- •Раздел VI. Прикладные области акмеологии 6.1. Профессионализм в воспитании и образовании
- •6.3. Профессионализм в сфере экономики
- •6.4. Профессионализм п предпринимательстве
- •6.6. Профессионализм в медицине
- •6.7.2. Феноменология основных элементов "акме"-системы
- •Психология угроз
- •Психология ответственности
- •Психологии надежности
- •7.1. Об акмеолошчеекпх технологиях управленческой
- •Раздел VII. Акмеологическпе технологии
Психология ответственности
Ответственность специалиста за результаты своей деятельности в особых условиях выступает одним из важнейших мотивообразующих психологических механизмов, обеспечивающих успешное осуществление этой деятельности.
Ответственность субъекта представляет собой сознательное выполнение им установленных норм, правил, принципов профессиональной деятельности. Она проявляется в различных внешних и внутренних формах.
Административно-правовые и материально-экономические
регуляторы, базирующиеся на законах, нормах, правилах, материальной выгоде и др., выступают важнейшими внешними механизмами ответственности. Через подконтрольность, подотчетность специалиста перед государством, возможность наступления для него негативных последствий в случае нарушения установленного порядка и т.д. они контролируют выполнение субъектом социально одобряемых норм, технологических предписаний в процессе его профессиональной
276
деятельности, реализуют требования законодателя к уровню государственной дисциплины.
Внутренними формами ответственности являются психологические механизмы саморегуляции деятельности специалиста в особых условиях (чувство долга, ответственности, обязательность, дисциплинированность, пунктуальность и пр.).
Ответственность, являясь психологической категорией, имеет своей предпосылкой образцы нормативного поведения и деятельности, этносоциальные стандарты в форме ценности - средства. В свою очередь, этносоциальные стандарты имеют исторические корни и обусловлены доминирующим способом общественного производства, спецификой общественных отношений, характерных для каждой исторической эпохи, а также особенностями национальной психологии, образа жизни конкретного социума и т.д.
Явлениям коллективной и индивидуальной ответственности противостоит феномен безответственности. Феномен безответственности обычно проявляется в условиях:
- отсутствия корректных норм, правил, принципов, законов, выражающих общественную необходимость в обеспечении профессиональной дисциплины (слабость законодательной базы);
отсутствия действенных внешних регуляторов, осуществляющих контроль за обязательным выполнением специалистом предписанных норм в процессе профессиональной деятельности, неэффективный контроль, попустительство, беспринципность, ограничение гласности и т.д..;
недостаточной сформированное™ у субъекта внутренних форм саморегуляции его профессиональной деятельности (слабо развиты чувства долга, ответственности, волевые качества личности и др.).
Следует особо подчеркнуть, что обстановка безответственности неизбежно приводит к различным чрезвычайным происшествиям, а зачастую и к катастрофам. Для повышения надежности функционирования всех технологических инфраструктур, связанных с жизнеобеспечением общества, и снижения риска антропогенных катаклизмов, необходимо нейтрализовать эту тенденцию, всемерно повышать ответственность специалистов и особенно субъектов деятельности в особых условиях.
Существуют различные виды ответственности: технологическая, материально-техническая, хозяйственно-экономическая,
18
административно-правовая, морально-нравственная и др. Каждый из перечисленных видов ответственности имеет свои пределы; за их нарушение предусмотрены соответствующие санкции, которые регламентируются определенными правилами, нормами, предписаниями, традициями и т.п., имеющими различную юридическую силу, сферу применения и тяжесть последствий для нарушителя.
277
Следует помнить, что сознательное соблюдение законов, норм, правил основывается на чувствах ответственности и профессионального долга, которые следует развивать у специалистов в качестве одного из мотивообразуюших компонентов профессиональной направленности личности.
