- •Передмова
- •Модульна програма курсу структура програми з навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2.1. Мета викладання дисципліни
- •2.2. Завдання вивчення дисципліни
- •2.3. Інтегровані вимоги до знань і вмінь з навчальної дисципліни
- •3. Зміст дисципліни заліковий кредит 1 Граматика. Іменник
- •Заліковий кредит 2 Прикметник. Числівник. Займенник
- •Заліковий кредит 3 Дієслово
- •Заліковий кредит 4 Дієслово
- •Заліковий кредит 5 Прислівник. Службові частини мови. Вигуки
- •Структура залікового кредиту курсу
- •5. Засоби контролю
- •6. Список літератури з дисципліни
- •6.1. Основна
- •6.2. Додаткова
- •6.3. Перелік наукових та інших посібників
- •6.4. Статті для самостійного опрацювання
- •Заліковий кредит № 1. Граматика. Іменник
- •Змістовий модуль № 1
- •Теоретичний блок
- •Тема: Вступ до граматики. Основні питання морфології
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 1 Тема: Вступ до граматики. Основні питання морфології План
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 2
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль № 2 Теоретичний блок
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 3 Тема: Граматичні категорії роду і числа іменників
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 4-5
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Блок самостійної роботи
- •І. Виконайте завдання
- •Іі. Блок тестових завдань
- •Заліковий кредит № 2. Прикметник. Числівник. Займенник Змістовий модуль № 3 Теоретичний блок
- •Література
- •Ступені порівняння якісних прикметників.
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 6-7
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для виконання в аудиторії
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль № 4 Теоретичний блок Тема: Числівник. Функціональні розряди числівників
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 8-9
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Література
- •Відмінювання і правопис займенників
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 10-11
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Блок самостійної роботи Методичні поради до виконання самостійних завдань
- •І. Опрацюйте запропоновану наукову літературу. Зробіть конспект рекомендованих статей.
- •Іі. Блок тестових завдань
- •Заліковий кредит №3. Дієслово як частина мови Змістовий модуль № 5 Теоретичний блок
- •Література
- •Практичний блок
- •Основні вимоги до організації і проведення практичних занять:
- •Практичне заняття № 12
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Література
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 13
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Якби я втратив очі, Україно!
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль № 6 Теоретичний блок
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 14
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Блок самостійної роботи
- •1. Опрацюйте запропоновану наукову літературу. Зробіть конспект рекомендованих статей.
- •2. Виконайте творчі завдання:
- •Блок тестових завдань
- •14. У якому рядку всі дієслова мають граматичне значення другої особи множини?
- •15. У якому рядку всі дієслова безособові?
- •16. У якому рядку всі дієслова належать до другої дієвідміни?
- •Морфологічний аналіз способових дієслів та інфінітивів
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 15 Тема: Словозмінні категорії дієслова
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Ходиш, співаєш, любиш, косиш, перемагаєш, переносиш, допомагаєш.
- •Питання для самоконтролю
- •Морфологічний аналіз дієприкметника
- •Морфологічний аналіз дієслівної форм на -но, -то
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 16 Тема: Дієприкметник як особлива форма дієслова
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок Тема: Дієприслівник як особлива форма дієслова
- •Література
- •Морфологічний аналіз дієприслівників
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 17 Тема: Дієприслівник як особлива форма дієслова
- •Література
- •Звдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Блок самостійної роботи
- •1. Напишіть реферат на одну з пропонованих тем. Методичні рекомендації до написання реферату
- •2. Виконайте творчі завдання:
- •Блок тестових завдань
- •1. Що називається дієприкметником?
- •2. Які морфологічні ознаки дієприкметника роблять його подібним до прикметника?
- •3. Які морфолгічні ознаки дієприкметника дають підстави розглядати його як особливу форму дієслова?
- •4. Що називається дієприслівником?
- •5. Які ознаки дієприслівника роблять його подібним до прислівника?
- •6. Які ознаки дієприслівника дають підстави розглядати його як особливу форму дієслова?
- •Тема: Прислівник як частина мови
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 18 Тема: Прислівник як частина мови
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 19 Тема: Службові частини мови. Прийменник. Сполучник
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретичний блок Тема: Частка як частина мови. Вигуки та звуконаслідувальні слова
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 20
- •Література
- •Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання
- •Завдання для аудиторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Блок самостійної роботи
- •1. Напишіть реферат на одну з пропонованих тем.
- •2. Виконайте завдання:
- •Блок тестових завдань
- •Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Тексти для контрольних диктантів Осінній мотив
- •Цінність рідної мови
- •У пошуках слова
- •Не бійтесь заглядати у словник
- •Мовний курйоз
- •Перлина Криму
- •Нікітський ботанічний сад
- •Київське метро
- •Крилата весна
- •Рідна хата
- •Хліб на столі
- •Папороть
- •Підсумкова контрольна робота
- •Оцінювання виконання підсумкової контрольної роботи з дисципліни «Сучасна українська літературна мова: Морфологія»
- •Варіанти завдань
- •8. У якому рядку до складу всіх словосполучень уходять якісні прикметники?
- •14. Як відмінюються числівники двісті, триста, чотириста, п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот?
