Сложное синтаксическое целое

Упражнение 156. Охарактеризуйте ССЦ: определите тип ССЦ, опишите его семантические и формально-грамматические особенности: союзы, местоимения, местоименные наречия, модальные слова, порядок следования предложений, соотношение видо-временных форм глаголов-сказуемых, лексические средства. Дайте название-заголовок каждому ССЦ.

1. Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью (Купр.).

2. На голубом небе между золотыми деревьями не поймешь, что творится. Уносит ветер листы или стайками собрались мелкие птички и несутся в теплые далекие края. Ветер – заботливый хозяин. За лето везде побывает, и у него даже в самых густых местах не остается ни одного незнакомого листика. А вот и осень пришла – и заботливый хозяин убирает свой урожай. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек (Пришв.).

3. Пока ребенку нужен твой совет,

Все – в этом, что у жизни ты просила.

Быть матерью – завидней доли нет.

Быть матерью – счастливейшая сила.

Пока тебе дает советы мать –

Пусть их и перерос, вкушай их сладость.

Ребенком быть – такая благодать!

Ребенком быть – счастливейшая слабость! (Р.К.).

Упражнение 157. Рассмотрите ССЦ. Определите тип связи в них – параллельный или последовательный (цепной). Назовите средства связи.

1. Профессор встал. Вынул из портфеля черные лаковые ботинки. Сменил свои расхожие на эти, парадные. Надо было их на новом инструменте «обыграть». Проверить ощущение в них на клавиатуре. Орган – единственный инструмент, на котором играют ногами. Не нажимают педали, а именно играют. Большие партии, пассажи. Так и говорят: ножная техника органиста. И вот профессор сменил расхожие свои башмаки на эти, парадные. Ну и что, что из зала они не будут видны. Ему это самому приятно, небезразлично для настроения. Концерт ведь праздник. Трудный, отнимающий силы, но праздник. Если ты – артист (Кож.).

2. Пьер просидел на скамье бульвара до трех. Кругом шла обычная жизнь. Мастерицы закусывали хлебом с куском шоколада. Дамы рылись в ворохах шелка, выставленных возле магазина. Переругивались шоферы такси. Старики кормили воробьев. Гиды показывали флегматичным англичанам достопримечательности. Маклеры передавали друг другу последние биржевые курсы (Эренб.).

3. Вдруг где-то во втором ряду среди суровых и взрослых людей я увидел детское лицо, выделявшееся нежностью красок и блеском широких глаз.

Это был мальчик, одетый в военную форму, с худенькой шейкой, вытянувшейся из слишком просторного воротника с сержантскими петличками. Он был совсем невелик ростом и тянулся, чтобы лучше все видеть. Каждая черточка его лица выражала любопытство. Все, происходившее с публикой, происходило с ним в увеличенном размере: посмеявшись, зал становился опять серьезным, а его тонкий рот долго еще сверкал застывшей улыбкой детского удовольствия (К.Ф.).

4. Каждый день встаешь по будильнику, встречаешь одних и тех же людей. Улыбаешься, говоришь стандартно-приветливые фразы. Но разве в этой повторяемости есть что-то дурное? Да, еще один день прошел, очень похожий не вчерашний. Только еле заметный сдвиг, какое-то «чуть-чуть», случившееся именно сегодня. Чуть-чуть. Научиться его узнавать, угадывать в однообразном мелькании будней – может, в этом весь смысл, вся эта сложная, запутанная наука счастья? Каждый изыскивает его по крупицам, как золото, вымывает в грязноватой речной воде. И редко кому удастся получить целый слиток. На это рассчитывать не приходится: по крупицам, изо дня в день, не отчаиваясь (Кож.).