Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ects_zdor_ludyny.doc
X
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •План семінарських занять
- •Тема 1. Переломи хребта та кісток таза. Класифікація переломів. Фізична реабілітація при переломах хребта. Фізична реабілітація при травматичних пошкодженнях тазових кісток.
- •Література
- •Тема 2. Поняття про сколіоз. Клінічні прояви. Перебіг хвороби, реабілітаційна програма. Фізична реабілітація при сколіозі.
- •Література
- •Тема 4. Основні конституційні типи осанки. Види порушень осанки. Фізична реабілітація при порушеннях осанки.
- •Література
- •Тема 5. Функціональна анатомія та фізіологія ора. Будова і функції кісток, м’язів, суглобів. М’язовий тонус, атрофія, гіпертрофія.
- •Література
- •Тема 3. Переломи нижніх кінцівок. Переломи стегнової кістки. Переломи кісток гомілки. Переломи кісток стопи. Фізична реабілітація у і, іі, ііі періодах.
- •Література
- •Література
- •Тема 7. Лікувальна фізкультура і методики при лікуванні захворювань опорно-рухового апарату.
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Фізична реабілітація при переломах верніх кінцівок.
- •Література
- •Тема 2. Основні конституційні типи осанки. Види порушень осанки. Фізична реабілітація при порушеннях осанки.
- •Література
- •Тема 3. Переломи хребта та кісток таза.
- •Література
- •Питання до екзамену з навчальної дисципліни „реабілітаційні програми і методики при захворюванні опорно-рухового апарату”.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації та валеології (назва кафедри)
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 1. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами серцево-судинної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях серцево-судинної системи.
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 2. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами органів дихання. Фізична реабілітація при захворюваннях органів дихання.
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 3. Вступ. Поняття про фізичну реабілітації. Завдання, принципи і методи. Фізична реабілітація при захворюваннях внутрішніх органів.
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 4. Фізична реабілітація при хірургічному лікуванні захворювань внутрішніх органів
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 5. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами травної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях органів травлення.
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 6. Основні принципи обстеження, лікування при розладах обміну речовин. Фізична реабілітація при захворюваннях ендокринної системи.
- •Література
- •План семінарсьго заняття
- •Тема 7. Фізична реабілітація при гінекологічних захворюваннях. Фізична реабілітація в акушерстві.
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами травної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях органів травлення
- •Тема 2. Фізична реабілітація при хірургічному лікуванні захворювань внутрішніх органів
- •Тема 3. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами травної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях органів травлення
- •Тема 4. Фізична реабілітація при хірургічному лікуванні захворювань внутрішніх органів.
- •Тема 5. Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами органів дихання. Фізична реабілітація при захворюваннях органів дихання.
- •Література
- •Питання до екзамену з дисципліни „реабілітаційні програми і методики при захворюванні внутрішніх органів”
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації та валеології (назва кафедри)
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •План семінарських занять
- •Тема 1. Клініко-фізіологічне обгрунтування застосування засобів фізичної реабілітації. Характеристика змін при захворюванні і ушкодженнях нервової системи.
- •Лтература
- •План семінарських занять
- •Тема 2. Саногенетичі механізми при патології нервової системи. Лікувальна фізична культура при захворюваннях нервової системи.
- •Література
- •План семінарських занять
- •Тема 3. Клініка травматичної хвороби спинного мозку (тхсм). Механізми реабілітаційного впливу фізичних вправ і особливості методики їх застосування при тхсм.
- •Лтература
- •План семінарських занять
- •Тема 4. Основні принципи і методи фізичної реабілітації при остеохондрозі хребта та радикуліті.
- •Література
- •План семінарських занять
- •Тема 5. Фізична реабілітація при невритах.
- •Література
- •Тема 6. Фізична реабілітація при черепно-мозковій травмі.
- •Тема 7. Фізична реабілітація при неврозах.
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Основні принципи обстеження і лікування хворих з хворобами неврової системи. Фізична реабілітація при інсультах.
- •Література
- •Тема 2. Фізична реабілітація при хірургічному лікуванні черепно-мозкової травми.
- •Література
- •Тема 3. Основні принципи обстеження і лікування хворих з неврозами. Фізична реабілітація при невростенії.
- •Література
- •Питання до екзамену з навчальної дисципліни „реабілітаційні програми і методики при нервових захворюваннях ”.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації і валеології
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •Інструкційна карта практичного заняття зі спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Тема “дослідження функціонального стану
- •План заняття:
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема: “Визначення рівня фізичної працездатності по тесту pwc17 0”
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Практичні завдання
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми:
- •1. Сучасні подання про деякі параметри функціонального стану серцево-судинної системи організму.
