- •1.Предмет, методология и функции истории управленческой мысли.
- •2.Принципы классификации и периодизации в исторических науках.
- •3.Структура истории управленческой мысли.
- •4.Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
- •5.Организация власти и управление в первобытном обществе. Выделение функций управления.
- •7.Управление в Вавилоне и других государствах Древнего Востока.
- •8.Управление в Древней Индии и Древнем Китае. Особенности государственного устройства и методы управления.
- •9.Управленческая мысль в Древней Греции. Философы Греции об управлении государством.
- •10.Управление в Древнем Риме. Эволюция системы управления.
- •11. Ранее христианство и подходы к управлению.
- •20. Развитие западноевропейской управленческой мысли в Новое время.
- •21. Иван Грозный и идеология его реформ в системе управления.
- •22. Развитие управленческой мысли в трудах а.Л. Ордин-Нащокина, ю. Крижанича, г.К. Патошихина.
- •23. Реформы Петра I: замысел и воплощение. Взгляды Петра I на управление.
- •24. Управленческая мысль в Петровскую эпоху: и.Т. Посошков, в.М. Татищев, и.К. Кириллов.
- •25. Управление Российской империей при Екатерине II. Изменение взглядов на управление в эпоху просвещенного абсолютизма.
- •26. Управленческая мысль в конце XVIII-XIX в.В.: влияние промышленного переворота на управление государством.
- •27. Направление развития научных взглядов в эпоху промышленного переворота.
- •29. Предпосылки и идеи реформ Александра I. План м.М. Сперанского.
- •34. Административная (классическая) школа. А. Файоль и его работы. Основные представители школы.
- •35. Школа человеческих отношений. Э. Мэйо и теория человеческих отношений. Предшественники и последователи.
- •36. М.П. Фоллет о решающем влиянии психологических и социальных факторов на производительность труда.
- •37. Управленческая мысль в России в начале хх в. П.А. Столыпин и его концепция модернизации экономики России.
- •38. Марксистская школа в России. Основные представители. В.И. Ленин и его основные оппоненты.
- •39. Российская организационно-производственная школа: а.Я. Челинцев, н.П. Макаров, а.М. Митин.
- •40. Теория кооперации в представлении а.Я. Чаянова.
- •41. Развитие управленческой мысли в рсфср и ссср в 1930-50 г.Г. Основные направления и достижения.
- •42. Управленческая мысль за рубежом второй половины хх в. Формирование «школы науки управления».
- •43. Школа поведенческих наук (бихевиоризм). А.Г. Маслоу – создатель иерархической теории потребностей. Основные представители и их подходы.
- •44. Управленческая мысль в ссср и России во второй половине хх – начале ххi в.
- •45. Концептуальные основы науки управления, разработанные в 1970-е годы.
- •46. Управленческая мысль первой половины 1980 годов.
- •47. Модели экономической реформы второй половины 1980-1990 годов.
- •48. Проблемы и перспективы развития управленческой мысли.
41. Развитие управленческой мысли в рсфср и ссср в 1930-50 г.Г. Основные направления и достижения.
В 30-е годы исследования проблем общей теории управления
были также централизованно свернуты, как в 20-е централизованно
развернуты, «в связи с завершением формирования административно-
командной системы управления». В то же время 30-е годы характерны
развитием инициативных и плановых исследований по конкретным
603
наукам основ управления, которые проводились по отдельным функ-
циям управления (финансы, снабжение, учет, экономическое райони-
рование страны).
В 1937 г. в СССР был издан один из первых советских учебни-
ков по организации производства — «Организация производства в ма-
шиностроении», посвященный вопросам организации производства
только в одной отрасли промышленности. Дальнейшие успехи иссле-
дований в области организации производства в других отраслях поз-
волили разработать и опубликовать в 1950 г. межотраслевой учебник
по организации промышленного производства — «Организация и пла-
нирование социалистического промышленного предприятия», авто-
ром которого был С.Е. Каменицер.
Вместе с тем во многих отраслях разработки отдельных наук рб
управлении уже не обеспечивали потребностей практики. Необходи-
мость перестройки административной системы требовала качественно
нового уровня научных основ управления, разработки теории управ-
ления как важнейшей составной части научных основ управления.
Формирование теории управления общественным производством и
выделение ее в качестве учебной дисциплины произошло в
60 — 70 е годы.
