- •Прикладная электроника
- •230113 Компьютерные системы и комплексы
- •Содержание
- •Введение
- •1.1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- •1 РабоЧая програмМа учебной дисциплины
- •1.1 Паспорт программы учебной дисциплины Прикладная электроника
- •1.1.1. Область применения программы
- •230113 Компьютерные системы и комплексы
- •1.1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ______Прикладная электроника______
- •1.3 Условия реализации программы дисциплины
- •1.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2 Информационное обеспечение обучения
- •Методические указания по изучению учебного материала
- •Раздел 1 Элементы электронных схем
- •Тема 1.1 Электронно-дырочный переход.
- •Тема 1.2 Полупроводниковый диод
- •Тема 1.3 Биполярные транзисторы
- •Тема 1.4. Униполярные транзисторы (полевые)
- •Тема 1.5. Тиристоры
- •Тема 1.6. Фото- и светоэлементы
- •Тема 1.7. Оптроны
- •Тема 1.8. Полупроводниковые и гибридные интегральные микросхемы
- •Тема 1.9. Цифровые интегральные микросхемы [1]1.5, д[3]3.4
- •Тема 1.10. Операционный усилитель (оу)
- •Раздел 2 Аналоговые электронные устройства.
- •Тема 2.1 Усилительные каскады переменного тока.
- •Тема 2.2. Усилители постоянного тока.
- •Тема 2.3 Генераторы.
- •Тема 2.4. Выпрямительные устройства.
- •Тема 2.5. Сглаживающие фильтры.
- •Тема 2.6. Стабилизаторы. [1]2.6, [2]6.2,6.3, д[3]2.8
- •Раздел 3. Цифровые электронные устройства.
- •Тема 3.1. Электронные ключи и формирователи.
- •Тема 3.2. Генераторы релаксационных колебаний.
- •Тема 3.3. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
- •3 Задания для выполнения контрольной работы
- •3.1 Указания по выбору варианта и определение заданий для контрольной работы.
- •Теоретические вопросы и практические задания
- •Задачи для контрольной работы.
- •Основные формулы и уравнения
- •Типовые задачи с решениями
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Электронные усилители основные формулы и уравнения
- •Типовые задачи с решениями
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Электронные выпрямители. Основные формулы и уравнения
- •Типовые задачи с решениями
- •Задачи для самостоятельного решения
1 РабоЧая програмМа учебной дисциплины
1.1 Паспорт программы учебной дисциплины Прикладная электроника
1.1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО
230113 Компьютерные системы и комплексы
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочим профессиям:
230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин
230103.03 Наладчик компьютерных сетей
230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
1.1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина Прикладная электроника является общепрофессиональной дисциплиной и входит в профессиональный цикл.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: Информатика и ИКТ, Математика, Физика и Основы электротехники.
Предметом изучения являются принципы построения и работы основных элементов электронной техники, схем аналоговых и цифровых устройств на их основе.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении профессиональных модулей Проектирование цифровых устройств и Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов.
1.1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
различать полупроводниковые диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры на схемах и в изделиях;
определять назначение и свойства основных функциональных узлов аналоговой электроники: усилители, генераторы в схемах;
использовать операционные усилители для построения различных схем;
применять логические элементы, для построения логических схем, грамотно выбирать их параметры и схемы включения;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
принципы функционирования интегрирующих и дифференцирующих RC-цепей;
технологию изготовления и принципы функционирования полупроводниковых диодов и транзисторов, тиристора, аналоговых электронных устройств;
свойства идеального операционного усилителя;
принципы действия генераторов прямоугольных импульсов, мультивибраторов;
особенности построения диодно-резистивных, диодно-транзисторных и транзисторно-транзисторных схем реализации булевых функций;
цифровые интегральные схемы: режимы работы, параметры и характеристики, особенности применения при разработке цифровых устройств;
этапы эволюционного развития интегральных схем: БИС, СБИС, МП СБИС, переход к нанотехнологиям производства интегральных схем, тенденции развития
1.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 128 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося 48 часов.