- •Завдання
- •4. Гемодінамичні показники: середній артеріальний тиск, сістоличний (або ударний) обсяг кровообігу (уок), хвилинний обсяг кровообігу, обсяг циркулюючої крові.
- •Тема: “лікарсько-педагогічні спостереження”
- •План заняття:
- •Введення.
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми «Лікарсько-педагогічні спостереження»:
- •Виконання завдань практичної роботи
- •Візуальні спостереження за впливом занять на тих, хто займається, хронометрування уроку.
- •I. Загальні дані про групу:
- •II. Характеристика заняття (тренування):
- •Завдання № 2 Вплив занять фк на організм людини у зв’язку із зміною частоти пульсу.
- •Завдання № 3. Оцінка впливу заняття на тих, хто займається фізичною культурою за змінами артеріального тиску
- •Визначення реакції організму людини на фізичні навантаження за змінами жєл і бронхіальної прохідності.
- •Протокол до завдання № 4
- •Визначення реакції людини на фізичні навантаження за зміною сили рук.
- •Завдання № 6. Визначення впливу заняття на організм за змінюванням координаційної проби Ромберга.
- •Завдання № 7. Визначення реакції людини, яка займається на фізичні навантаження за зміною тонусу м'язів.
- •Завдання № 8. Визначення стану функціональної підготовленості організму за допомогою додаткового стандартного навантаження.
- •Протокол до роботи із завдання № 8
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми:
- •План заняття:
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Питання до заліку з дисципліни „моніторінг здоров’я”
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Вп «Алуштинський навчально-консультативний центр»
- •Кафедра фізичної реабілітації та валеології
- •(Назва кафедри)
- •План семінарських занять
- •Тема 1. Діетичне харчування при спадкових захворюваннях обміну речовин.
- •Література
- •Тема 2. Значення білків, жирів, вуглеводів та рідини в харчуванні здорової та хворої людини.
- •Література
- •Тема 3. Значення вітамінів та мінеральних речовин для організму здорової та хворої людини.
- •Література
- •Тема 4. Дієтичне харчування при хворобах обміну речовин.
- •Література
- •Тема 5. Дієтичне харчування при хворобах органів дихальної системи.
- •Література
- •Тема 6. Дієтичне харчування при захворюваннях травневої системи. Виразкова хвороба шлунку, 12-палої кишки та гострі і хронічні гастрита.
- •Література
- •Тема 7. Дієтичне харчування при захворюваннях серцево-судиної системи.
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Критерії гігієнічної оцінки та проблеми безпеки виробництва харчової продукції.
- •Література
- •Тема 2. Принципи роздільного харчування.
- •Література
- •Тема 2. Теоретичні основи харчування.
- •Література
- •Тема 3. Загальні положення дієтології.
- •Література
- •Питання до заліку з навчальної дисципліни „дієтотерапія”.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації та валеології (назва кафедри)
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •План семінарських занять
- •Тема 1. Суспільне здоров’я. Загаліні теоретичні і організаційні принципи сучасного здоров’я та організації охорони здоров’я.
- •Література
- •Тема 2. Здоров’я населення і методи його вивчення. Соціальні і біологічні фактори здоров’я.
- •Література
- •Література
- •Тема 4. Організація і структура медико-соціальної допомоги населенню. Диспансеризація.
- •Література
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Основні критерії і показники їх медико-соціальна оцінка.
- •Література
- •Тема 2. Організіція санаторно-курортного лікування.
- •Література
- •Тема 3. Туберкульоз як соціально-гігіенічна проблема. Організація лікувальної допомоги при туберкульозі.
- •Література
- •Питання до екзамену з навчальної дисципліни „організація управління у сфері здоров’я”
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації та валеології (назва кафедри)
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національного оцінювання в Україні) в балах та шкала оцінювання
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Мінеральні речовини та їх значення в харчуванні людини. Макро- і мікроелементи.
- •Тема 4. Ліпіди та їх значення в харчуванні людини. Біологічна цінність харчових ліпідів.
- •Тема 2. Раціональне харчування та його забезпечення. Харчовий статус організму та методика його вивчення.
- •Тема 3. Харчування дітей і підлітків.
- •План семінарських занять
- •Тема 1. Теоретичні основи харчування Норми енерговитрат для людини. Роль харчування у процесах життєдіяльності.
- •Література
- •Тема 2. Обмін речовин та енергії в організмі. Обмін білків, ліпідів та вуглеводів. Обмін води та мінеральних речовин.
- •Література
- •Тема 3. Білки, їх роль в діяльності організму та харчуванні людини. Раціональне меню.
- •Література
- •Тема 4. Раціональне харчування та його забезпечення. Харчовий статус організму та методика його вивчення.
- •Література
- •Тема 4.Роль вітамінів в харчовому раціоні людини. Групи вітамінів.
