Перелік рекомендованих розваг
1. Видовищні розваги:
перегляд діафільмів;
театр іграшок на столі;
перегляд телепередач;
тіньовий театр;
пальчиковий театр;
театр п'яти пальців;
стенд-книжка;
фланелеграф - театр картинок;
театр тіней;
театр іграшок;
театр маріонеток;
театр ляльок без ширми;
театр масок;
театр тантамаресок;
драматизація літературних і вокальних творів. 2. Концертні розваги:
концерти дитячої самодіяльності;
концерти, присвячені порам року;
літературні концерти (за творчістю С.Маршака, А.Барто, К.Чуковського, М.Познанської, Г.Бойка, О.Пушкіна, О.Висотської тощо);
музично-літературні концерти (за творчістю М.Лисенка, Ю. Щуровського, Я.Степового, Л.Дичка, П.Чайковського, М.Глінки, М.Римського-Корсакова,
В. Шаїнського, А.Філіпенка, М.Демлюги, І.Кишка, Т.Попатенко тощо);
концерти-загадки;
конкурси.
Тематичні розваги:
знайомство з окремими видами музичних інструментів («Знайомимось - баян, акордеон» тощо, «Українські народні інструменти», «Сопілка» тощо);
вечори дитячого гумору та сміху;
вечори загадок тощо. 4. Спортивні розваги:
фізкультурні дозвілля;
розваги із спортивним інвентарем (м'яч, скакалка, обруч, кеглі тощо);
участь в спортивному святі;
участь в «Дні здоров'я».
5. День народження дітей.
6. Музично-дидактичні ігри (настільно-друковані по слуханню музики, зі співу, грі на ДМІ тощо), рухливі музично-дидактичні ігри.
7. Розваги із фарбами та олівцями.
8. Покази та забави для дітей раннього віку:
образної іграшки (лялька, ведмедик, заєць тощо);
механічних іграшок;
показ інсценування віршів або пісень;
різні види забав (пускання сонячного зайчика, бульбашок тощо).
Дод.3
Опорна схема планування послідовності роботи над інструментальним твором
Назва
твору. Композитор.
Програмовість
музики /образ/.
Характер,
контрастність характеру.
Жанр
/марш, танець, колискова/.
Вокальна
чи інструментальна музика.
Зміст
/пісня/
Впізнавання
музики: у цілому, за частиною, за
фрагментом, за фразою,
за темою.
Форма
твору:
кількість частин, фразування. Характер
кожної частини у порівнянні:
зв`язок між
характером кожної частини та образом.
Схожість та відмінності між частинами.
Форма
твору /пісня/:
вступ, заспів, приспів.
Зображувальність
музики: регістр, динаміка, темп.
Тембр
/слухання твору у грамзапису, виконання
на інших музичних інструментах/.
Інші
нюанси /акценти, форшлаги/
П
ОТОМУ
ЧАС
Порівняння з
іншими творами. Використання в інших
формах роботи:
тематичні
концерти;
концерти-загадки;
музично-дидактичні
ігри;
слухання
казок, дитячих опер у грамзапису
Дод.4
ОПОРНА СХЕМА ПЛАНУВАННЯ ПОСЛІДОВНОСТІ РОБОТИ
НАД ВОКАЛЬНИМ ТВОРОМ
ПОТОМУ
ЧАС
Дод. 5
ОПОРНА СХЕМА ПЛАНУВАННЯ ПОСЛІДОВНОСТІ РОБОТИ
НАД
МУЗИЧНО-РИТМІЧНИМИ РУХАМИ
Назва
/танок, вправа, гра/. Знайомство із
музикою /танок, вправа, гра /, змістом
/гра/.
Показ
в цілому /танок, вправа/. Розучування
нового чи складного руху, або рухів І
фігури
/
танок, вправа /. Розучування рухливої
музичної гри чи ігрового завдання
Впізнавання
за супроводом /танок вправа, гра/. Робота
над рухами І фігури /вправа,танок.,
Уточнення змісту /игра/. Розучування
частинами /гра/. Повторення у цілому
/гра/
Впізнавання
за супроводом /танок вправа, гра/.
Закріплення
рухів І фігури /танок, вправа/. Розучування
рухів ІІ фігури /танок, вправа/. Уточнення
ігрового завдання /гра/.
Повторення
у цілому /танок, вправа, гра/
Повторение в целом
/игра/
Впізнавання
за супроводом /танок вправа, гра/.
Закріплення
рухів ІІ фігури /танок, вправа/.
Розучування рухів ІІІ фігури
/вправа,танок/.
Робота
над видами рухів, правильністю передачі
образу /танок, вправа, гра/. Повторення
у цілому /танок, вправа, гра/
.
Впізнавання
за супроводом /танок вправа, гра/.
Робота
над точністю та виразністю рухів
/танок, вправа, гра/. Закріплення рухів
/танок, вправа/ без допомоги вихователя.
Повторення у цілому /танок, вправа, гра
/
Впізнавання
за супроводом /танок вправа, гра/. Робота
із слабкими дітьми. Робота над точністю
та виразністю рухів /вправа,танок, гра
/.
Повторення у
цілому /танок, вправа, гра /
ПОТОМУ ЧАС
Використання у
повсякденному житті
дитячого садка:
у самостійній
музичній діяльності,
на святах, розвагах,
інших заняттях
Дод. 6