- •Введение в профессию.
- •Вопрос 1. «Психология как многоотраслевая дисциплина»
- •Вопрос 2. «Сущность несостоятельности популярной психологии»
- •Вопрос 3. «Основные направления современной парапсихологии»
- •Вопрос 4. «Объяснительные принципы психологии»
- •Вопрос 5. «Сущность биогенетического закона»
- •Для самостоятельного изучения
- •Вопрос 10. «Предмет психологии»
- •Вопрос 11. «Методы психологии»
- •!!!!Изучить самостоятельно!!!
- •Вопрос 18. «Предмет и задачи Возрастной психологии»
- •2 Источника питают психологию развития:
- •Вопрос 19. «Предмет и задачи социальной психологии»
- •Вопрос 20. «Предмет и задачи педагогической психологии»
- •Вопрос 21. «Периодические издания для публикации основных результатов исследований в сфере научной психологии»
- •Вопрос 22. «Задачи, цели работы психологической лаборатории»
- •1Й психологический кабинет основан Вильгельмом Вундтом в Лейпциге в 1878г
- •Вопрос 23. «сущность понятий «специальность» и «профессия»»
- •3 Типа психологических профессий
- •Вопрос 24. «основные роли, где может быть представлен психолог-практик»
- •Вопрос 25. «основные задачи, решаемые практическим психологом»
- •Вопрос 26. «основные этапы работы практического психолога»
- •Вопрос 27. «Права психолога»
- •Вопрос 28. Обязанности психолога:
- •Вопрос 29 история практическо-педагогической психологии
- •Вопрос 30 история создания психологической службы в системе образования
- •Вопрос 31 статус психолога в образовательном учреждении
- •Вопрос 32 основные виды деятельности психолога в образовательном учреждении.
- •Вопрос 32 основные виды деятельности психолога в образовательном учреждении.
- •Вопрос 33 смежные с экономической психологией отрасли психологии
- •Вопрос 34 предмет и задачи экономической психологии
- •Вопрос 35 основные направления психологической науки в сфере экономики.
- •Вопрос 36 основные функции экономиста-психолога фирмы.
- •Вопрос 37 основные виды деятельности медицинского психолога
- •Вопрос 38 основные типы психических публикаций
- •Вопрос 39 основные цели, задачи и функции Российского психологического общества.
- •Вопрос 40 личностные качества психолога.
- •Вопрос 41 основные принципы профессиональной этики психолога
- •Сокращения.
Вопрос 22. «Задачи, цели работы психологической лаборатории»
Научно-исследовательская работа в области фундаментальной и прикладной психологии один из наиболее распространенных престижных типов деятельности профессиональных психологов.
Психологи-исследователи работают в научных институтах и центрах, в психологических лабораториях университетов и институтов, в отделах прикладной психологии отраслевых научно-исследовательских институтов и университетов.
Психологическая лаборатория – помещение, приспособленное для исследований по экспериментальной психологии
1Й психологический кабинет основан Вильгельмом Вундтом в Лейпциге в 1878г
Учебно-исследовательская лаборатория психологии проектной деятельности является структурным подразделением университета
Цель деятельности лаборатории – развитие фундаментальных и прикладных аспектов психологии, проведение научных и научно-методических исследований, в области психологической проектной деятельности, подготовка специальных способов разрабатывать, внедрять и развивать продуктивные научно-образовательные идеи в психолого-педагогической сфере.
Направление деятельности лаборатории:
Научно-исследовательская деятельность
Профессионально-образовательная деятельность
Учебная деятельность
Практическая работа
Задачи:
Организация экспериментальной работы
Подготовка к изданию материалов отражающих результаты научных исследований, Обрабация и внедрение научных результатов
Установление контактов и развитие сотрудничества с ведущими специалистами соответствующего научного направления
Привлечение учащихся: студентов, аспирантов, докторантов, учителей и др. специалистов к научным исследованиям
Совершенствование системы психологического обеспечения проектной деятельности субъектов образовательного процесса, на различных ступенях обучения.
Вопрос 23. «сущность понятий «специальность» и «профессия»»
Специальность – деятельность человека направленная на выполнение им определенных трудовых функций, необходимых для общества, которое дает ему возможность взамен выполненного труда получать необходимые средства существования и развития.
Профессия- группа родственных специальностей (врч- врач гинеколог)
Психологи.
В соответствии с основным видом психологической деятельности существуют
3 Типа психологических профессий
Психолог-ученый - основная деятельность - научные исследования, направленные на поиск новых психологических знаний (объяснение, доказательство и прогнозирование психологических явлений, изучение психологических закономерностей)
Психолог-практик – применение психологических знаний для решения практических задач (психологическая диагностика и консультирование, коррекция и развивающая работа, психологическая профилактика)
Преподаватель психологии – психологическое просвещение и обучение психологическим знаниям (лекции, семинары, практические занятия, психологическое самообразование людей)
Вопрос 24. «основные роли, где может быть представлен психолог-практик»
Социальные роли психолога. коучинг
