65. Життєвий цикл у рослин і тварин.

Кожен живий організм має життєвий цикл, що забезпечує неперервність існування виду.

Життєвий цикл – це сукупність усіх фаз розвитку або різних за будовою та процесами життєдіяльності поколінь різного виду.

При простому життєвому циклі всі наступні покоління не відрізняються один від одного (хламіломонода, інші одноклітинні водорості, одноклітинні організми – амеба, інфузорія).

У деяких видів відбувається чергування поколінь: статевого галоїдного (гаметофіт) та нестатевого диплоїдного (сопрофіт).

66. Ембріотехнології

67. Етологія. Поведінка тварин у природі та методи їх вивчення.

Етологія - система достовірних знань біологічних основ, закономірностей і механізмів поведінкових актів тварин. Вона вивчає всі напрямки поведінкових актів тварин, взаємозв'язку і зміни їх у різних умовах навколишнього середовища і при різному стані організму.

З виникненням чутливості в живих організмах, ускладненням структури нервової системи на певному етапі адаптації організму до навколишнього середовища виникла психіка, яка дала змогу живій істоті повніше відобразити дійсність і легше вижити в боротьбі за самозбереження. Тут йдеться передусім про інстинкти, навички та інтелектуальну поведінку.

Інстинкт - сукупність природжених компонентів поведінки і психіки тварин та людини. В основі інстинктів знаходяться безумовні рефлекси, тобто йдеться про природжені форми реагування організму, що виникають у процесі природного добору як результат нагромадження і закріплення в ньому тих властивостей, які допомагають йому пристосуватися до певних умов навколишнього середовища. Це завжди шаблонна, автоматична поведінка за генетично заданою програмою. Зміна хоча б однієї із зовнішніх умов цього поетапного процесу призводить до того, що інстинкт може не спрацювати.

Навички - це дії тварин, що ґрунтуються на умовних зв'язках, які функціонують автоматично. Таку форму поведінки тварини засвоюють в індивідуальному досвіді за умови неодноразового повторення змінених явищ природи. Навички виробляються в основному у тварин, які вже мають кору великого мозку. Прикладом навичок є пристосування тварин до місцевості. Так, вовки йдуть навперейми своїй жертві у полі, а в лісі вони нападають із засідки. Таким чином, якщо в основі інстинктів лежать безумовні рефлекси, то навички базуються на вже придбаних, умовних рефлексах.

Інтелектуальна поведінка полягає у здатності тварини відображати складні зв'язки між окремими предметами або їх властивостями. Вона характеризується тим, що тварина може "знаходити" нові способи розв'язання завдань, що виникають перед нею, використовуючи при цьому зовнішні предмети як знаряддя. Наприклад, якщо покласти банан поруч із кліткою мавпи на такій відстані, що тварина не може дотягтися до нього, то вона використає палицю, яка лежить поруч, щоб дістати їжу.

Методи вивчення психіки тварин значним чином відрізняються від групи методів дослідження психічної сфери людини. В першу чергу, різниця полягає в тому, що кількість таких методів для тварин є значно меншою. Тварини не можуть розмовляти, писати, малювати, а значить, для дослідження їх психіки не уявляється можливим застосовувати методи бесіди, самоспостереження, тестування, інтерв’ю, анкетування та ін.

Вчені виокремлюють головними методами дослідження психіки тварин два методи: спостереження і експеримент.