- •Введение
- •1. Классификация курсовых работ
- •2. Как написать курсовую работу: что делать, с чего начать?
- •2.1. Выбор темы
- •2.2. Составление плана исследований
- •Примерный план
- •Примерный календарный план
- •2.3. Объект, предмет, цель, гипотеза и задачи исследования
- •1. Тема исследования - «Физическая подготовка учащихся 7-8 классов общеобразовательных школ на основе формирования навыков спортивного ориентирования.
- •3. Тема исследования - «Личностно-развивающий подход в физическом воспитании студентов физическом воспитании студентов вузов».
- •2.4. Методы исследования
- •2. 4. 1. Анализ литературных источников
- •2.4.2. Анализ документальных материалов
- •2.4.3. Беседа, интервью, анкетирование
- •2.4.5. Педагогические наблюдения
- •2.4.6. Хронометрирование и хронографирование
- •2.4.7. Контрольные испытания, тестирование
- •2.4.8. Экспертное оценивание
- •2.4.9. Педагогический эксперимент
- •2.5. Математико-статистические методы обработки полученных результатов исследования
- •2.6. Требования к оформлению материала курсовой работы
- •2.7. Требования к оформлению литературного текста курсовой работы
- •2.7.1. Правила употребления терминов и словосочетаний
- •2.7.2. Использование ссылок
- •2.7.3. Сокращения
- •2.8. Таблицы, рисунки, графики
- •2.9. Правила составления выводов
- •2.10. Список использованной литературы
- •1. Книги, монографии, учебники, учебные пособия:
- •2. Статьи из журналов:
- •3. Статьи из сборников научных трудов и тезисов докладов:
- •4. Описание авторефератов:
- •5. Сссылки на сайты Интернета:
- •3. Подготовка к защите курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Курсовая работа «начальный этап подготовки спортсменов
- •Глава 2. Развитие пауэрлифтинга на современном этапе - теоретический и методическийаспект............................(6-7стр.)
- •Глава 2. Задачи, методы и организация исследования (2-3 стр.)
- •432700, Г.Ульяновск, пл. 100- летия со дня рождения Ленина, 4
1. Книги, монографии, учебники, учебные пособия:
Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. - М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 120 с.
Педагогика. Учебное пособие для студентов педагог. вузов и педагог. колледжей /Под ред. П.И. Пидкадистого. – М.: Педагогическое общество России, 2006. С.230-257.
Прохорова М.В., Сидоров А.А., Синюхин Б.Д., Семенов А.Г. Педагогика физической культуры: Учебник, М.: Изд-во «Путь»: ТИД « Альянс», 2006. -143 с.
многотомное издание: Маркс К. Капитал. Т. 2. - Маркс К., Энгельс. Ф. Собр. соч. - М.: Политиздат, 1975. - Т. 24-С.15-28.
2. Статьи из журналов:
Матвеев А.П. Концепция образовательной программы «Физическая культура» для средней общеобразовательной школы //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка - 1996. - № 1. - С 19-22.
3. Статьи из сборников научных трудов и тезисов докладов:
Костюнина Л.И. Совершенствование физической подготовленности и морфофункционального статуса студенток, занимающихся оздоровительной аэробикой // Физическое воспитание учащейся молодежи: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции – Нижний Новгород, 2005. – С. 202–205.
Костюнина Л.И. Развитие ритмичности базовых шагов в оздоровительной аэробике // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика: Межвузовский сб. научных трудов, посвященный 1000-летию Казани. – Казань, 2005. – С. 277–279.
4. Описание авторефератов:
Пешкова Н.В. Личностно-развивающий подход в физическом воспитании студентов вузов: Автореф. дисс. …канд.пед.наук.-М.,2003.-22с.
5. Сссылки на сайты Интернета:
Mundell, R. (1997) Optimum Currency Areas, http://www.columbia.edu/~ram15/eOCATAviv4.html.
3. Подготовка к защите курсовой работы
Окончательная оценка за курсовую работу складывается на основе трех критериев: качества ее содержания, по мнению научного руководителя, оформления и результатов защиты. Вопрос о допуске курсовой работы к защите решает научный руководитель. Черновой вариант работы должен быть представлен руководителю не менее, чем за месяц до защиты, чтобы у студента было время внести необходимые изменения и дополнения. Готовый текст (с учетом изменений и дополнений) должен быть представлен руководителю не позднее, чем за неделю до защиты, чтобы он смог спокойно и внимательно прочитать и оценить работу.
Защита курсовых работ происходит в присутствии комиссии, состоящей из 2-3 преподавателей, и студентов-однокурсников, включенных в данную группу (обычно 6-10 человек). Каждому выступающему дается 5-7 минут для краткого изложения полученных результатов. В выступлении должны быть показаны актуальность темы и степень ее изученности, аргументирован интерес к данной теме, сформулированы цели и задачи работы, а также кратко изложены основные выводы. Не нужно пересказать все содержание работы, наоборот, необходимо сосредоточиться на самых интересных и важных положениях. Для большей наглядности можно подготовить презентацию доклада с использованием современных компьютерных технологий, различные плакаты, схемы. Защищенные курсовые работы хранятся на кафедре, лучшие работы рекомендуются на итоговую научную конференцию.
