- •Финансовый менеджмент
- •Содержание
- •1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •3. Содержание практических занятий по дисциплине
- •2. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •1. Теория и методология финансового менеджмента
- •2. Управление капиталом компании
- •3. Управление активами компании
- •4. Управление финансовыми рисками компании
- •5. Управление инвестиционной деятельностью компании
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов Задания по теме 1 «Теория и методология финансового менеджмента»
- •Задания по теме 2 «Управление капиталом компании»
- •Задания по теме 3 «Управление активами компании»
- •Задания по разделу «Управление финансовыми рисками компании»
- •Задания по разделу «Управление инвестиционной деятельностью компании»
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •6. Приложения
- •Характеристика организации
- •Бухгалтерский баланс на 31 декабря 2012 г. (фрагмент)
- •Отчет о прибылях и убытках за 2012 г. (фрагмент)
- •Условия привлечения капитала
- •Условия финансирования внеоборотных активов
2. Содержание разделов (тем) дисциплины
1. Теория и методология финансового менеджмента
Сущность, цель, задачи, функции финансового менеджмента. Методологические основы финансового менеджмента. Основные принципы управления финансовой деятельностью предприятия. Механизм финансового менеджмента предприятия. Система информационного обеспечения финансового менеджмента. Система методов финансового анализа, планирования и контроля в финансовом менеджменте.
2. Управление капиталом компании
Понятие, сущность и виды капитала. Источники и формы финансирования деятельности хозяйствующего субъекта, их характеристика. Концепция стоимости и структуры капитала. Методология и методика оценки стоимости капитала. Рентабельность капитала. Механизмы управления рентабельностью капитала: финансовый и операционный леверидж. Взаимосвязь стоимости компании и стоимости, рентабельности, структуры капитала. Оптимизация структуры капитала. Управление прибылью и амортизационными отчислениями как основными формами самофинансирования деятельности. Дивидендная политика. Эмиссионная политика. Управление привлечением кредита. Управление облигационным займом. Управление товарным кредитом. Управление финансовым лизингом. Управление внутренней кредиторской задолженностью.
3. Управление активами компании
Понятие, сущность, виды активов организации. Принципы формирования и финансирования активов. Методы управления внеоборотными нефинансовыми активами (их формированием, обновлением и финансированием). Циклы оборота средств организации. Управление денежными средствами и денежными потоками. Управление запасами. Управление дебиторской задолженностью.
4. Управление финансовыми рисками компании
Понятие, сущность и виды финансового риска. Риск банкротства как основное проявление финансовых рисков. Количественное определение величины финансового риска. Методы управления финансовыми рисками.
5. Управление инвестиционной деятельностью компании
Экономическая сущность и классификация инвестиций, инвестиционных проектов. Инвестиционная привлекательность организации. Инвестиции как фактор роста рыночной стоимости и благосостояния собственников организации. Формы реальных инвестиций и методы управления ими. Формы финансовых инвестиций и методы управления ими. Формирование инвестиционного портфеля. Риск и доходность инвестиционного портфеля.
3. Содержание практических занятий по дисциплине
Задача:
Провести расчеты финансовых показателей и сделать выводы на основании приложенных данных о хозяйствующем субъекте.
Условия работы:
Решение задачи организуется в малых группах (по 2-3 человека).
Задача решается студентами в течение семестра самостоятельно на практических занятиях, а также внеаудиторно, с возможностью консультации у преподавателя.
Сроки выполнения задачи:
Конкретные сроки выполнения заданий и перечень заданий устанавливает преподаватель. Как правило, задания по определенному разделу дисциплины (см. выше) должны быть выполнены к моменту тестирования студентов по лекционному курсу этого раздела.
Способ контроля решения задачи:
Контроль организуется в форме собеседования на практических занятиях.