Оценивая общую ситуацию в 30-50-е годы в отечественной
ОУМ, профессор Э.Б. Корицкий пишет: «Взлет отечественной науки
управления в 20-е годы сменился падением в 30-50-е годы. Внима-
тельное ознакомление с литературой этого периода позволяет конста-
тировать совершенно бесспорный факт: прежнее разнообразие мето-
дологических подходов к анализу организационно-управленческой
проблематики стремительно таяло. Абсолютно все рассмотренные
выше течения и научные школы, за исключением разве что зарубежья,
были разгромлены, а лучшие отечественные ученые обвинены во
«вредительстве» и репрессированы».
В эти годы наметился отход от принципов нэпа, одновременно
усиливали свои позиции административно-командная система и авто-
604
ритарный централизм. В итоге научная организация управления ста-
новилась все более ненужной и вскоре была отторгнута администра-
тивной системой как «буржуазная выдумка». Уже во второй половине
20-х годов ликвидируется лига «Время», а в 30-е годы упраздняются
все научно-рационализаторские органы при ведомствах и предприяти-
ях во главе с самой РКИ, закрываются опытные станции и орга-стан-
ции, институты и лаборатории, славившиеся достижениями в области
НОТ и управления во всем мире, прекращаются дискуссии в Госпла-
не, Академии наук и т. д. Во всем этом административная система
усматривает смертельную опасность для своего существования, ибо
она по своей сути антагонистична научности. Основная ставка делает-
ся на «сильного» руководителя, единолично управляющего вверен-
ным ему участком, неукоснительно, порой слепо, выполняющего все
директивы центра.
Однако даже в это мрачное для научной организации труда вре-
мя окончательно искоренить ее «побеги» не удалось. Индустриализа-
ция страны, повлекшая за собой радикальную структурную пере-
стройку народного хозяйства и выдвинувшая на передний план тяже-
лую промышленность, потребовала от нового поколения ученых скон-
центрировать свои изыскания в области организации производства
именно в этой отрасли.
Так, в 1931 г. был создан Центральный научно-исследователь-
ский институт организаций производства и управления промышлен-
ностью Наркомтяжпрома (ЦИО), который развернул исследования
проблем массового и поточного производства, диспетчирования опе-
ративного управления, внутризаводского планирования (в частности,
разработки техпромфинплана), ряда других проблем. Подобные ис-
следования велись в этот период не только в ЦИО, но и в образую-
щихся отраслевых проектно-технологических институтах, в ряде ву-
зов Москвы и Ленинграда, в Промышленной академии по подготовке
высшего командного состава и некоторых других организациях.
605
Научные изыскания в организационно-управленческой сфере в
эти годы приобрели новые особенности. Речь прежде всего идет о
строго отраслевом характере исследований, пришедшем на смену
межотраслевому. Кроме того, резко усилился прикладной аспект ис-
следований и почти исчез общетеоретический. Последний продолжал
теплиться, пожалуй, лишь в стенах ЦИО. Сотрудники этого института
Б.Я. Каценбоген, К.Я. Корницкий, Н.Е. Левинсон и др. сформулирова-
ли принципиально новую общетеоретическую концепцию, которую
можно назвать «организационно-производственной». Появилась в ней
и новая терминология. Вместо терминов «НОТ», «управление», «ра-
ционализация» стало применяться понятие «организация произ-
водства», которое, по мнению новых исследователей, успешно заме-
няло все другие. Вероятно, вытеснение старых категорий объясняется
прежде всего тем, что научные концепции 20-х годов в глазах пред-
ставителей нового поколения были необратимо дискредитированы.
Предметом теории организации производства ученые 30-х годов
считали «непосредственный процесс производства во всей его це-
лостности, охватывающий как совместное функционирование средств
производства, так и самый процесс труда и кооперацию I носителей
его субъектов производства — рабочих». Содержание этой науки, по
их мнению, охватывало 3 больших спектра вопросов:
• проблемы организации труда;
• проблемы организации кооперации средств производства;
• проблемы организации управления производством.
