Структура плану-конспекту уроку виробничого навчання

Тема уроку

Мета уроку:

• навчальна

• виховна

• розвиваюча

Методи уроку

Об'єкти праці

Навчально-матеріальне оснащення уроку

Хід уроку

І. Організаційна частина (5 хв.)

1. Перевірка наявності учнів.

2. Перевірка наявності спецодягу.

3. Перевірка наявності зошитів і креслярського приладдя.

ІІ. Вступний інструктаж і тренувальні вправи (60 хв.)

1. Повідомлення теми й мети уроку.

2. Перевірка знань учнів з матеріалу, вивченому на уроках теорії, а також на попередніх уроках виробничого навчання, зв'язаному з матеріалом поточного уроку.

3. Активізування мислення учнів.

4. Пояснення і показ трудових прийомів й способів виконання навчально-виробничих робіт, організації робочих місць.

5. Тренувальні вправи.

6. Пояснення характеру і призначення роботи, що буде виконуватися на уроці, порядку виконання самостійної роботи учнів.

7. Розбір схем, технічних вимог, демонстрація зразків майбутніх навчально-виробничих робіт.

8. Ознайомлення учнів з матеріалами, інструментами, приладами, пристосуваннями й іншими засобами виконання робіт, що будуть застосовуватися на уроці.

9. Пояснення й показ найбільш раціональних прийомів, способів і послідовності виконання завдань, способів контролю якості роботи.

10. Розгляд типових помилок, способів їх попередження й усунення.

11. Пояснення та показ способів раціональної організації робочих місць при виконанні завдань.

12. Розгляд правил безпеки праці учнів.

13. Закріплення й перевірка засвоєння учнями матеріалу вступного інструктажу, додаткові повторні пояснення й показ прийомів і способів роботи.

14. Видача завдань й розподіл учнів по робочих місцях.

ІІІ. Самостійна робота й поточне інструктування учнів (190 хв.)

ІV. Заключний інструктаж (15 хв.).

1. Зібрати й перевірити роботи учнів.

2. Відзначити кращі роботи.

3. Указати на типові помилки, з'ясувати причину їхнього виникнення.

4. Виставити оцінки.

5. Підбити підсумок заняття.

6. Видати домашнє завдання.

У процесі підготовки плану-конспекту навчального заняття та його проведення доцільно використатися табл.2.1 та 2.2.

Таблиця 5.1. Сценарій уроку теоретичного навчання

Етапи (елементи) уроку теоретичного навчання	Час (хв)	Зміст діяльності викладача	Зміст діяль-ності учнів
1	2	3	4
1. Організаційний момент
2. Мотиваційний момент
3. Актуалізація базових знань
4. Формування ЗУН
5. Контроль дій
6. Видача домашнього завдання

Таблиця 5.2. Сценарій уроку виробничого навчання

Етапи організаційної структури уроку	Етапи (елементи) дидактичної структури уроку	Час (хв)	Зміст діяль-ності майстра	Зміст діяль-ності учнів
1	2	3	4	5
1. Вступний інструктаж	1.1 Цільова настанова
	1.2 Актуалі-зація знань і досвіду учнів
	1.3 Форму-вання орієнтованої основи дій учнів
2. Основна частина уроку: поточний інструктаж і вправи (самостійна робота) учнів	Формування нових або закріплення засвоєних способів дій
3. Заключний інструктаж	Підведення підсумків

Нижче наведено приклад оформлення плану-конспекту заняття з виробничого навчання.

Дата_________

Група №______