- •15. У якому рядку всі кількісні числівники вжито у формі родового відмінка?
- •16. З'ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі числівникових форм.
- •17. У якому рядку морфологічний аналіз виділеного слова зроблено правильно?
- •Сучасна українська літературна мова: морфологія
- •71118, М. Бердянськ, вул.. Шмідта, 18
Заліковий кредит 3 Дієслово
Змістовий модуль 5
Дієслово як частина мови. Система дієслівних утворень в сучасній українській літературній мові: особові форми, інфінітив, дієприкметник, дієприслівник. Типи дієслівних основ. Поділ дієслів на класи за основою теперішнього (майбутнього) часу та інфінітива. Категорія виду дієслова. Видові пари, їх творення. Одновидові дієслова. Способи дієслівної дії. Категорія перехідності-неперехідності. Категорія стану.
Змістовий модуль 6
Категорія способу. Дійсний, умовний і наказовий способи. Поняття про категорію валентності. Категорія часу. Система дієслівних часів, їх творення.
Заліковий кредит 4 Дієслово
Змістовий модуль 7
Словозмінні категорії дієслова: особи, числа, роду. Дієслова з неповною особовою парадигмою. Безособові дієслова.
Змістовий модуль 8
Дієприкметник як форма дієслова. Активні й пасивні дієприкметники, їх творення. Ад’єктивація й субстантивація дієприкметників. Дієслівні форми на -но, -то. Дієприслівник як форма дієслова. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду, їх творення. Перехід дієприслівників в інші частини мови.
Заліковий кредит 5 Прислівник. Службові частини мови. Вигуки
Змістовий модуль 9
Прислівник як частина мови. Функціональні розряди прислівників: означальні й обставинні. Предикативні прислівники. Ступені порівняння прислівників. Адвербіалізація та перехід прислівників у інші частини мови.
Змістовий модуль10
Поняття про службові слова. Прийменник, загальна характеристика. Структура первинних і вторинних прийменників. Основні значення конструкцій з прийменниками. Синоніміка прийменникових конструкцій.
Загальне поняття про сполучник. Поділ сполучників за структурою і способом уживання. Сполучники сурядності й підрядності. Правопис сполучників. Поняття про сполучні слова. Загальне поняття про частку. Характеристика часток за походженням, будовою та місцем у реченні. Розряди часток. Формотворчі та словотворчі частки. Однозначність та багатозначність частки. Загальна характеристика вигуків. Граматичні особливості та морфологічні ознаки вигуків. Розряди вигуків. Інтер’єктивація. Звуконаслідувальні слова.
Структура залікового кредиту курсу
№ змістово-го модуля |
Назва теми змістового модуля |
Всього годин |
лекції |
практичні аняття |
самостійна робота |
|
Заліковий кредит 1 |
|
|
|
|
|
Граматика. Іменник |
|
|
|
|
ЗМ №1
|
Тема 1. Вступ до граматики. Основні питання морфології. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Тема 2. Іменник, його лексико-граматичні категорії. |
10 |
2 |
2 |
6 |
ЗМ №2
|
Тема 3. Категорія роду і числа іменників. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Тема 4. Категорія відмінка. Принципи поділу іменників на відміни та групи.
|
14 |
2 |
4 |
8 |
|
Заліковий кредит 2 |
|
|
|
|
|
Прикметник. Числівник. Займенник |
|
|
|
|
ЗМ №3 |
Тема 5-6. Прикметник як частина мови. Лексико-граматичні розряди прикметників.
|
16 |
4 |
4 |
8 |
ЗМ №4
|
Тема 7-8. Числівник як частина мови. Функціональні розряди числівників.
|
14 |
4 |
4 |
6 |
|
Тема 9-10. Займенник як частина мови. Лексико-граматичні розряди займенників.
|
14 |
4 |
4 |
6 |
|
Заліковий кредит 3 |
|
|
|
|
|
Дієслово |
|
|
|
|
ЗМ №5
|
Тема 11. Дієслово як частина мови. Система дієслівних утворень в сучасній українській літературній мові. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Тема 12. Категорія виду дієслова. Категорія перехідності-неперехідності. Категорія стану.
|
10 |
2 |
2 |
6 |
ЗМ №6
|
Тема 13. Категорія способу. Категорія часу. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Заліковий кредит 4 |
|
|
|
|
|
Дієслово |
|
|
|
|
ЗМ №7
|
Тема 14. Словозмінні категорії дієслова. Безособові дієслова.
|
10 |
2 |
2 |
6 |
ЗМ №8
|
Тема 15. Дієприкметник як форма дієслова. Дієслівні форми на -но, -то. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 16. Дієприслівник як форма дієслова. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Заліковий кредит 5 |
|
|
|
|
|
Прислівник. Службові частини мови. Вигуки |
|
|
|
|
ЗМ №9
|
Тема 17. Прислівник як частина мови. |
10 |
2 |
2 |
6 |
ЗМ №10
|
Тема 18-19. Прийменник. Сполучник. |
14 |
4 |
2 |
8 |
|
Тема 20. Частки. Вигуки. Звуконаслідувальні слова.
|
12 |
2 |
2 |
8 |
|
В с ь о г о |
180 |
40 |
40 |
100 |
