- •Збірка типових аналітично-розрахункових задач з курсу „операційний менеджмент” Методичні вказівки
- •Статистичні дані про кількість перевезених пасажирів за 6 місяців поточного року
- •2. Для визначення коефіцієнтів регресії b0 і b1 дані обчислень заносимо в табл. 1.2.
- •Алгоритм розв’язання задачі №1 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №1
- •Вихідні дані для розв’язання задачі кореляційно-регресивного аналізу
- •Прибуток та витрати
- •Алгоритм розв’язання задачі №2 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Прибуток та витрати
- •Вихідні дані для розв’язання задачі проектування будівництва аеропортового комплексу
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №2
- •Алгоритм розв’язання задачі №3 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №3
- •Вихідні дані для розв’язання задачі
- •Дані для побудови графіків
- •Алгоритм розв’язання задачі №4 за допомогою табличного процесора ms Excel (1)
- •Алгоритм розв’язання задачі №4 за допомогою табличного процесора ms Excel (2)
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №4
- •Вихідні дані для розв’язання задачі лінійного програмування
- •Знаходження значень потенціалів
- •Перший цикл перерахунку
- •Оптимальне рішення транспортної задачі
- •Алгоритм розв’язання задачі №5 за допомогою табличного процесора ms Excel (1)
- •Алгоритм розв’язання задачі №5 за допомогою табличного процесора ms Excel (2)
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №5
- •Вихідні дані для розв’язання транспортної задачі
- •В икреслювання нулів
- •Алгоритм розв’язання задачі №6 допомогою табличного процесора ms Excel (1)
- •Алгоритм розв’язання задачі №6 за допомогою табличного процесора ms Excel (2)
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №6
- •Вихідні дані для розв’язання задачі про призначення персоналу
- •Алгоритм розв’язання задачі №7 допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №7
- •Алгоритм розв’язання задачі №8 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №8
- •Алгоритм розв’язання задачі №9 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №9
- •Вихідні дані для розв’язання задачі мережевого управління проектами
- •Алгоритм розв’язання задачі №10 за допомогою табличного процесора ms Excel
- •Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №10
- •Рекомендована література
Варіанти завдань для самостійного розв’язання задачі №10
За даними, наведеними в табл. 10.3, зробіть аналіз статистичної сукупності: попередню обробку експериментальних даних, вибіркові характеристики, перевірку нормальності розподілу, відсів грубих погрішностей.
Таблиця 10.3
Вибіркові значення показників
№ з/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
Показ-ник |
x1 |
x2 |
x3 |
x4 |
x5 |
x6 |
x7 |
x8 |
x9 |
x10 |
x11 |
x12 |
x13 |
x14 |
x15 |
x16 |
x17 |
x18 |
x19 |
x20 |
x21 |
x22 |
x23 |
x24 |
x25 |
x26 |
x27 |
x28 |
x29 |
x30 |
Чисельні значення x1, x2, x3, …, …., …., x28, x29, x30 визначаються відповідно до варіанта (номер за списком) за табл. 10.4.
Таблиця 10.4
Вихідні дані для задачі статистичного контролю якості продукції
№ вар. |
Показники |
|||||||||||||||||||||||||||||
x1 |
x2 |
x3 |
x4 |
x5 |
x6 |
x7 |
x8 |
x9 |
x10 |
x11 |
x12 |
x13 |
x14 |
x15 |
x16 |
x17 |
x18 |
x19 |
x20 |
x21 |
x22 |
x23 |
x24 |
x25 |
x26 |
x27 |
x28 |
x29 |
x30 |
|
1 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,2 |
2,8 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
2 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,2 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
2,8 |
3 |
3 |
3 |
3,2 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
3 |
4 |
2,8 |
3,2 |
3 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
2,8 |
3 |
3,2 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
5 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
2,8 |
3,1 |
3,1 |
2,8 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
6 |
2,8 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
2,8 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
7 |
2,9 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3,2 |
2,9 |
3 |
8 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3,2 |
3 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3,2 |
3 |
3,1 |
3 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,8 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
9 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
2,8 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3 |
10 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3,2 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,8 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
11 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
2,8 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
12 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
2,8 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3 |
3,2 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
13 |
3,1 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3,2 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
14 |
3 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,8 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
2,8 |
3,2 |
15 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3,1 |
16 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3,2 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,2 |
2,8 |
3 |
3,2 |
3 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
2,8 |
2,8 |
3 |
3 |
17 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3,2 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3 |
2,8 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
18 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3,2 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
2,8 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
2,9 |
19 |
2,8 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,8 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3,2 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
20 |
2,8 |
3,2 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3 |
2,9 |
2,8 |
2,9 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3 |
3 |
21 |
2,9 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
2,8 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3,2 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3 |
3,2 |
3,2 |
3 |
3,1 |
3,2 |
2,9 |
22 |
3 |
3 |
3,1 |
2,8 |
2,8 |
3 |
3 |
3,2 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3,2 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
3,1 |
3,2 |
3,1 |
2,8 |
3,1 |
3 |
3 |
3,2 |
3,1 |
3 |
23 |
3 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,8 |
2,8 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
2,8 |
3 |
3 |
3 |
2,8 |
2,9 |
3,2 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
3,2 |
3,2 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
2,9 |
24 |
2,9 |
2,8 |
3 |
3,1 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3 |
3,2 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
3 |
2,9 |
3,2 |
2,9 |
3 |
3 |
3 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3,1 |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,9 |
3,1 |
25 |
3 |
2,9 |
3 |
3 |
2,8 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3 |
2,9 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
3,2 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
3,2 |
3 |
3 |
3,1 |
3 |
3,1 |
2,8 |
3,1 |
2,9 |
3 |
3 |
2,8 |
Питання для експрес-контролю якості засвоєння знань до задачі №10.
Яка основна мета методів статистичного контролю якості продукції?
Які вихідні дані необхідні для розв'язання задачі статистичного контролю якості продукції?
Що таке варіаційний ряд, для чого він будується?
Як побудувати полігон дискретного ряду, що він показує?
Як визначити середнє арифметичне значення вибірки?
Як визначити середнє квадратичне відхилення і дисперсію вибірки?
Як визначити коефіцієнт варіації вибірки, що він показує?
Як проводиться відсів грубих погрішностей?
Чи можна в задачі статистичного контролю якості продукції отримати від'ємну або дробову відповідь?
Де в авіаційній галузі знаходить прикладне застосування задача статистичного контролю якості продукції?