- •Література
- •Питання до екзамену з навчальної дисципліни „валеологія харчування”.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Семінарські заняття модуль і
- •Модуль іі
- •Самостійна робата модуль і
- •Модуль іі
- •Питання до заліку
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Тема 1. Завдання та принципи фізичного виховання у смг.
- •Тема 2. Особливості комплектування спеціальних медичних груп.
- •Тема 3. Особливості організації і проведення занять з фізичного виховання у смг.
- •Тема 4. Дозування фізичних навантажень для учнів спеціальної медичної групи.
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Особливості занять з фізичного виховання після різних захворювань.
- •Тема 2. Контроль та самоконтроль у смг.
- •Тема 4. Самостійна робота учнів смг.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Самостійна робота
- •Практичні заняття
- •Питання до заліку
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Семінари
- •Тема 1. Основи виховання духовно здорової молоді у сім’ї
- •Тема 2. Виховання психічно здорових дітей у сім’ї
- •Самостійна робота
- •Тема 2. Виховання психічно здорових дітей у сім’ї
- •Тема 3. Основи виховання фізично здорових дітей у сім’ї
- •Тема 4. Виховання здорової молоді у дошкільних закладах
- •Тема 5. Формування культури здоров’я школярів
- •Питання до іспиту
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації і валеології
- •Тема 4 “ склад і питома вага тіла” (2 години)
- •План заняття:
- •Тема 1 : “анамнез” (2 години)
- •План заняття:
- •Інструкційна карта практичного заняття зі спортивної медицини
- •Теми рефератів:
- •Питання длясамоконтролю і самоперевірки знань:
- •Матеріал для самостійної роботи:
- •Тема 3 “ антропометрія” (2 години)
- •Інструкційна карта практичного заняття зі спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми “Антропометрія”:
- •Тема: “Визначення рівня фізичної працездатності по тесту pwc17 0”
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Практичні завдання
- •Тема 7 “дослідження функціонального стану
- •План заняття:
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 6 “вивчення функціонального стану нервової та мязової систем ” (2 години)
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини Тема заняття:
- •1. Актуалізація знань, набутих під час вивчення дисциплін:
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Рекомендована література до теми
- •Тема 2. “соматоскопія” (2 години).
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •2. Підготувати інформаційне повідомлення до тем:
- •Модульно-рейтинговий контроль: Питання для самоконтролю і самоперевірки знань:
- •Рекомендована література до теми «Соматоскопія»:
- •Тема 5: “методи оцінки фізичного розвитку ”
- •План заняття:
- •Інструкційна карта практичного заняття з спортивної медицини
- •Модульно-рейтинговий контроль:
- •Модуль а
- •Модуль в
- •Рекомендована література
- •Вопросы по предмету «Лечебная физическая культура и врачебный контроль»
- •«Лікувальна фізична культура і лікарський контроль»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації та валеології (назва кафедри)
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Гострі отруєння. Чинники. Клінічна картина. Принципи надання невідкладної допомоги. Антидоти, адсорбенти.
- •Література
- •Тема 5. Переломи (класифікація, причини), звихи. Надання невідкладної допомоги, іммобілізація, лікування та профілактика.
- •Література
- •Тема 7. Перша медична допомога при нещасних випадках, невідкладних станах. Перша допомога при розладах свідомості. Невідкладна долікарська допомога при тяжких травмах. Реанімація.
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Загальний план будови серцево-судинної системи. Пульс, кров’яний тиск. Кров її функції в організмі. Найбільш поширені захворювання.
- •Література
- •Тема 2. Опіки. Класифікація, перша медична допомога, лікування. Дія холоду на організм людини.
- •Література
- •Тема 3. Туберкульоз. Збудник, механізм передачі інфекції; форми туберкульозу, основні ознаки, профілактика. Шляхи боротьби з туберкульозом.
- •Література
- •Тема 4. Кровотечі. Класифікація, клінічна картина, допомога. Перша допомога при нетравматичних кровотечах (гемофілії, носові, виразкові, легеневі, кровохаркання, менструальні).
- •Література
- •Тема 5. Загальний план будови травною системи. Захворювання травною системи принципи лікування. Гельмінтози.
- •Література
- •Тема 6. Причини виникнення інфекційних хвороб. Імунітет як захисна система організму. Найбільш поширені інфекційні хвороби та їх профілактика.
- •Література
- •Тема 7. Лікарські препарати і організм. Класифікація. Лікарські форми. Фактори які впливають на дію лікарських препаратів.
- •Література
- •Тема 8. Механічні ушкодження (ушиби, рани, обробка ран, травматичний токсикоз). Надання допомоги. Пхо.
- •Література
- •Тема 9. Загальний план будови дихальної системи. Хвороби дихальної системи.
- •Література
- •Тема 10. Причини виникнення інфекційних хвороб. Імунітет як захисна система організму. Найбільш поширені інфекційні хвороби та їх профілактика.
