стал гражданин США Василий Леонтьев. На основе проведённых им исследований во многих странах мира составляется межотраслевой баланс производства и распределения общественного продукта с разбивкой на несколько сот отраслей, что позволяет оценить тенденции развития конкретной экономики и прогнозировать её дальнейшее развитие.
