Оформление курсовых работ

В начале оформляется титульный лист (обязательно в печатном виде). (Смотри приложение).

Курсовая работа состоит из плана, введения, основной (текстовой) части, списка литературы и приложений. По желанию студента, курсовая работа может быть либо написана чернилами от руки на одной стороне листа с полями, либо выполнена в печатном виде.

После титульного листа помешается оглавление курсовой работы, в котором обязательно наличие следующих разделов:

1. Введение.

2. Основная часть (разделённая на главы или части, с выделением пунктов).

3. Заключение, в котором содержатся выводы, рекомендации.

4. Список использованной литературы, составленный с учётом современных требований к оформлению библиографии.

5. Приложения (перечень иллюстративного материала, конспекты занятий с детьми, дидактические игры, протоколы экспериментальной работы и др.), которые должны быть пронумерованы в правом верхнем углу и могут быть представлены в различных видах.

Во введении раскрывается актуальность выбранной темы для теории и практики, отношение к теме автора работы. Пояснительная записка не должна превышать 1,5-2 страниц.

Основная часть может делиться на две составляющие – теоретическую и практическую. В теоретической части освещаются научные основы избранной темы, дается анализ её с позиции психологии, истории педагогики и современной педагогической науки и частных методик, анализируется передовой опыт воспитания и обучения у нас в стране и за рубежом, осуществляется критический подход к используемому материалу.

В практической части (если она присутствует) необходимо отразить уровень возможностей детей по теме исследования. Исходя из этого, определить цели и задачи, методы педагогического исследования (наблюдения, эксперимента, бесед, анкетирования, изучение продуктов детской деятельности и др.), наметить формы фиксации результатов (протоколы, схемы, таблицы и т.п.). Последовательно раскрыть экспериментальную работу с детьми и сделать выводы, отражающие наиболее значимые результаты проведенного исследования и наметить перспективы дальнейшей работы.

В заключении формулируются выводы по заявленной теме, даются рекомендации по использованию представленных материалов.

Курсовая работа выполняется на стандартных листах специальной папки для дипломного проектирования с соблюдением полей (поле слева – 30 мм снизу, справа – 15 мм).

Примерный объем работы – 20-25 страниц печатного текста или 25-30 страниц рукописного. Соотношение теоретической и практической части 1:1.

Главы должны быть пронумерованы римскими цифрами, параграфы – арабскими цифрами.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………………………………….3

Глава I. ……………………………………………………………………………………6

1.1.

1.2.

Глава II. ………………………………………………………………………………….20

2.1.

2.2.

Заключение ……………………………………………………………………………...35

Список литературы …………………………………………………………………….36

Приложения …………………………………………………………………………….37

Приложение 1 ……………………………………………………………………………38

Страницы нумеруются в нижней правой части.

Ссылки на используемую литературу оформляются в круглых скобках после приведённых цитат. Указывается номер источника и страницы (если есть) через точку с запятой. Список литературы оформляется следующим образом:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., 1969.

2. Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопросы психологии. – 1996, – 6, с. 7-14.

3. Педагогика / Под. ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1995.

Все цитаты и ссылки студенты должны тщательно проверить по первоисточнику.

Работа должна быть аккуратно выполнена. Материал, представленный как приложение к курсовой работе, должен быть педагогически оправдан, тщательно выполнен, отвечать эстетическим требованиям.

Работа вшивается в папку для дипломов или переплетается. Отзыв руководителя курсовой работы пишется в конце ее, заканчивается оценкой.

Отзыв руководителя курсовой работой должен включать:

• характеристику хода работы студента над проектом;

• степень самостоятельности студента в разработке проблемы;

• актуальность темы и соответствие её современным требованиям системы образования;

• заключение о соответствии проекта заявленной теме;

• определение типа проекта (теоретический, практический, опытно-экспериментальный характер);

• оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической частей проекта;

• эффективность использования избранных методов исследования для решения поставленной проблемы;

• правильность и полнота использования литературы;

• соответствие оформления проекта существующим стандартам;

• оценку качества выполнения проекта.