- •Тема 11. Снід. Діагностика, клінічна картина, профілактика.
- •Література
- •Питання до екзамену з навчальної дисципліни „основи медичних знань”.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра фізичної реабілітації і валеології __________________________________________________________________
- •Робоча навчальна програма
- •Плани практичних занять
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Критерії диференційованої оцінки знань та визначення рейтингу студента
- •Основные темы и вопросы лекционных занятий по предмету «организация управления в сфере здоровья человека».
- •Основные темы и вопросы лекционных занятий по предмету «мониторинг здоровья».
- •Кафедра фізичної реабілітації та валеології питання до заліку з дисципліни моніторінг здоров’я
- •Модульна контрольна робота (тест) № 1
- •6. Основні сфери, в яких застосовується моніторинг, - це _________________________
- •7. Основні принципи моніторингу:
- •8. Види моніторингу:
- •9. Приклади пропаганди здорового образу життя в смі.
- •10. Що заборонено законом України «Про міри по попередженню і зменшенню споживання тютюнових виробів та їх шкідливий вплив на здоров’я населення», діючий з 22 вересня 2005р.?
- •11. Який документ був прийнятий 44-ю сесією Генеральної Асамблеї оон 20 листопада 1989р. Та ратифікований Верховною Радою України 27 лютого 1991р.:
- •12. Духовність – це ______________________________________________________________
- •14. Виберіть якості, які є у людини зі здоровим образом життя:
- •15. Виберіть правильні ствердження:
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Критерії диференційованої оцінки знань та визначення рейтингу студента
- •Індивідуальні завдання з предмету «організация управління в сфері здоровья людини».
Література
1. Дубровский В. И. Лечебная физическая культура : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 1998. – 608 с.
2 Дубровский В. И. Спортивная медицина : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 2002. – 512 с.
3. Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 605 с.
Тема 6. Переломи верхніх кінцівок: клінічні прояви, лікування. Завдання, методи реабілітації. Переломи плечової кістки. Переломи кісток передпліччя. Переломи кісток кисті. Фізична реабілітація у І, ІІ, ІІІ періодах.
1. Розгляд теоретичного матеріалу.
2. Теоретичний хід роботи.
Питання до семінару:
1. Переломи кісток пальців причини, види. Методика ЛФК і масажу при переломах кісток пальців у І-ІІ періодах фізичної реабілітації. Фізіотерапія.
2. Періоди фізичної реабілітації при переломах верхніх кінцівок, лікування. Методикам ЛФК у різні періоди реабілітації.
3. Переломи ліктьової кістки причини, види. Методика ЛФК і масажу при переломах ліктьової кисти у І-ІІ періодах фізичної реабілітації. Фізіотерапія.
4. Методи ЛФК і масажу при переломах кісток верхніх кінцівок у І періоді фізичної реабілітації.
Література
1. Антропова М. М. Электростимуляция мышц и её лечебные применения : [Учебное пособие] / М. М. Антропова. – М : 1969. – 38 с.
2. Карепов Г. В. ЛФК и физиотерапия в системе реабилитации больных травматической болезнью спинного мозга : [Учебное пособие] / Г. В. Карепов – К.: Здоровье, 1991. – 184 с.
3. Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 608 с.
Тема 7. Лікувальна фізкультура і методики при лікуванні захворювань опорно-рухового апарату.
1. Розгляд теоретичного матеріалу.
2. Теоретичний хід роботи.
Питання до семінару:
1. Роль ЛФК у комплексній реабілітації при захворюваннях опорно-рухового апарату.
2. Вплив фізичних вправ на організм людини, механізм.
3. Показання та протипоказання для призначення ЛФК в різні періоди фізичної реабілітації.
Література
1. Дубровский В. И. Лечебная физическая культура : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 1998. – 608 с.
2 Дубровский В. И. Спортивная медицина : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 2002. – 512 с.
3. Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 605 с.
Самостійна робота студентів
Тема 1. Фізична реабілітація при переломах верніх кінцівок.
1. Переломи верхніх кінцівок: клінічні прояви, лікування.
2. Завдання, методи реабілітації. Переломи плечової кістки. Фізична реабілітація у І, ІІ, ІІІ періодах.
3. Переломи кісток передпліччя. Фізична реабілітація у І, ІІ, ІІІ періодах.
4. Переломи кісток кисті. Фізична реабілітація у І, ІІ, ІІІ періодах.
Література
Краснов А. Ф. Травматология : [Справочник] / А. Ф. Краснов, В. М. Аршин, В. В. Аршин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 602 с.
Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 605 с.
Олекса А.П. Травматологія і ортопедія : [Підручник для вузів] / А. П. Олекса. – Київ: Вища школа, 1993. – 511 с.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]