6. Вопросы и задания для повторения и обсуждения

1. Какие разделы включает программа социологического исследования.

2. Что собой представляют проблема и проблемная ситуация, в чем их связь и отличие. Что может быть проблемой?

3. Охарактеризуйте объект и предмет социологического исследования. Обоснуйте ответ, используя примеры из практики и прошлых курсовых работ.

4. Сформулируйте цели и задачи социологического исследования. Определите их связь с анализом основных понятий.

5. Расскажите об этапах логического анализа понятий. Постройте схему логического анализа понятий по теме своей курсовой работы.

6. Объясните, необходимость разработки рабочих гипотез. Охарактеризуйте виды и требования к гипотезам.

7. Возможно ли построение гипотетической модели изучаемого явления без интерпретации понятий?

8. В чем заключается теоретико-методологическая функция программы социологического исследования?

9. Правильно и последовательно расставьте шаги по разработке программы исследования:

• анализ основных понятий;

• рабочий план;

• построение выборки;

• определение объекта;

• составление логической программы обработки;

• формулировка цели и задач;

• разработка инструментария;

• пилотажное исследование;

• выдвижение гипотез;

• описание проблемы;

• первичная обработка информации;

• анкетный опрос;

• анализ полученных результатов;

• составление аналитического отчета.

10. Разработайте программу социологического исследования по одной из интересующих Вас проблем или по теме своей курсовой работы. Особое внимание обратите на выделение объекта и предмета, цели и задач, проблемы, гипотез своего исследования. Обязательно уточните содержание основных понятий, проведите теоретическую и эмпирическую интерпретацию понятий, составьте логическую схему понятий.

Тема 4. Процедурно-методический раздел программы

1. Обоснование и расчет выборки

2. Обоснование методов сбора эмпирических данных

3. Методы обработки и анализа данных

4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения

1. Обоснование и расчет выборки

Итак, в предыдущей теме мы составили общие теоретические очертания интересующей нас социальной проблемы. Теперь, прежде чем приступить к сбору эмпирического материала, нам предстоит решить целый ряд методических, технических и организационных задач. Главные вопросы, стоящие на этом этапе таковы:

• Каким должно быть число единиц исследования?

• По каким правилам следует составлять (мысленно формировать) ту реальную социальную группу, которая будет подвергаться прямому и непосредственному измерению?

• К каким методам сбора первичной информации следует прибегнуть, чтобы обеспечить наиболее эффективное достижение целей и задач исследования и проверку выдвинутых гипотез?

• Какой разработать инструментарий?

• Какие методы обработки и анализа первичной социологической информации наиболее целесообразно применить, и в какой последовательности?

Ответы на все эти вопросы должны содержаться в процедурно-методическом разделе программы исследования.

Здесь необходимо дать характеристику типа выборки с кратким обоснованием целесообразности ее использования в соответствии с целями исследования. Выборочная совокупность задается самим объектом исследования (например, обследование студентов, работников предприятия, пенсионеров, инвалидов). Различие между объектом и выборочной совокупностью заключается в том, что вторая меньше по объему и представляет уменьшенную копию первого. Большинство исследований носит не сплошной, а выборочный характер. В этом случае по строгой методике отбирается определенное количество людей, отражающих по социально-демографическим параметрам структуру изучаемого объекта. В программе исследования тщательно описывается проект выборки. Проект выборки в последующем может уточняться. Более подробно методология и методика проведения выборки будет описана далее, в данном учебном пособии.