- •1.Психология как наука, её объект и предмет исследования.
- •2.Задачи и характеристика основных методов психологической науки.
- •3. Понятие о сознании как высшей ступени психики.
- •4.Характеристика ощущения как психического процесса.
- •5.Характеристика восприятия как психического процесса.
- •6.Характеристика памяти как психического процесса
- •7. Характеристика мышления и речи как психических процессов.
- •8. Характеристика воображения как психического процесса
- •9.Характеристика внимания и представления как психических процессов.
- •10.Понятие об эмоционально-волевой сфере личности.
- •11.Основные характеристики и функции чувств
- •13 Воля как психический процесс. Основные волевые качества.
- •14 Общая характеристика темперамента.
- •15 Характеристика сангвинического типа темперамента
- •16 Характеристика холерического типа темперамента
- •17 Характеристика флегматического типа темперамента.
- •18 Характеристика меланхолического типа темперамента.
- •19 Характер, его виды и пути формирования
- •20 Способности, их структура и уровни развития.
- •21 Понятие о самосознании в психологии. Самооценка и уровень притязаний личности.
- •22 Виды и уровни взаимоотношений
- •23 Общение, его функции и структура
- •Содержание общения может быть различным:
- •24 Средства и виды общения
- •25 Понятие конфликта. Классификация конфликтов.
- •3) Переход к конфликтному поведению;
- •4) Разрешение конфликта
13 Воля как психический процесс. Основные волевые качества.
Воля- сознательное регулирование личностью своих действий, поступков, связанных с преодолением внешних и внутренних препятствий при достижении цели . Термин «воля» отражает ту сторону психической жизни, которая выражается в способности человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом различные препятствия. Преодоление препятствий требует волевого усилия – особого состояния нервно-психического напряжения, мобилизующего силы человека. Воля не является изолированным свойством психики человека, поэтому она должна рассматриваться в тесной связи с другими сторонами его психической жизни, прежде всего – с мотивами и потребностями. Воля особенно нужна тогда, когда непосредственно побуждающие к деятельности мотивы и потребности относительно слабы или есть сильные, конкурирующие с ними мотивы и потребности. Волевой человек подавляет одни свои мотивы и потребности ради удовлетворения других. Можно сказать, что воля заключается в способности действовать в соответствии с целью, подавляя непосредственные желания и стремления.
Волевые действия, как и вся психическая деятельность, связаны с функционированием мозга. Важную роль при этом выполняют лобные доли мозга, в которых происходит сличение достигнутого результата с предварительно составленной программой цели.
Структура сложного волевого действия:
Осознание и постановка цели
Планирование
Исполнение
Совершая волевые поступки, человек в процессе деятельности вырабатывает в себе волевые качества, характеризующие его как личность и имеющие очень большое значение для жизни и труда. Одни свойства делают человека более активным, что связано с преобладанием процессов возбуждения в коре полушарий, другие качества проявляются в торможении, задержке, подавлении нежелательных психических процессов и действий. К качествам, связанным с активностью, относятся решительность, смелость, настойчивость, самостоятельность. Конечно, невозможно все волевые качества личности строго разделить на две группы в зависимости от преобладания процессов возбуждения или торможения. Иногда, подавляя одни действия, человек проявляет активность в других. Этим отличаются такие качества воли, как дисциплинированность и организованность. Дисциплина заключается, прежде всего, в подчинении требованиям коллектива. Организованный человек умеет заставить себя, а если надо, и других продуктивно работать.
Волевые качества: целеустремленность, самостоятельность, решительность, настойчивость, выдержка, инициативность, дисциплинированность, мужество.
14 Общая характеристика темперамента.
Темперамент – врожденные особенности индивида, проявляющиеся в интенсивности, темпе и ритме протекания психических процессов и состояний.
Три известных теорий темперамента
1. Гуморальная теория. Основоположниками ее были К. Гален и Гиппократ, которые связывали темперамент с соотношением соков (жидкостей) в организме – крови, желчи, черной желчи и слизи. У сангвиника в организме преобладает кровь, у флегматика – слизь, у холерика – желчь, у меланхолика – черная желчь.
2. Конституционная теория. Эта теория была разработана Э. Кречмером и У. Шелдоном, которые строили типологию личности, исходя из различий в строении организма, соотношении разных частей тела, т. е. конституции человека.
3. Теория высшей нервной деятельности, разработанная И. П. Павловым. Она связывает темперамент человека со свойствами нервной системы: силой, подвижностью и уравновешенностью. Сочетание этих свойств и определяет тип высшей нервной деятельности.
Структура темперамента
Общая активность – это готовность человека к деятельности, освоению всего нового, стремление к преобразованию, преодолениям препятствий. Высокий уровень общей активности отмечается у холериков и сангвиников, низкий – у меланхоликов и флегматиков.
Двигательная активность – это скорость, ритм, сила движений человека (походки, жестов, мимики), а также сила, скорость и ритм речи. Высокий уровень двигательной активности характерен для холериков и сангвиников, низкий – для меланхоликов и флегматиков.
Эмоциональная активность – легкость, с которой эмоции становятся побудительной силой поступка. Низкий уровень эмоциональной активности свойствен сангвиникам и флегматикам, высокий – холерикам и меланхоликам. Холерики и меланхолики впечатлительны, но холерики импульсивны, меланхолики нет. У холериков происходит быстрая смена эмоциональных состояний, у меланхоликов – нет.
Активность |
Холерик |
Сангвиник |
Флегматик |
Меланхолик |
Общая |
Высокий |
Высокий |
Низкий |
Низкий |
Двигательная |
Высокий |
Высокий |
Низкий |
Низкий |
Эмоциональная |
Высокий |
Низкий |
Низкий |
Высокий |
