4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

4.1. Вимкнути верстат.

Після зупинки верстата усунути стружку з верстата за допомогою щітки чи гачка. Здувати чи змітати її рукою забороняється.

Протерти верстат, змастити, привести в порядок інструмент.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1. При виявленні несправностей під час роботи негайно вимкніть верстат і повідомте безпосередньо викладача, учбового майстра.

5.2. У випадку одержання травм повідомте безпосередньо викладача, учбового майстра.

Практична робота №1 Організація робочого місця виробнича санітарія та техніка безпеки

Мета роботи: Виробнича санітарія та техніка безпеки при роботі в навчальних майстернях. Вивчення будови столярного верстака і основ раціональної організації робочого місця,

Знати:

- основні вимоги виробничої санітарії

- основні правила техніки безпеки при роботі в навчальних майстернях.

- основні частини столярного верстака

- прийоми роботи ручним столярним інструментом

Вміти:

- дотримуватись основні правила техніки безпеки та виробничої санітарії при роботі в навчальних майстернях.

- раціонально організовувати своє робоче місце

- працювати ручним столярним інструментом

Обладнання та матеріали: Столярний верстак, набір інструментів, стусло, ножівка, рубанок, струбцина, вайма, щітка.

Короткі теоретичні відомості.

Правила безпечної роботи, виробнича санітарія і пожежна безпека в навчальних майстернях

Знання правил безпечної роботи, виробничої санітарії і протипожежних заходів є одним із важливих чинників запобігання виробничим травмам.

У навчальних майстернях створюються такі умови праці які виключали б можливість травмування. Причинами травм мажуть бути також неправильне розміщення інструментів і неправильне поводження з ними.

Правила електробезпеки. Ураження електричним струмом може викликати смерть або завдати серйозної шкоди здоров'ю людині:

до причин ураження людини електричним струмом належать:

- доторкання до оголеного електричного проводу;

- замикання електропроводів на корпус установки внаслідок пробою ізоляції.

Щоб усунути небезпеку ураження людини електричним струмом, застосовують різні захисні засоби. До них належать: засоби ізоляції людини від землі і струмоведучих частин (ізолюючі підставки, гумові килимки, калоші, рукавиці, монтажний інструмент).

При ураженні електричним струмом необхідно припинити подачу електроенергії до потерпілого одним з наведених способів:

вимкнути відповідний вимикач або вийняти штепсельну вилку з розетки;

усунути контакт потерпілого зі струмоведучими частинами за допомогою не електропровідних підручних засобів (палиці, дошки тощо). При цьому рекомендується діяти однією рукою;

перерубати проводи сокирою або перерізати почергово кожний провід гострозубцями з ізольованими рукоятками.

Покласти потерпілого у зручне положення, викликати лікаря і розі­гріти його розтиранням або грілкою. При відсутності ознак життя необхідно зробити штучне дихання і масаж серця до появи ознак життя.

Правила виробничої санітарії. Під час роботи у шкільній майстерні необхідно дотримуватись основних правил гігієни праці:

працювати слід у спеціальному одязі;

приміщення провітрювати за допомогою кватирок та вентиля­ційних пристроїв;

не користуватись шкідливими речовинами (кислотами, лугами тощо);

після роботи помити руки.

Пожежна безпека. Щоб запобігти виникненню пожежі в майстерні, дотримуються таких правил:

виробниче устаткування, прилади, опалення, електрообладнан­ня очищають від пилу, стружки, відходів;

заготовки і вироби розміщують тільки у відведених для цього місцях;

забороняється користуватись відкритим вогнем;

у майстерні встановлюють ящик з піском та пожежні щити, на яких розміщують сокири, відра, ломи, лопати, вогнегасники.

Пам'ятайте: попередити пожежу легше, ніж її загасити. Про пожежу слід терміново повідомити пожежну охорону за телефоном 101.

Під час пожежі слід дотримуватись таких правил:

- при загорянні ізоляції проводів або обмоток електродвигунів перш за все вимикають їх з електричної мережі. Забороняється користуватись водою для гасіння пожежі електрообладнання, яке перебуває під напругою;

- при гасінні вогнегасником горючих рідин струмінь спочатку

спрямовують на краї, а потім поступово покривають піною всю поверхню;

рухатись у задимленому приміщенні необхідно зігнувшись, оскільки внизу диму менше. Рот і ніс перекривають хусточкою, змоченою у воді;

одяг, який загорівся на людині, гасять, накриваючи її будь-яким покривалом чи одягом.

Робоче місце – це ділянка виробничої площі навчальної майстерні (цеху), на якій розміщені верстак, інструменти і пристрої. Раціональна організація робочого місця передбачає найбільш доцільне розміщення облад­нання, інструменту, пристроїв, допоміжних матеріалів.

Верстак рис. 1 складається з підверстаччя (1) і кришки (3). Підверстаччя виготовляють у вигляді стояків, або шафки для зберігання ін­струментів. У кришці верстака зроблено наскрізні отвори (5), у які встав­ляють клинки (4) або гребінки (8) для закріплення заготовок у горизонтальному положенні задньою притискною коробкою (7). Передній притискний гвинт (2) використовують для закріплення деталей у вертикальному положенні.

6 4 5 3 7

.

Рис. 1. Столярний верстак: 1 – підверстаччя, 2 – передній притискний гвинт, 3 – кришка верстака. 4 – клинок, 5 – гнізда для клинків і гребінок, 6 – лоток, 7 – задня притискна коробка, 8 – гребінка

Столярний інструмент розміщують у лотку верстака. На верстаку повинні бути тільки ті інструменти, які потрібні для роботи.

Поверхню верстака потрібно оберігати від ударів металевим молотком і пошкоджень різальним інструментом. Притискні гвинти необхідно періодично змащувати: металеві – машинним маслом або солідолом, а дерев'яні – парафіном або милом. Стружку з верстака змітають щіткою.