Подобную группировку предлагали и многие представители
научного менеджмента 20-х годов, в частности, И.М. Бурдянский,
П.М. Керженцев и др. Но, в отличие от предшественников, сотрудни-
ки ЦИО полагали, что организация производства не имеет собствен-
ных закономерностей, она основывается на научном познании, во-
первых, тех объективных законов, которые управляют общественным
производством (законов экономики), и, во-вторых, тех законов есте-
ствознания, которые технология прилагает к производству. Б.Я. Ка-
606
ценбоген писал: «Наука об организации производства, таким образом,
является дисциплиной технико-экономической, объединяющей в себе
экономические науки и различного рода технологии. Кроме того, тео-
рия организации, по убеждению «последних могикан» научного мене-
джмента в России, не может не учитывать законы психофизиологии
труда, а также данные правовых дисциплин — хозяйственного и тру-
дового права».
Как видим, теория организации по-прежнему трактуется широ-
ко — как наука, включающая вопросы и НОТ, и собственно организа-
ции производства, и управления. Выделение этих трех направлений в
самостоятельные отрасли научного знания произойдет позднее. В
этой цепи вызывает сомнение правомерность отрицания собственных
закономерностей теории организации и управления, ибо в таком слу-
чае подлежит сомнению и сама необходимость выделения отдельной
науки.
Вместе с тем «организационно-производственная» трактовка
имела и свою сильную сторону. Она внятно и четко указала на зависи-
мость организационно-управленческой сферы от объективных эконо-
мических законов, пренебрегать которыми научный менеджмент, если
он желает быть эффективным, просто не вправе. Отсюда органично
вытекала необходимость в изучении механизма действия этих законов
и учете полученных теорией сведений в практике хозяйственного
управления. Однако утверждавшая свое безраздельное господство
административная система не воспользовалась этой идеей. Наоборот,
насильственным изменениям подвергалась среда, в которой только и
могут действовать естественные законы экономической жизни. Такой
средой «обитания» экономических законов является, как известно,
рынок. Восстановленный в эпоху новой экономической политики,
пусть и не в полном объеме, он теперь вместе с самим нэпом стреми-
тельно уничтожался. С ликвидацией реальных рыночных отношений
переставали действовать законы спроса и предложения, ценообразова-
ния, вырождался, следовательно, и основанный на них хозрасчет, ко-
607
торый все более отрывался от рынка и трактовался как метод «плано-
вого, централизованного хозяйствования», как «основной рычаг пла-
нирования», как «способ реализации плановых установок». Все более
популярным становился выдвинутый Н.А. Вознесенским тезис о том,
что в советской экономике «нет стихийных законов развития», и «дви-
жение определяется самими людьми (рабочим классом под руко-
водством партии)».
Понятно, что подобный подход фактически узаконивал субъек-
тивизм и полный произвол в деле организации и управления народ-
ным хозяйством, подводя при этом некое «теоретическое обоснова-
ние» существования административной системы. Последняя же неу-
клонно и перманентно усиливала директивно-плановое начало, пере-
ходя к прямому распределению материально-технических и финансо-
вых ресурсов между предприятиями, к централизованному решению
вопросов нормирования, ценообразования, кредитования. «Хозяй-
ство, — писал в этой связи русский экономист Б.Д. Бруцкус, — стало
окончательно строиться не индуктивно, нащупывая на рынке потреб-
ности населения и измеряя в свободно колеблющихся ценах их интен-
сивность, а априорно, исходя из статистически обоснованных
планов». Единственная брешь, остававшаяся в советской плановой
экономике вплоть до 1930 г., — коммерческий кредит, позволявший
предприятиям продавать друг другу товары в кредит и выписывать
векселя, — была «задраена» реформой кредитной системы от 31 янва-
ря 1930 г., которая упразднила последние атрибуты рыночной эконо-
мики и ознаменовала «полную и окончательную» победу администра-
тивно-командной системы.
В трудные годы Великой Отечественной войны и первых после-
военных пятилеток происходило дальнейшее укрепление позиций
планово-административного централизма. Управленческая мысль в
этот непростой период жизни страны продолжала работу в области
оперативного управления, планирования и учета производства. Собы-
тием этого времени, как уже говорилось, было издание в 1950 г. учеб-
608
ника__ К концу 50-х - началу 60-х годов ситуация в области организа-
ционно-управленческих исследований заметно меняется к лучшему.
Кризис научного управления 30-50-х годов сменился оживлением, а
затем и подъемом в 60-е годы.
