II. Организация разработки тематики курсовых и выпускных квалификационных работ.

2.1. Тематика курсовых и квалификационных работ разрабатывается преподавателями колледжа, рассматривается предметно-цикловыми комиссиями, утверждается методическим советом колледжа и заместителем директора по учебной работе.

2.2. Темы работ соответствуют содержанию учебного материала, примерных и рабочих учебных программ по дисциплинам. Темы работ могут быть предложены студентам при условии обоснования ее целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение работы по одной теме группой студентов (исследуются различные аспекты проблемы, возрастные различия, проводится сравнительная характеристика изучаемого педагогического явления).

2.3. Тема курсовой работы может быть связана с программой педагогической практики, а для студентов, обучающихся по заочной форме – с их непосредственной работой.

Тема выпускной квалификационной работы должна быть обязательно связана с программой дисциплины по специальности, и выносится на итоговую государственную аттестацию выпускников.

III. Требования к структуре курсовой, выпускной квалификационной работ.

3.1. По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер.

По содержанию выпускная квалификационная работа может носить теоретический, практический, опытно-экспериментальный характер.

3.2. По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

• теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;

• списка использованной литературы;

• приложений.

3.3. По структуре курсовая работа практического характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

• основной части, которая обычно состоит из двух разделов: в первом содержатся теоретические основы темы; во втором – практическая часть, представленная графиками, диаграммами, таблицами, схемами и т.п.;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;

• списка используемой литературы;

• приложений.

3.4. По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента, формулируется гипотеза;

• основной части, которая обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся: план проведения эксперимента, характеристика методов экспериментальной работы, обосновывается выбранный метод, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

• списка используемой литературы;

• приложений.

3.5. По структуре выпускная квалификационная работа теоретического характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента, формулируется гипотеза, предмет и объект исследования;

• основной части, в которой с помощью глубокого сравнительного анализа литературы и других источников раскрывается содержание работы, освещается история исследуемой проблемы, уровень её разработанности в теории и практике, а также даётся психолого-педагогическое её обоснование;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов, возможных перспектив работы по рассматриваемой теме;

• списка используемой литературы;

• приложений.

3.6. По структуре выпускная квалификационная работа практического характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента, формулируется гипотеза, предмет и объект исследования;

• основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

второй раздел, в которой может быть представлен: необходимый дидактический материал, разработанный или обобщённый самим студентом, план или характеристика методов практической работы, сравнительный анализ существующих программ, методических комплектов;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов, возможных перспектив работы по рассматриваемой теме;

• списка используемой литературы;

• приложений.

3.7. По структуре выпускная квалификационная работа исследовательского характера состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента, формулируется гипотеза, предмет и объект исследования;

• основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся: план проведения эксперимента, характеристика методов экспериментальной работы, обосновывается выбранный метод, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов исследовательской работы;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов, возможных перспектив работы по рассматриваемой теме;

• списка используемой литературы;

• приложений.